分析 先以C为研究对象,求出绳子的拉力;然后以木板为研究对象,根据力矩平衡条件求出两个质量之间的关系.
解答 解:物体C受到重力和绳子的拉力,可能还受到木板的支持力,由受力平衡得:
m2g=F+N
所以绳子的拉力:F=m2g-N
以木板为研究对象,若木板与物体C之间有支持力,则有三个力产生相对于O点的力矩,它们的力臂如图,设木板的长度为L,则:![]()
${L}_{1}=\frac{1}{2}L$,${L}_{2}=\frac{1}{4}L$,${L}_{3}=L•sin30°=\frac{1}{2}L$
根据力矩平衡条件得:m1g•L1+N•L2=F•L3
联立以上各式得:3N=2m2g-2m1g.若要C能放在木板上,则应满足:N≥0
所以:m2≥m1
故答案为:m2≥m1
点评 该题考查共点力作用下物体的平衡与力矩平衡,要注意物体所处的状态,然后选择合理的解答的方法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 粒子带正电 | B. | 粒子带负电 | ||
| C. | 粒子在M点的加速度大 | D. | 粒子在N点的电势能大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 4 s末速度为16 m/s | B. | 14 s末加速度为零 | ||
| C. | 前2 s的机械能守恒 | D. | 下落的总高度约为240 m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 加速度方向与速度方向相反,而速度在减小 | |
| B. | 加速度方向与速度方向相同,而速度在减小 | |
| C. | 加速度方向与速度方向相同,而速度在增大 | |
| D. | 加速度方向与速度方向相反,而速度在增大 |
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