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科目: 来源: 题型:单选题

下列说法与历史事实相符合的是


  1. A.
    亚里士多德发现了弹簧的弹力与伸长量间的正比关系
  2. B.
    牛顿用比萨斜塔实验证实了物体下落的快慢与物体轻重无关
  3. C.
    伽利略提出了运动不需要力来维持的观点
  4. D.
    以上说法均不正确

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科目: 来源: 题型:多选题

如图所示,物体A与B相对静止,共同沿斜面匀速下滑,则


  1. A.
    A、B间无静摩擦力
  2. B.
    B受斜面间滑动摩擦力的作用,大小为mBgsina
  3. C.
    B与斜面间的动摩擦因数μ=tanα
  4. D.
    斜面受B施加的滑动摩擦力的作用,方向沿斜面向下

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科目: 来源: 题型:多选题

在下列情形中,可以将研究对象不能看做质点的是


  1. A.
    地面上放一只木箱,在上面的箱角处用水平力推它,在研究它是先滑动还是先翻转时
  2. B.
    在08年北京奥运会上研究菲尔普斯在游泳比赛中的手脚动作时
  3. C.
    研究“嫦娥二号”卫星在绕地球飞行及绕月球飞行的轨迹时
  4. D.
    研究“嫦娥二号”在轨道上飞行的姿态时

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科目: 来源: 题型:填空题

庆祝建校六十周年的彩色条幅挂在大气球上迎风飘扬,大气球用轻质细绳系在地面上的大沙袋上保持静止.若在风的作用下,细绳的拉力为200N,且细绳与水平地面成600角,沙袋的质量为20kg,g取10m/s2,则沙袋所受地面的摩擦力大小为________N,沙袋对地面的压力大小为________N.

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科目: 来源: 题型:多选题

下图是甲、乙两物体从同一地点沿同一方向运动的v一t图象,其中t2=2t1,下列说法正确的是


  1. A.
    甲的加速度比乙的大
  2. B.
    t1时刻乙物体在前,甲物体在后
  3. C.
    t1时刻甲乙两物体相遇
  4. D.
    t2时刻甲乙两物体相遇

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科目: 来源: 题型:解答题

公共汽车由停车站从静止出发以0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动,此时恰有一辆载重汽车从后面越过公共汽车,载重汽车以10m/s的速度匀速行驶,求
(1)经过多长时间公共汽车能追上载重汽车?
(2)两车之间的最远距离为多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

一物体做直线运动的v-t图象如图所示,请回答:
(1)物体在7s内的位移是多少?
(2)画出物体运动的加速度随时间变化的图象(即a-t图象)

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科目: 来源: 题型:解答题

某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验.如图1为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量.

(1)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m数据如下表:
次  数123456789
小车加速度a/m?s-21.981.721.481.251.000.750.480.500.30
小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.710.751.001.67
根据上表数据,为直观反映F不变时a与m的关系,请如图2的方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系,并作出图线.(如有需要,可利用上表中空格)
(2)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图 3所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.
答:______.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示,质量均为m的小球A、B由不可伸长的轻绳串连悬挂于O点,外力F作用于小球A,使悬线OA与竖直方向的夹角θ 保持30°,现整个系统处于平衡状态.则F的大小


  1. A.
    可能为数学公式mg
  2. B.
    可能为数学公式mg
  3. C.
    可能为mg
  4. D.
    可能为数学公式mg

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示,质量分别为m、2m的球A、B由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在正在竖直向上做匀加速运动的电梯内,细线中的拉力为F,此时突然剪断细线,在线断的瞬间,弹簧的弹力的大小和小球A的加速度大小分别为


  1. A.
    数学公式数学公式+g
  2. B.
    数学公式数学公式+g
  3. C.
    数学公式数学公式+g
  4. D.
    数学公式数学公式+g

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