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    16．利用图1示装置可以做力学中的许多实验．

    （1）利用此装置做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，不需要（选填“需要”或“不需要”）消除小车和木板间的摩擦阻力的影响．利用此装置做“探究做功与物体速度变化的关系”的实验时，在不改变小车所受拉力的情况下，小车和木板间的摩擦阻力的影响．
    （2）在探究“加速度与力和质量的关系”实验中需要平衡摩擦力，操作最佳的是C
    A．在平衡摩擦力时要把装砂小桶的细线系在小车上，小车拖着纸带并开启打点计时器开始 运动．
    B．在平衡摩擦力时不能把装砂小桶的细线系在小车上，小车不用拖着纸带开始运动．
    C．在平衡摩擦力时不能把装砂小桶的细线系在小车上，小车拖着纸带并开启打点计时器开始运动．
    D．在平衡摩擦力时要把装砂小桶的细线系在小车上，小车不用拖着纸带开始运动
    （3）在探究“加速度与力、质量的关系”实验中小车平衡摩擦力时的判断依据是C
    A．通过认真观察小车在长木板上的运动是匀速直线运动
    B．小车可在长木板上任意位置静止
    C．测量纸带上各打点之间的距离是均匀的
    （4）如图2是某一实验打出的一条纸带，其局部放大如图3所示．则 D 点的读数是10.00cm．

    分析 利用图示小车纸带装置可以完成很多实验，在研究匀变速直线运动时不需要平衡摩擦力，
    解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚；
    实验中小车平衡摩擦力时的判断依据是纸带上各打点之间的距离是均匀的；
    读数要有估计值．

    解答 解：（1）此装置可以用来研究匀变速直线运动，但不需要平衡摩擦力，只要加速度恒定即可；
    （2）平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动．故ABD错误，C正确．
    （3）在探究“加速度与力、质量的关系”实验中小车平衡摩擦力时的判断依据是确定纸带上各打点之间的距离是否均匀即可，仅仅靠观察无法确定能否是匀速直线运动，即使不平衡摩擦力，小车也能静止在任意位置，故AB错误，C正确；
    （4）D 点的读数是10.00cm；
    故答案为：（1）不需要；（2）C；（3）C；（4）10.00．

    点评 考查“探究小车速度随时间变化的规律”不需要平衡摩擦力，而探究“加速度与力和质量的关系”实验中需要平衡摩擦力，注意两者的区别，并掌握平衡摩擦力的最佳依据，最后注意读数的估计值．

    练习册系列答案
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