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（2011?琼海一模）M、N是一对水平放置的平行板电容器，将它与一电动势为E，内阻为r的电源组成如图所示的电路，R是并联在电容器上的滑动变阻器，G是灵敏电流计，在电容器的两极板间有一带电的油滴处于悬浮状态，如图所示，现保持开关S闭合，将滑动变阻器的滑片向上滑动，则（　　）

A．在滑片滑动时，灵敏电流计中没有电流

B．在滑片滑动时，灵敏电流计中有从b向a的电流

C．带电油滴将向上运动

D．带电油滴将向下运动

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（2011?琼海一模）如图，A、B是在地球大气层外圆周轨道上运行的质量不等的两颗卫星，它们的轨道半径满足R_A=2R，R_B=3R，R为地球半径，下列说法正确的是（　　）

A．A、B的角速度之比ωA：ωB=1：1

B．A、B的线速度之比vA：vB= 3 ： 2

C．A、B的加速度之比aA：aB=9：4

D．A、B受到的万有引力之比FA：FB=9：4

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如图所示，水平传送带以恒定的速度2m/s向左运动，将物体（可视为质点）轻轻放在传送带的右端，经时间2s，物体速度变为2m/s．再经过时间2s，物体到达传送带的左端．求：
（1）物体在水平传送带上滑动时的加速度大小；
（2）物体与水平传送带间的动摩擦因数；
（3）物体从水平传送带的右端到达左端通过的位移．

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如图所示，静止在水平地面上的物体质量为2kg，在水平恒力F推动下开始运动，4s末它的速度达到4m/s；此时将F撤去，物体又运动了16m停下来．如果物体与地面间的动摩擦因数不变，求：
（1）物体与地面间的动摩擦因数；
（2）推力F多大？

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用斜面、小车、沙桶、沙子等器材（图1）做“探究加速度与力、质量的关系”实验，图2是实验中一条打点的纸带，相邻计数点的时间间隔为T，且间距x₁，x₂，x₃，…，x₆已量出．

（1）请写出计算加速度的表达式．
（2）图3是甲同学根据测量数据画出的a-F图象，该图象表明实验操作中存在的问题是

没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

．
（3）乙、丙同学用同一装置实验，各自得到的a-F图线如图4所示，说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同．并比较其大小．

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如图是某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中，在小车的牵引下用打点计时器打出的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．则小车运动的加速度大小a=

2.40

2.40

m/s²，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小v_C=

0.51

0.51

m/s．

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如图，在“研究力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项（　　）

A．两根细绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D．保证两弹簧秤示数相等．

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如图所示，将质量为m圆柱形重物放在倾角为θ光滑的斜面上，如果在重物的前面竖直放一块光滑的挡板，设竖直挡板所受的压力为F₁，斜面所受到的压力为F₂．下列关于力F₁和F₂的表述，正确的（　　）

A．F1=mgtanθ

B．F1= mg tanθ

C．F2=mgcosθ

D．F2= mg cosθ

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如图所示为一电梯向上运动的v-t图象，由图象得到的正确结果是（　　）

A．电梯在0～4s内的平均速度是2m/s

B．电梯匀速上升的高度等于16m

C．电梯在0～4s内的加速度大于8～16s内的加速度

D．电梯上升的总高度等于20m