A.甲球下滑至底部的过程中,系统的机械能守恒

B.甲球滑回时不一定能回到初始位置

C.甲球沿轨道下滑，第一次到最低点时具有向右的瞬时速度

D.在甲球滑回过程中杆对甲球做的功与杆对乙球做的功的代数和为零

（1）某同学采用正确的操作方法，顺利地完成了实验，下图为打出的一条纸带的一部分，从点迹清晰处，选定一个合适的点记为“0”点，每隔4个点（点迹没有画出）选取一个计数点，则相邻计数点间的时间间隔为0.10s。编号分别为“1、2、3、4”，用刻度尺分别测量出每个计数点到“0”点的距离。根据数据可知打点计时器打下计数点2时，小车的瞬时速度v =________m/s，小车的加速度大小为a=__________m/s2。(计算结果请保留两位有效数字)

（2）在“探究加速度与质量的关系”时，该同学保持托盘中砝码质量不变，改变小车质量M，得到小车加速度a随变化的关系图像，如图所示。根据图像可以得出的结论是__________。

（3）在“探究加速度与力的关系”时，该同学保持小车的质量M不变，通过改变托盘中砝码的质量来改变小车受到的拉力，根据实验数据作出了加速度a与拉力F的关系图像，如图所示。你认为该图像不通过原点的原因可能是___________________________；该图像上部弯曲的原因可能是__________________________。

A.速度一直减小B.速度先增大后减小

C.加速度一直增大D.加速度先减小后增大

A. FN1先变小后变大，FN2一直增大

B. FN1先变小后变大，FN2一直减小

C. FN1先变大后变小，FN2一直增大

D. FN1不变，FN2先增大后减小

（1）小车是靠近接收装置还是远离接收装置？请说明理由。

（2）估算小车在0.4s末的瞬时速度是多少？

（3）若发射和接收装置都安装在C上，信号由C发出，经小车D反射后再由C接受，这样只利用超声波信号就可以测量小车速度了。若第一个信号发射时刻为0.3s末，经过0.04s接受到反馈信号；然后在第0.5s发射了第二个信号，再经过0.06s接受到反馈信号，请根据这4个数据计算小车的瞬时速率。

A. 刚开始时B的速度为

B. A匀速上升时，重物B也匀速下降

C. 重物B下降过程，绳对B的拉力大于B的重力

D. A运动到位置N时，B的速度最大

A.若小车做匀变速运动，则甲同学获得的就是每个点准确的瞬时速度

B.若小车做匀变速运动，则三位同学获得每个点的瞬时速度都是准确的

C.无论小车做匀变速还是非匀变速，甲同学获得的都是每个点准确的瞬时速度

D.无论小车做匀变速还是非匀变速，乙同学测量的瞬时速度都比丙同学更准确

(1)小球直径D=________mm

(2)请写出D、h、t和g之间的关系式：_______________________（忽略空气阻力影响）

(3)若多次从不同高度释放，得到h和的关系图，图像的斜率为k，则当地的重力加速度为g=______（用D、k表示）

（1）根据纸带上的数据，A、C、D、E点对应小车的瞬时速度已经填在表中，请你把B点对应的小车速度填在表格里。

（2）在下面坐标系中，画出小车的v-t图像，（________）

并根据v-t图像判断小车是否做匀变速直线运动？________（填“是”或“否”）如果是，求出该匀变速直线运动的加速度___________。

（1）部分实验步骤如下，请完成有关内容。

①将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端拴上两根细绳；细绳的另一端系着绳套。

②在其中一根细绳上挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示；记下橡皮筋的结点的位置O、细绳的方向和钩码个数。

③将步骤②中的钩码取下，分别在两根细绳上挂上3个和4个与步骤②中同样的质量相等的钩码，用两光滑定滑轮B、C使两细绳互成角度，如图乙所示；调整B、C的位置，使___，记录________。

（2）如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中cosα∶cosβ=________。