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【题目】如图所示,一物体A置于粗糙的倾角为θ的固定斜面上保持静止,用水平力FA,物体保持静止。当F稍减小时,物体A仍保持静止,则以下说法错误的是(

A.物体所受的合力减小B.斜面对物体的支持力减小

C.物体所受的静摩擦力可能减小D.物体所受的合力不变

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【题目】某同学用频闪照相法研究小球的自由落体运动,选择一张清晰的频闪照片,剪掉前面小球重叠部分进行研究.已知小球在释放位置时,球心与刻度尺的零刻度线对齐.

(1)根据图中的数据,请你读出小球运动到照片中第5个相点时,下落的高度为_____ m

(2)若所用照相机的曝光频率为f,照片上13相点距离和15相点距离分别为s1s2,则相点2所对应小球的速度v________,小球自由下落的加速度a________.

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【题目】某实验小组在测定金属的电阻率的实验中,为减小实验误差,选择内阻RA已知的电流表,实验中要求电阻两端的电压从零开始可以连续调节。

(1)以下电路图符合实验要求的是_____________

(2)请根据所选的的电路图完成实物图的连接_______

(3)若电流表的内阻为RA,金属丝的长度为L,直径为d,实验中某次电压表、电流表的示数分别为UI,则该实验金属电阻丝的电阻率的表达式为=_____(用题目中的字母表示,题目中所给出的各物理量均取国际单位)

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【题目】如图甲所示,用铁架台、弹簧、毫米刻度尺和多个质量已知且相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系。

(1)某同学将弹簧平放在水平桌面上量出弹簧的自然长度,然后按照图甲进行实验,根据实验数据绘图,作出如图乙所示的图象,纵轴是钩码质量m,横轴是弹簧的形变量x。由图可知图线不通过原点,其原因是______________

(2)由图乙知该弹簧的劲度系数k=_______N/m(计算结果保留两位有效数字,重力加速度g9.8m/s2)

(3)实验中用两根不同的轻弹簧ab进行实验,画出弹簧弹力F与弹簧的长度L的关系图象如图丙所示,下列说法正确的是_________

Aa的劲度系数比b的大

Ba的劲度系数比b的小

Ca的原长比b的大

D.两个弹簧相比,用b弹簧制作的弹簧秤,灵敏度更高

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【题目】如图,真空中固定有两个静止的等量同种正点电荷AB,电荷量均为QAB连线长度为2L,中点为OCAB连线的中垂线上距O点为L的点。现将B电荷移动到O点并固定,若取无穷远处为电势零点,静电力常量为k,不考虑运动电荷产生的磁场,则下列说法正确的是(  )

A.B电荷未移动之前,从A点到O点电场强度先增大后减小

B.B电荷未移动之前,一重力不计带负电的粒子可在AB中垂面内以某一速率绕O点做匀速圆周运动

C.B电荷移动到O点的过程中,C点电势和电场强度都一直增大

D.B电荷移动到O点时,C点的电场强度大小为

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【题目】甲、乙两汽车在同一条平直公路上,t=0时刻,从同地方并排、同向运动,其速度—时间图象分别如图中甲、乙两条曲线所示。下列说法正确的是(  )

A.t2时刻,甲车在前,乙车在后

B.两车在t2时刻也并排行驶

C.t1t2时间内乙车不可能在某时刻加速度大小为零

D.甲车的加速度大小先减小后增大

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【题目】从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示。在0~t0时间内,下列说法中正确的是(

A.Ⅰ物体的加速度不断增大,Ⅱ物体的速度不断减小

B.Ⅰ物体的位移不断增大,Ⅱ物体的位移不断减小

C.第一次相遇之前,当t=t1时,两物体间距离最大

D.Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是

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【题目】如图所示,滑轮C用硬杆固定在天花板上,另一滑轮O通过细绳悬挂一物体P。把另一根细绳一端固定在天花板上的A点,另一端绕过定滑轮C后悬挂物体Q,然后把悬挂物体P的滑轮放于AC之间的细绳上,最终整个装置处于平衡,假设细绳足够长,不计一切摩擦。现把天花板上的绳端A点沿天花板稍微向左平移一小段之后又固定,系统又重新达到平衡。则以下说法正确的是(  )

A.绳子上的拉力大小变大

B.绳子上的拉力大小不变

C.绳子AOCO间的夹角变大

D.绳子AOCO间的夹角不变

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【题目】有一半圆形轨道在竖直平面内,如图,O为圆心,AB为水平直径,有一小球(可视为质点)A点以不同速度向右平抛,不计空气阻力,在小球从抛出到碰到轨道这个过程中,下列说法错误的是(  )

A.初速度越大的小球运动时间不一定越长

B.初速度不同的小球运动时间可能相同

C.只需知道半圆形轨道半径R和重力加速度g,就可算出落在圆形轨道最低点的小球末速度

D.小球落到半圆形轨道的瞬间,速度方向可能沿半径方向

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【题目】探究力的平行四边形定则的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OBOC为细绳,图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图.

(1).本实验采用的科学方法是_____

A.理想实验法

B.等效替代法

C.控制变量法

D.建立物理模型法

(2)图乙中的 _____(FF/”)是力F1F2合力的测量值.

(3)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是_____

A.两根细绳必须等长

B.橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上

C.为了读数方便,可以使弹簧测力计与木板平面成一定倾角

D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

(4).在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么实验结果是否会发生变化?: _____(不会”)

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同步练习册答案