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12.螺旋测微器读数2.320mm.

分析 螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.

解答 解:螺旋测微器的固定刻度为2mm,可动刻度为32.0×0.01mm=0.320mm,所以最终读数为2mm+0.320mm=2.320mm.
故答案为:2.320

点评 对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要了解其原理,要能正确使用这些基本仪器进行有关测量.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图,在斜面块的顶角a处把两个小球P和Q以大小相同、方向相反的初速水平抛出,两球分别落到倾角为37°的斜面ab和倾为53°的斜面ac上,若不计空气阻力,则P、Q两球在空中运动的时间之比tP:tQ为(  )
A.16:9B.9:16C.1:1D.4:3

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示O、A、B为平抛物体的运动轨迹上的三个点(O点不是平抛起始点),平抛物体的初速度v0=$\sqrt{2}$m/s(g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.在远距离输电时,发电厂输送的电功率一定,只考虑输电线的焦耳热损失,当发电厂把输送电压提升到原来的2倍后,输电效率会从原来的92%变为(  )
A.90%B.94%C.96%D.98%

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示为氢原子的能级图.现有大量处于n=4激发态的氢原子向低能级跃迁.
(1)画出可能的跃迁图
(2)求辐射出的光中,最大频率与最小频率的比值(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.雨伞边缘至竖直伞柄的水平距离为r且高出地面h,现竖直伞柄以角速度ω旋转,使雨滴自边缘甩出后落至地面成一大圆圈,则此圆半径为r$\sqrt{1+\frac{2h{ω}^{2}}{g}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示是某矿井中的升降机由井底到井口运动的图象,试根据图象分析回答:0~2s,加速度是6m/s2;4s~5s,加速度是-12 m/s2,在这个时间内升降机是在做匀减直线运动(填“加”或“减”); 这口矿井的深度为42 m.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.某组同学用下面图1所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”的实验.

(1)在探究加速度与力的关系过程中应保持小车的质量不变,用砝码和盘的重力作为小车所受外力,利用纸带算出小车的加速度,改变所挂钩码的数量,多次重复测量,进而研究加速度和力的关系.这种研究方法是采用控制变量法.
(2)实验过程中,难以直接得到小车受到的牵引力,所以将砝码和盘的重力近似看作小车的牵引力,那么,可以“将砝码和盘的重力近似看作小车的牵引力”的条件是砝码和盘的质量远小于小车的质量.
(3)利用上装置做“验证牛顿第二定律”的实验时:
甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象为图2所示中的直线Ⅰ,乙同学画出的图象为图中的直线Ⅱ,直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大.明显超出了误差范围,下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释,其中可能正确的是BC
A、实验前甲同学没有平衡摩擦力
B、甲同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了
C、实验前乙同学没有平衡摩擦力
D、乙同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.某同学根据提供的实验器材设计了如图1所示的电路测电源电动势E、内电阻r及电阻Rx的值.
实验器材有:待测电源(E、r),待测电阻Rx,定值电阻R0=12Ω,电阻箱R(0~99.99Ω),单刀双掷开关S,导线若干,电压传感器V(量程为-25V~+25V,内阻为2MΩ,精度为±0.01V,采集到的电压通过数据采集器传输给计算机,由计算机显示其读数,采集器、计算机图中均未画出).
(1)根据如图1所示电路,请用笔画线代替导线把图2中的电路元件连接成实验电路.

(2)先测电阻Rx的阻值.请将该同学的操作补充完整:
①将开关S拨到a,待电路稳定后读出电压传感器的读数U
②将开关S切换到b,调节电阻箱的阻值,使电压传感器的读数仍为U
③读出电阻箱的阻值R,可得电阻Rx=R
(3)接着测量电源的电动势E、内电阻r的值.该同学的做法是:将S拨到b,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和相对应的电压传感器V示数U,测得的多组数据通过计算机绘出了如图3所示的$\frac{1}{U}-\frac{1}{R}$图线,则电源的电动势E=2V,内电阻r=1Ω.

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