| A. | 仍然不变 | |
| B. | 先逐渐减小至零,再逐渐增大 | |
| C. | 先逐渐增大至某一最大值,再逐渐减小 | |
| D. | 先逐渐减小至某一非零的最小值,再逐渐增大 |
分析 质点原来做匀速直线运动,所受的合力为零,从某时刻起受到一恒力作用,质点的合力等于这个恒力.根据这个恒力与速度的方向可能的关系确定质点速度的变化情况.
解答 解:A、若恒力与质点的速度方向相同或相反,物体做加速运动或减速运动,故物体的速度会发生变化.如果恒力方向与原来运动方向不在同一直线上,恒力对质点做功,速度大小会发生变化,故速度大小不可能不变.故A错误.
B、如果恒力与质点的速度方向相反,那么质点先沿原方向做匀减速运动,速度减到零后,质点沿着恒力方向做匀加速运动,速度逐渐增大.故B正确.
C、如果恒力方向与原来运动方向不在同一直线上,那么将速度沿恒力方向所在直线和垂直恒力方向分解,其中恒力与一个速度方向相同,这个方向速度就会增加,另一个方向速度不变,那么合速度就会增加,不会减小.如果恒力与质点的速度方向相同,质点的速度一直增大.故C错误.
D、如果恒力方向与原来运动方向不在同一直线上,那么将速度沿恒力方向所在直线和垂直恒力方向分解,若恒力与一个分速度方向相反,这个方向速度就会减小,另一个方向速度不变,那么合速度就会减小,当恒力方向速度减到0时,另一个方向还有速度,所以速度到最小值时不为0,然后恒力方向速度又会增加,合速度又在增加,故D正确.
故选:BD
点评 对于直线运动,判断速度增加还是减小,我们就看加速度的方向和速度的方向.对于受恒力作用的曲线运动,我们可以将速度分解到恒力方向和垂直恒力方向,再去研究.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 该电路图有错误,缺少一只与电流表相串联的保护电阻 | |
| B. | 用一节干电池作电源,稍旧电池比全新电池效果好 | |
| C. | 图中的电流表应该放到电源和电键所在的那条干路上 | |
| D. | 实验中滑动变阻器不能短路 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 磁场中某处的磁感应强度的大小,就是放在该处的通电导线所受磁场力F与其电流I、长度L的乘积的比值 | |
| B. | 异名磁极相互吸引,同名磁极相互排斥,都是通过磁场发生的相互作用 | |
| C. | 一小段通电导线放在A处时所受的磁场力比放在B处大,则A处的磁感应强度一定比B处的磁感应强度大 | |
| D. | 磁感线可以形象地描述各点的磁场的强弱和方向,磁感线上每一点的切线方向都和小磁针N极所指的方向一致 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿为研究行星绕太阳运动的向心加速度与半径的关系提出了第二定律 | |
| B. | 牛顿为研究太阳和行星间的引力与距离的关系提出了第二定律 | |
| C. | 牛顿为研究行星对太阳的引力与太阳质量的关系提出了第三定律 | |
| D. | 牛顿为研究太阳对行星的引力与行星质量的关系提出了第三定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 3:2 | B. | 2:3 | C. | $\sqrt{3}$:1 | D. | 1:$\sqrt{3}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当升降机减速下降时,游客处于超重状态 | |
| B. | 当升降机加速下降时,游客处于超重状态 | |
| C. | 当升降机匀速上升时,游客处于失重状态 | |
| D. | 当升降机加速上升时,游客处于失重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电容器的电容变大 | B. | 电阻R中有从a流向b的电流 | ||
| C. | 液滴带电性质无法确定 | D. | 液滴将向上运动 |
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