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    某同学利用自己设计的弹簧弹射器做“验证弹簧弹性势能EP=
    12
    kx2    （k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量）”的实验，装置如图（a）所示．水平放置的弹射器将质量为m的小球弹射出去．测出小球通过两个竖直放置的光电门的时间间隔为t．用刻度尺测出弹簧的压缩量为x，甲、乙光电门间距为L，忽略一切阻力．

    （1）小球被弹射出的速度大小v=
     
    ，求得弹簧弹性势能Ep=
     
    ；（用题目中的字母符号表示）
    （2）该同学测出多组数据，计算并画出如图（b）所示Ep与x2的关系图线，从而验证了它们之间的关系．根据图线求得弹簧的劲度系数k=
     
    N/m；
    （3）由于重力作用，小球被弹射出去后运动轨迹会向下有所偏转，这对实验结果
     
    影响（选填“有”或“无”）．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示斜面，除AB段粗糙外，其余部分都是光滑的，一个物体从顶端滑下，经过A、C两点时的速度相等，且AB=BC，整个过程斜面体始终静止在水平地面上．则物体在AB段和BC段运动过程中（　　）
    A、速度改变大小和方向均相同B、重力做功的平均功率相同C、斜面体对水平面的压力相同D、斜面体受到水平面的静摩擦力大小和方向均相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，D，E，F，G为地面上距离相等的四点，三个质量相同的小球A、B、C分别在E、F、G的正上方不同高度处，以相同的水平初速度向左抛出，最后均落到D点．若不计空气阻力，则可判断A、B、C三个小球（　　）
    A、在空中运动过程中重力的平均功率之比为l：2：3B、初始位置离地面的高度之比为1：3：5C、在空中运动时间之比为l：3：5D、从抛出到落地过程中，动能的变化量之比为1：2：3

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一根弹簧的弹力（F）-伸长量（x）图线如图所示，那么弹簧由伸长量4cm 到伸长量8cm的过程中，弹力做功和弹性势能的变化量为（　　）
    A、3.6 J，-3.6 JB、-3.6 J，3.6 JC、1.8 J，-1.8 JD、-1.8 J，1.8 J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，在光滑水平面上有A、B两物体，中间连一弹簧，已知mA=2mB，今用水平恒力F向右拉B，当A、B一起向右加速运动时，弹簧的弹性势能为Ep1，如果水平恒力F向左拉A，当A、B一起向左加速运动时，弹簧的弹性势能为Ep2，则Ep1
     
    Ep2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一质量为m=3kg的物体被一个劲度系数为k=240N/m的压缩（在弹性限度内）轻质弹簧突然弹开，物体离开弹簧后在水平面上继续滑行了1m才停下来．已知在弹性限度内弹簧弹性势能为EP=
    12
    kx2其中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量．（g取10m/s2）．求：
    （1）物体开始运动时弹簧的弹性势能
    （2）物体最大动能最大时，弹簧的形变量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在光滑水平面上，放着两块长度相同、质量分别为M1和M2的木板，在两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的物块，如图所示，开始时各物块均静止，今在两物块上各作用一水平恒力F1、F2，当物块和木板分离时，两木板的速度分别为v1和v2，物块和两木板间的动摩擦因数相同．下列说法正确的是（　　） 
    A、若F1=F2，M1＞M2，则v1＞v2B、若F1=F2，M1＜M2，则v1＜v2C、若F1＜F2，M1=M2，则v1＞v2D、若 F1＞F2，M1=M2，则v1＞v2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，甲、乙两个小球可视为质点，甲球沿倾角为30°的光滑足够长斜面由静止开始下滑，乙球做自由落体运动，甲、乙两球的动能与路程的关系图象如图乙所示．下列说法正确的是（　　）
    A、甲球机械能不守恒，乙球机械能守恒B、甲、乙两球的质量之比为m甲：m乙=4：1C、甲、乙两球的动能均为Ek0时，两球重力的瞬时功率之比为P甲：P乙=1：1D、甲、乙两球的动能均为Ek0时，两球高度相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，轻质弹簧竖直固定在水平地面上，一质量为m的小球在外力F的作用下静止于图示位置，弹簧处于压缩状态．现撤去外力F，小球最终可以离开弹簧而上升一定的高度，则小球从静止开始到离开弹簧的过程中（不计空气阻力）（　　）
    A、小球受到的合外力逐渐减小B、小球的速度逐渐增大C、小球的加速度最大值大于重力加速度gD、小球的加速度先增大后减小

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