【题目】如图所示，在倾角=60°的斜面上，放一质量为10kg的物体，用k=100N/m的轻质弹簧平行与斜面拉着，物体放在PQ之间任何位置都能处于静止状态，而超过这一范围，物体就会沿斜面滑动，若AP=22cm，AQ=8cm，试求物体与斜面间的最大静摩擦力的大小？

【题目】倾角、质量M=2kg的斜面体静止在水平面上，一个质量m=1kg的物块（可视为质点）锁定在斜面顶端，解除物块的锁定，同时给物块施加一个平行斜面的恒力F，结果物块从斜面顶端运动到斜面底端所用时间为2s，斜面体始终保持静止，已知斜面长为2m，物块与斜面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g＝10 m/s2，,．求：

（1）拉力F的大小；

（2）物块在斜面上运动的过程中，地面对斜面体的摩擦力和支持力．

【题目】用如图甲所示的实验装置，探究加速度与力、质量的关系实验中，将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌面上，实验小车通过轻细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车与纸带相连，打点计时器所用交流电的频率为f＝50 Hz.平衡摩擦力后，在保持实验小车质量不变的情况下，放开砂桶，小车加速运动，处理纸带得到小车运动的加速度为；改变砂桶中沙子的质量，重复实验三次．

（1）在验证“质量一定，加速度与合外力的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图乙所示的图象，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲现象，产生这两种现象的原因可能有_____．

A．木板右端垫起的高度过小（即平衡摩擦力不足）

B．木板右端垫起的高度过大（即平衡摩擦力过度）

C．砂桶和沙子的总质量远小于小车和砝码的总质量（即）

D．砂桶和沙子的总质量未远小于小车和砝码的总质量．

（2）实验过程中打出的一条理想纸带如图丙所示，图中、、、、、、为相邻的计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，则小车运动的加速度＝_____.（结果保留3位有效数字）

（3）小车质量一定，改变砂桶中沙子的质量，砂桶和沙子的总质量为，根据实验数据描绘出的小车加速度与砂桶和沙子的总质量之间的关系图象如图丁所示，则小车的质量_____.（g=10m/s2）

【题目】如图所示，1831年法拉第把两个线圈绕在一个铁环上，A线圈与电源、滑动变阻器R组成一个回路，B线圈与开关S、电流表G组成另一个回路通过多次实验，法拉第终于总结出产生感应电流的条件关于该实验下列说法正确的是　　

A. 闭合开关S的瞬间，电流表G中有的感应电流

B. 闭合开关S的瞬间，电流表G中有的感应电流

C. 闭合开关S，滑动变阻器的滑片向左滑的过程中，电流表G中有的感应电流

D. 闭合开关S，滑动变阻器的滑片向左滑的过程中，电流表G中有的感应电流

（1）在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是_____．

A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度

B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态

C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量

D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等

（2）甲同学研究弹簧所受弹力 F与弹簧长度 L关系实验时，得到如图所示的 FL图象，由图象可知：弹簧原长 L0＝____cm，求得弹簧的劲度系数 k＝____N/m.

（3）乙同学做实验时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长 L0， 再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出簧伸长后的长度 L，把 L﹣L0 作为弹簧的伸长量 x，这 样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图中所示图象的（_____）．

A. B. C. D.

【题目】如图所示，物体m与斜面体M一起静止在水平面上，若将斜面的倾角减小一些，下列说法正确的有（ ）

A.斜面体对物体的支持力减小

B.斜面体对物体的摩擦力减小

C.水平面对斜面体的支持力减小

D.水平面对斜面体的摩擦力减小

A. 小煤块从A运动到B的时间是s

B. 小煤块从A运动到B的时间是2.25s

C. 划痕长度是4m

D. 划痕长度是0.5m

A.下滑过程中的最大速度为4 m/s

B.加速与减速过程的时间之比为1：2

C.加速与减速过程的位移之比为1：4

D.加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为1：7

A. N/(A·m )B. kg/(A·s2)C. N·s/(C·m)D. kg/(C·s)

【题目】如图甲所示，质量m=1kg的小物块静止在倾角=的粗糙足够长的斜面上。现对物块施加一个沿斜面向下的推力F，力F的大小随时间t的变化情况如图乙所示，物块的速率v随时间t的变化规律如图丙所示，sin=0.6，cos=0.8，重力加速度g取10m/s2。求：

(1)物块与斜面间的动摩擦因数是多少？

(2)0~3s时间内力F对物块所做的功？

(3)0~4s时间内物块克服摩擦力做的功？