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某学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”实验,如图,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W,,当用2条、3条、… 完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时,使每次实验中橡皮筋伸 长的长度都保持一致,每次实验中小车获得的速度由电磁打点计时器所打的纸带测出

(1) 实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可使木板适当倾斜来平衡摩擦力,则下面操作正确的是(    ) 
A.不系橡皮筋,放开小车,能够自由下滑即可
B.不系橡皮筋,轻推小车,小车能够匀速下滑即可
C.不系橡皮筋,放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D.不系橡皮筋,轻推拖着纸带的小车,小车能够匀速下滑即可
(2) 若根据多次测量数据画出的v-W草图如图所示,根据图线形状可知,对W与v的关系作出的以下猜想可能正确的是       

A. W∝ 1/v      B.W∝v          C.W∝v2         D.W∝v3

(1)D  (2)CD

解析试题分析:(1)小车受到重力、支持力、摩擦力和细线的拉力,要使拉力等于合力,必须使重力的下滑分量平衡摩擦力,摩擦力包括纸带受到的摩擦和长木板的摩擦,因此平衡摩擦力时,不系橡皮筋,轻推拖着纸带的小车,如果小车能够匀速下滑,则恰好平衡摩擦力,故选D.
(2)根据图象结合数学知识可知,该图象形式和形式,故CD正确.
考点:“探究功与物体速度变化的关系”实验

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

如图所示的电路中,1、2、3、4、5、6为连接点的标号。在开关闭合后,发现小灯泡不亮。现用多用电表检查电路故障,需要检测的有:电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各点连接。

(1)为了检测小灯泡以及3根导线,在连接点1、2已接好的情况下,应当选用多用电表的      挡。在连接点1、2同时断开的情况下,应当选用多用电表的    挡。
(2)在开关闭合情况下,若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势,则表明        
                                         可能有故障
(3)将小灯泡拆离电路,写出用多用表检测该小灯泡是否有故障的具体步骤。
                                                             

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

某探究学习小组的同学欲探究“做功与物体动能变化的关系”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置。


(1)该学习小组的同学想用沙和沙桶的重力作为滑块受到的合力,探究滑块所受合力做功与滑块动能变化的关系。为了实现这个想法,该小组成员提出了以下实验措施,你认为有效的有     (填选项字母)。

A.保持沙和沙桶的质量远大于滑块质量
B.保持沙和沙桶的质量远小于滑块质量
C.保持长木板水平
D.把木板的左端垫起适当的高度以平衡摩擦力
E.调整滑轮的高度使细线与长木板平行
(2)图是滑块(质量为m)在恒力F作用下做匀加速直线运动打点计时器打出的纸带。测量数据已用字母表示在图中,打点计时器的打点周期为T。利用这些数据能验证动能定理,滑块从A到B的过程中,恒力做的功为WAB        ;滑块动能的变化量为EkB-EkA            ;请你说出对这种做法的评价。优点是:                           ;缺点是:                         

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

在“探究做功与物体速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是

A.小车必须平衡摩擦力
B.先释放小车,后接通打点(或电火花)计时器电源
C.当改变橡皮筋条数后,小车可以从不同位置释放
D.计算小车速度时可任选纸带上的测量点

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

在“用单摆测定重力加速度”的实验中
(1)若测量出单摆摆线长为l,摆球的直径为d,用秒表记录下单摆完成n次全振动所用的时间t。则重力加速度的表达式g=         (用直接测量量表示)。
(2)用游标为10分度(测量值可准确到0.1mm)的卡尺测量摆球的直径。某次测量的示数如图所示,读出小球直径d =            mm。 

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(1)在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如以下表格所示,为了算出加速度,合理的方法是         。                                                                                 

计数点序号
1
2
3
4
5
6
计数点对应时刻/s
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
通过计数点的速度/cm·s-1
44.0
62.0
81.0
100.0
110.0
168.0
A.根据任意两计数点的速度公式a=算出加速度
B.根据实验数据,画出v-t图象,量出其倾角,由公式a=算出加速度
C.根据实验数据,画出v-t图象,选取图线上相距较远两点所对应的速度,用公式a= 算出加速度
D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度
(2)利用打点计时器测定匀加速直线运动的小车的加速度。下图给出了该次实验中,从0点开始每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点。测得相邻计数点的距离依次为s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.38cm,s4=2.88cm,s5=3.39cm,s6=3.87cm。则在计时器打出点2、5时,小车的速度分别为: v2=         cm/s, v5=           cm/s,小车的加速度a=          cm/s2。(保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(11分)有一个小灯泡上标有“4V,2W”的字样,现在要用伏安法测量这个小灯泡的伏安特性曲线。现有下列器材供选用:
A.电压表V1(0~5V,内阻约10kΩ)    B.电压表V2(0~10V,内阻约20kΩ)
C.电流表A1(0~0.3A,内阻约1Ω)   D.电流表A2(0~0.6A,内阻约0.4Ω)
E.滑动变阻器R1(0~10Ω,2A)      F.滑动变阻器R2(0~100Ω,0.2A)
G.学生电源(直流6V)、开关及导线
(1)(3分)为了调节方便,测量尽可能准确,实验中应选用电压表_________,电流表_________,滑动变阻器__________。(填器材的前方选项符号,如A,B)
(2)(3分)为使实验误差尽量减小,要求从零开始多取几组数据;请在下面的方框中画出实验电路图。

(3)(3分)某同学通过实验得到的数据画出了该小灯泡的伏安特性曲线,如上图所示,若用电动势为4.0V、内阻为8Ω的电源直接给该小灯泡供电,则该小灯泡的实际功率是_________W。
(4)(2分)P为上图中图线上的一点,PN为图线上P点的切线、PQ为U轴的垂线,PM为I轴的垂线,下列说法中正确的是(   )
A.随着所加电压的增大,小灯泡的电阻增大
B.随着所加电压的增大,小灯泡的电阻减小
C.对应P点,小灯泡的电阻约为5.33Ω
D.对应P点,小灯泡的电阻约为24.0Ω

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(1)研究平抛运动,下面哪些做法可以减小实验误差(       ) 

A.使用密度大、体积小的钢球
B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C.实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
D.使斜槽末端的切线保持水平
(2)某同学在做“研究平抛运动”的实验中,忘记记下小球做平抛运动的起点位置O,A为物体运动一段时间后的位置,根据如图所示,求出物体做平抛运动的初速度为____________ m/s。(g取10 m/s2)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

为了测量一个量程为3V的电压表的内阻RV(约几千欧),可以采用如图所示的电路,

⑴可供选择的实验步骤有:

A.闭合S
B.断开S
C.将电阻箱R0的电阻调到零
D.调节电阻箱R0的电阻,使电压表的指针示数为1.5V,记下此时电阻箱R0的阻值
E、调节变阻器R的滑片P,使电压表的指针示数为3V
F、将变阻器R的滑片P调节到a端
G、将变阻器R的滑片P调节到b端
把必要的实验步骤字母代号按合理的顺序排列在下面的横线上           
⑵若上述步骤D中读出0的阻值为2400Ω,则电压表的内阻RV=        Ω。用这种方法测出的电压表的内阻RV与真实相比较偏      (填“大”或“小”)。

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