A. Ff1∶Ff2＝1∶2

B. Ff1∶Ff2＝2∶3

C. Ff3∶Ff4＝1∶2

D. tanα＝2tanθ

(1)求电键接到a时，电容器带电量是多少？上极板带何种电荷？

(2)求电键从与a到与b接触时，通过R3的电荷量是多少？

A. 该实验说明B在水平方向做匀速运动

B. 该实验说明B在竖直方向做自由落体运动

C. 若加大击打力度，两球可能不相撞

D. 若减小击打力度，两球一定不相撞

现有实验器材：干电池两节，滑动变阻器R1（最大阻值20Ω），电阻箱R（精度0.1Ω）电压表V（量程3V，内阻很大），电流表A（量程6mA，内阻r = 35.0Ω），开关及导线若干．

①同学们利用多用表进行初步测量和估算发现，电饭锅处于不同工作模式时，实验电流差异较大．为了能顺利完成实验，他们打算将电流表的测量范围扩大到48 mA，则应该将电阻箱调节至R = ______Ω并与电流表并联．

②同学们设计并连接了图2所示的电路图,接通电源前应将滑动变阻器的滑片置于____（填“a”或“b”）端．

③将电饭锅调至“煮饭”模式，_______（填“闭合”或“断开”）开关K2，再闭合开关K1，调节滑动变阻器阻值，发现两表示数均有示数，但都不能调到零．如果该故障是由图中标号“1”到“6”中的一根导线断路引起，则断路的导线是_______．排除故障后，调节滑动变阻器阻值，记下各电表六组读数后断开开关K1．然后将电饭锅调至“保温”模式，改变K2状态，再闭合开关K1，调节滑动变阻器阻值，记下各电表六组读数后断开开关K1．

④直接将两组实验读到的数据绘制成如图3所示的图象．由图可知，该实验中电饭锅处于“煮饭”模式时测得的阻值为________Ω．（保留两位有效数字）

⑤同学们计算发现，实验操作、数据记录与处理均正确无误，但实验得到的结果比电饭锅正常工作时的阻值小很多，请指出造成该差异的主要原因：________________________________________________．

A. 物体A的上抛初速度大小是两物体相遇时速率的3倍

B. 相遇时物体A已上升的高度和物体B已下落的高度相同

C. 物体A和物体B在空中运动时间相等

D. 物体A和物体B落地速度相等

(1)磁感应强度B的大小。

(2)若保持磁感应强度的大小不变，而将磁场方向改为竖直向上，则滑动变阻器接入电路的阻值调到多大才能使金属杆保持静止。

A．待测电阻RX：阻值约为200Ω

B．电源E：电动势约为3.0V，内阻可忽略不计

C．电流表A1：量程为0～10mA，内电阻r1=20Ω；

D．电流表A2：量程为0～20mA，内电阻约为r2≈8Ω；

E．定值电阻R0：阻值R0=80Ω；

F．滑动变阻器R1：最大阻值为10Ω；

G．滑动变阻器R2：最大阻值为200Ω；

H．单刀单掷开关S，导线若干；

（1）为了测量电阻RX，现有甲、乙、丙三位同学设计了以下的实验电路图，你认为正确的是_________________；（填“甲”、“乙”或“丙”）

（2）滑动变阻器应该选______；在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______端；（填“a”或“b”）

（3）若某次测量中电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2。则RX的表达式为：RX=_________

(1)实验小组按正确的操作，将木板一端倾斜来平衡摩擦力，打出如上三条纸带，其中符合实验要求的是__

(2)下列关于橡皮筋及其做功的说法正确的是________。

A．橡皮筋做功的值不需要测量

B．增加规格相同的橡皮筋条数，使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加

C．在小车运动的过程中，橡皮筋一直对其做功

D．将橡皮筋的长度拉伸为原来的两倍，橡皮筋做的功增加了两倍

【题目】半径为R的光滑绝缘竖直圆形轨道的最低点，有一个电量为+q的介质小球，以初速度向右冲上轨道。下面四种情形中，A图圆心处放置正点电荷，B图加上竖直向下的匀强电场，场强，C图加上水平向右的匀强电场，场强，D图加上垂直纸面向外的匀强磁场。则小球一定能够在圆轨道内做完整的圆周运动是

A.

B.

C.

D.