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    【题目】如图所示，a、b、c为电场中同一条电场线上的三点，其中c为ab的中点．已知a、b两点的电势分别为Φa=3V，Φb=9V，则下列叙述正确的是（ ）

    A. 该电场在c点处的电势一定为6V

    B. a点处的场强Ea可能小于b点处的场强Eb

    C. 正电荷从a点运动到b点的过程中电势能一定增大

    D. 正电荷只受电场力作用从a点运动到b点的过程中动能可能增大

    【答案】BC

    【解析】

    试题题中是一条电场线，无法判断该电场是否是匀强电场，不能确定c点处的电势．根据正电荷在电势高处电势能大，分析电势能的关系．由能量守恒分析动能关系．

    解：

    A、若该电场是匀强电场，则在c点处的电势为φc==6V，若该电场不是匀强电场，则在c点处的电势为φc≠6V．故A错误．

    B、一条电场线，无法判断电场线的疏密，就无法判断两点场强的大小，所以a点处的场强Ea可能小于b点处的场强Eb．故B正确．

    C、D根据正电荷在电势高处电势能大，可知，正电荷从a点运动到b点的过程中电势能一定增大，而由能量守恒得知，其动能一定减小．故C正确，D错误．

    故选BC

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    （1）刚放上传送带时物块的加速度；

    （2）传送带将该物体传送到传送带的右端所需时间．

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    【题目】甲、乙两辆车在相邻的两条平行直轨道上同向匀速行驶，甲车的速度为v1＝16m/s，乙车的速度为v2＝l2m/s，乙车在甲车的前面。当两车相距L＝6m时，两车同时开始刹车，从此时开始计时，甲车以a1＝2m/s2的加速度刹车，7s后立即改做匀速运动：乙车刹车的加速度为a2＝lm/s2。求：

    （1）在哪些时刻两车速度相等？

    （2）两车有几次相遇？在哪些时刻两车相遇？

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    【题目】图中虚线是某电场中的一簇等势线。两个带电粒子从P点均沿等势线的切线方向射入电场，粒子运动的部分轨迹如图中实线所示。若粒子仅受电场力的作用，下列说法中正确的是（ ）

    A. a、b两点的电场强度大小关系，a、b两点的电势关系

    B. 两个带电粒子电性必定相反

    C. 粒子从P运动到a的过程中，电势能增大

    D. 粒子从P运动到b的过程中，动能增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一组未知方向的匀强电场的电场线，将带电荷量为q=﹣1.0×10-6C的点电荷由A点沿水平线移至B点，静电力做了﹣2×10-6J的功，已知A、B间的距离为2cm．

    （1）试求A、B两点间的电势差UAB；

    （2）若A点的电势为φA=1V，试求B点的电势φB；

    （3）试求该匀强电场的大小E并判断其方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于“亚洲一号”地球同步通讯卫星，下述说法正确的是(　　)

    A. 已知它的质量是1.24 t，若将它的质量增为2.84 t，其同步轨道半径将变为原来的2倍

    B. 它的运行速度大于7.9 km/s

    C. 它可以绕过北京的正上方，所以我国能利用它进行电视转播

    D. 它距地面的高度约为地球半径的5倍，故它的向心加速度约为其下方地面上物体的重力加速度的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】提高物体(例如汽车)运动速率的有效途径是增大发动机的功率和减小阻力因数(设阻力与物体运动速度的平方成正比，即f＝k，k是阻力因数)。当发动机的额定功率为时，物体运动的最大速率为，如果要使物体运动的速度增大到2，则下列办法可行的是( )

    A. 阻力因数不变，使发动机额定功率增大到2

    B. 发动机额定功率不变，使阻力因数减小到

    C. 阻力因数不变，使发动机额定功率增大到4

    D. 发动机额定功率不变，使阻力因数减小到

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    【题目】如图所示为A、B两质点在同一直线上运动的位移—时间（x－t）图象，A质点的图像为直线，B质点的图象为过原点的抛物线，两图象交点C、D坐标如图。下列说法不正确的是（ ）

    A. A、B相遇两次

    B. t1～t2时间段内B质点的平均速度与A质点匀速运动的速度相等

    C. 两物体速度相等的时刻一定在t1～t2时间段内的中间时刻

    D. A在B前面且离B最远时，B的位移为

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    【题目】如图所示，虚线a、b、c代表静电场中的三个等势面,它们的电势分别为φa、φb和φc， φa>φb>φc。一带正电的粒子射入电场中，其运动轨迹如图中实线KLMN所示。由图可知（ ）

    A. 粒子从K到L的过程中，电场力做负功

    B. 粒子从L到M的过程中，电场力做负功

    C. 粒子从K到L的过程中，电势能增加

    D. 粒子从L到M的过程中，动能增加

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