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【题目】如图所示,不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点,跨过滑轮的细绳连接物块AB,物块A、B都处于静止状态.现将物块B向右移至C点后,物块AB仍保持静止,下列说法中正确的是

A.B与水平面间的摩擦力增大

B.地面对B的支持力增大

C.悬于墙上的绳所受拉力不变

D.A、B静止时,始终有α=β=θ成立

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【题目】如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过程中

A.N1先增大后减小,N2始终减小

B.N1先增大后减小,N2先减小后增大

C.N1始终减小,N2始终减小

D.N1始终减小,N2始终增大

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【题目】一定质量的理想气体的状态变化图像如图所示,它由状态a经过状态b到状态c。关于这一过程的说法,正确的是

A.理想气体的体积先增大后保持不变

B.理想气体的体积一直增加

C.理想气体的内能先增大后保持不变

D.理想气体对外做功,吸收热量

E.外界对理想气体做功,理想气体放出热量

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【题目】如图所示,质量M=0.2 kg、长L=1 m的长木板放在地面上,质量m=0.8 kg的小滑块在长木板左端,竖直嵌有四分之三光滑圆弧轨道的底座固定在地面上,圆弧轨道最低点P的切线水平且与长木板上表面相平,长木板右端与底座左端相距x=1m。现用水平向右外力F=6 N作用在小滑块上,小滑块到达P点后撤去外力F,小滑块沿着圆弧轨道运动从Q点离开。长木板与底座相碰时,立即粘在底座上。己知滑块与长木板、长木板与地面问的动摩擦因数分别为=0.4=0.15,重力加速度g=10m/s2。假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求:

1)在长木板与底座相碰前,长木板和小滑块加速度的大小;

2)小滑块到达P点时速度的大小;

3)圆弧轨道半径R的取值范围。

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【题目】用图甲所示装置探究“加速度与力、质量的关系”。探究步骤:

①将木板倾斜一定角度并固定,使小车能匀速下滑,把打点计时器固定在木板上端;

②连接小车和空砝码盘的细绳跨过滑轮并与木板平行,并在小车内放若干相同的砝码;

③将小车接上纸带,接通电源,从图示位置静止释放小车;

④记录砝码盘和盘中砝码总质量,通过纸带计算小车的加速度i

⑤将小车内的1个砝码取出,放在砝码盘内,重复操作③④;

⑥重复操作⑤,直到小车内的砝码全部都移至砝码盘内。

己知打点计时器的频率为50Hz,砝码盘质量为m,所有砝码总质量为m1,小车质量为m2。回答下列问题:

1)某次打出的一条清晰纸带的一部分如图乙所示,则打这条纸带时小车加速度a=_______m/s2。(结果保留三位有效数字)

2)以小车加速度a为横坐标,砝码盘和盘中砝码的总重力F为纵坐标,建立坐标系,依据多次测得的数据描点,作出图像。可能正确的图像是_________(填序号)。

3)通过实验得到结:物体质量一定时,其加速度与合外力成正比。则本探充实验中,测量对象的质量是__________

4)某位同学安装器材时,水平固定木板,其余实验操作步骤和数据处理方法与上述相同且正确,则该同学在实验探宄过程中记录或计算得到物理量的值,与真实值相比,不准确的是_________(选填“加速度”或“力”或“质量”)。

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【题目】用如图所示装置验证机械能守恒定律。竖直放置的四分之一圆弧轨道与水平轨道平滑相连,将正方体小滑块从圆弧轨道某位置静止释放,并穿过水平轨道上的光电门,圆弧上的刻度能读出释放位置对应的圆心角θ。己知圆弧轨道的半径为R,当地重力加速度为g,滑块与轨道间动摩擦因数很小。

(1)要完成实验,还需要的仪器及相应的操作是_______

A.天平,测量小滑块质量m

B.游标卡尺,测量小滑块宽度d

C.刻度尺,测量圆弧最低点到光电门的距离L

D.刻度尺,测量释放位置与水平轨道间的高度H

(2)若光电门测得小滑块挡光时间为t,要验证机械能守恒,即要验证等式________成立。(等式用题目中的物理量符号表示)

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【题目】如图所示,一个半径和质量不计的定滑轮O固定在天花板上,物块BA通过轻弹簧栓接在一起,竖直放置在水平地面上保持静止后,再用不可伸长的轻绳绕过滑轮连接物块AC,物块C穿在竖直固定的细杆上,OA竖直,OC间距l=3m且水平,此时AC间轻绳刚好拉直而无作用力。已知物块ABC质量均力2 kg。不计一切阻力和摩擦,g10m/s2。现将物块C由静止释放,下滑h=4m时物块B刚好被提起,下列说法正确的是

A.弹簧的劲度系数为20 N/m

B.此过程中绳子对物块A做的功为60J

C.此时物块A速度的大小为

D.绳子对物块C做功的大小等于物块A动能的增加量

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【题目】车厢顶部固定一滑轮,在跨过定滑轮绳子的两端各系二个物体,质量分别为m1m2,且m2>m1m2静止在车厢底板上,当车厢向右运动时,系m1的那段绳子与竖直方向夹角为θ,如图所示,若滑轮、绳子的质量和摩擦忽略不计,求:

(1)车厢的加速度;

(2)车厢底板对m2的支持力和摩擦力.

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【题目】如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验.

1)实验中还需要的测量工具有:______

2)如图乙所示,根据实验数据绘图,纵轴是钩码质量m,横轴是弹簧的形变量x,由图可知:图线不通过原点的原因是由于______;弹簧的劲度系数______计算结果保留2位有效数字,重力加速度g

3)如图丙所示,实验中用两根不同的弹簧ab,画出弹簧弹力F与弹簧长度L图象,下列正确的是______

Aa的原长比b的长

B的劲度系数比b的大

Ca的劲度系数比b的小

D.弹力与弹簧长度成正比

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【题目】如图所示,斜面ABC放置在水平地面上,AB=2BCOAC的中点,现将小球从A点正上方、AF连线上某一位置以某一速度水平抛出,落在斜面上。己知DEAF连线上的点,且AD=DE=EFD点与C点等高。下列说法正确的是

A.若小球落在斜面上的速度与斜面垂直,则小球的飞行时间由初速度大小决定

B.若小球从D点抛出,有可能垂直击中O

C.若小球从E点抛出,有可能垂直击中O

D.若小球从F点抛出,有可能垂直击中C

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同步练习册答案