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【题目】某平面区域电场线呈上下、左右对称分布如图所示已知M、N为区域中上下对称的两点根据以上条件下列判断正确的是

A. M点电场强度等于N点电场强度

B. 正电荷在该电场中受到的最大电场力向右

C. 将正电荷从M点沿虚线移动到N电场力做正功

D. 将一带电粒子在电场中某点静止释放粒子可能沿电场线运动

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【题目】甲、乙两辆汽车沿同一平直路面行驶,其v-t图像如图。t=0时,乙车在甲车前方s0处。下列说法正确的是

A.s0=50m,则两车相遇2

B.s0=150m,则两车相遇1

C.s0=250m,则两车相遇1

D.s0=400m,则两车相遇1

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【题目】下列说法正确的是

A. 采用物理或化学方法可以有效地改变放射性元素的半衰期

B. 由玻尔理论知道氢原子从激发态跃迁到基态时会放出光子

C. 氢原子辐射光子后,其绕核运动的电子动能增大

D. 卢瑟福通过对α粒子散射实验得到原子核的复杂结构

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【题目】甲、乙两物体在同一地点做自由落体运动,已知甲物体的质量是乙物体的质量的2倍,而甲距地面的高度是乙距地面高度的一半,下列说法正确的是(  )

A. 甲乙两物体的加速度之比为l1

B. 甲乙两物体的着地速度之比为1

C. 甲乙两物体的下落时间之比为1

D. 甲乙两物体从下落到着地的过程中的平均速度之比为12

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【题目】如图所示,木箱置于水平地面上,一轻质弹簧一端固定在木箱顶部,另一端系一小球,小球下端用细线拉紧固定在木箱底部。剪断细线,小球上下运动过程中木箱刚好不能离开地面。已知小球和木箱的质量相同,重力加速度大小为,若时刻木箱刚好不能离开地面,下面说法正确的是

A. 时刻小球速度最大

B. 时刻小球加速度为零

C. 时刻就是刚剪断细线的时刻

D. 时刻小球的加速度为

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【题目】如图所示,竖直面光滑的墙角有一个质量为半径为的均匀半球体物块A,现在A上放一密度和半径与A相同的球体B,调整A的位置使得A、B保持静止状态,已知A与地面间的动摩擦因数为0.5,A球球心距墙角的距离可能是(已知最大静振力等于滑动摩擦力)

A. B. C. D.

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【题目】学校物理兴趣小组利用如图甲所示的实验装置完成探究加速度与力的关系的实验。他们所用的器材有小车、一端带有滑轮的导轨、打点计时器和几个已知质量的钩码,另有学生电源和力传感器(图中未画出)。

1)图乙是实验中得到的一条纸带,图中打相邻两计数点的时间间隔为0.1s,由图中数据可得打点计时器打下B点时小车的速度大小_____m/s,小车的加速度大小a_____m/s2.(结果均保留三位有效数字)

2)实验小组AB分别以各自测得的加速度a为纵轴,小车所受的合力F为横轴,作出图象如图丙中图线12所示,则图线12中对应小车(含车内的钩码)的质量较大的是图线_____(选填“1”“2”)。

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【题目】伽利略对自由落体运动的研究,采用了实验和逻辑思维相结合的科学方法,图示大致反映了这一研究过程,下列说法正确的是(

A. 甲是真实的实验现象,丁是经合理外推的结论

B. 利用斜面做实验,解决了时间难以测量的困难

C. 甲图实验,可“冲淡”重力的作用,使现象更明显

D. 丁图实验,可“放大”重力的作用,使现象更明显

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【题目】如图,平行长直导轨MNPQ水平放置,两导轨间距,导轨左端MP间接有一阻值为的定值电阻,导体棒ab质量,与导轨间的动摩擦因数,导体棒垂直于导轨放在距离左端处,导轨和导体棒电阻均忽略不计整个装置处在范围足够大的匀强磁场中,时刻,磁场方向竖直向下,此后,磁感应强度B随时间t的变化如图所示,不计感应电流磁场的影响时,突然使ab棒获得向右的速度,同时在棒上施加一方向水平、大小可变化的外力F,保持ab棒具有大小为恒为、方向向左的加速度,取

时棒所受到的安培力

分析前3s时间内导体棒的运动情况并求前3s内棒所受的摩擦力f随时间t变化的关系式;

时刻开始,当通过电阻R的电量时,ab棒正在向右运动,此时撤去外力F,此后ab棒又运动了后静止求撤去外力F后电阻R上产生的热量Q

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【题目】如图甲所示,圆形线圈P静止在水平桌面上,其正上方固定一螺线管QPQ共轴,Q中的电流i随时间t变化的规律如图乙所示,取甲图中电流方向为正方向,P所受的重力为G,桌面对P的支持力为FN,则

A.时刻,P有收缩的趋势

B.时刻,,穿过P的磁通量不变

C.时刻,P中有感应电流

D.时刻,P有收缩的趋势

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同步练习册答案