下列关于加速度的说法中，正确的是

1. A.
   加速度就是物体增加的速度
2. B.
   物体速度为零时，加速度必为零
3. C.
   物体速度变化越小，加速度越小
4. D.
   物体速度变化越快，加速度越大

甲乙两车同一平直道路上同向运动，其v-t图象如图所示，图中△OPQ和△OQT的面积分别为s₁和s₂（s₂＞s₁）．初始时，甲车在乙车前方s₀处

1. A.
   若s₀=s₁，两车相遇1次
2. B.
   若s₀=s₂，两车相遇1次
3. C.
   若s₀＜s₁，两车相遇2次
4. D.
   若s₀=s₁+s₂，两车不会相遇

如图所示，铁夹两臂NOP、MOQ的轴心为O，位于同一水平线上的P、Q两端夹一质量一定的物块A，M、N两端系在一根绳子上，用竖直向上的拉力F_T作用在绳子中点B处，通过铁夹提起物块A，此时P、Q间的宽度为2a，O到PQ连线的距离为4a，OM=ON=2a，∠MBN=120°，∠BMO=∠BNO=90°，若绳和铁夹的重力不计，铁夹和重物间的动摩擦因数μ=0.5．现用一外力拉动A，使A竖直向下滑动，已知此时作用在B处的拉力F_T=7N，则铁夹P端对A的摩擦力大小为________N；此时若保持铁夹P、Q端对A的压力大小不变，而改为向上拉动A，使A在铁夹之间竖直向上滑动，则作用在B处的拉力F_T′________F_T（选填“＞”、“＜”或“=”）．

已知O、A、B、C为同一直线上的四点，AB间的距离为4m，BC间的距离为6m，一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过A、B、C三点，已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等，则物体通过A点和B点时的速度之比为________，OA间的距离为________m．

如图A所示，一质量为m的物体系于长度分别为l₁、l₂的两根细线上，l₁的一端悬挂在天花板上，与竖直方向夹角为θ，l₂水平拉直，物体处于平衡状态．现将l₂线剪断，求剪断瞬时物体的加速度．
（l）下面是某同学对该题的一种解法：
解：设l₁线上拉力为T₁，线上拉力为T₂，重力为mg，物体在三力作用下保持平衡T₁cosθ=mg，T₁sinθ=T₂，T₂=mgtanθ剪断线的瞬间，T₂突然消失，物体即在T₂反方向获得加速度．因为mgtanθ=ma，所以加速度a=gtanθ，方向在T₂反方向．你认为这个结果正确吗？请对该解法作出评价并说明理由．
（2）若将图A中的细线l₁改为长度相同、质量不计的轻弹簧，如图B所示，其他条件不变，求解的步骤和结果与（l）完全相同，即 a=g tanθ，你认为这个结果正确吗？请说明理由．

如图甲所示，是“探究力的平行四边形定则”的实验，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳套的结点，OB和OC为细绳套．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．
（2）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的______．（多选题）
A．将橡皮条拉伸相同长度即可
B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
（3）本实验采用的科学方法是______．
A．理想实验法　
B．等效替代法
C．控制变量法　
D．建立物理模型法．

在“探究匀变速直线运动的规律”的实验中
（1）打点计时器有电火花打点计时器和电磁式打点计时器两种，所接电源均为的______（填“交流”或“直流”）电源，若频率为50Hz，则每隔______s打一次点．
（2）实验中某同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图1所示，每两个相邻计数点之间的时间间隔为0.10s．
①请根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、E两个点时的瞬时速度，并将速度值记录到下方的表格中（保留两位有效数字）；

位置	B	C	D	E	F
瞬时速度v（m/s）		0.48	0.56		0.72

②将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在图2的坐标线上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线，由图线可求得小车加速度为______m/s²．（保留两位有效数字）

   如图所示，放在水平面上的物体质量m=2kg，受到一个斜向下的与水平方向成q=37°角的推力F=10N的作用，从静止开始运动．已知物体与水平面间的动摩擦因数m=0.25，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s²．问：
（1）物体l0s末的速度是多大？物体l0s内的位移是多少？
（2）若10s末撤去推力，物体在水平面上运动的总位移是多少？

如图是甲、乙两物体做直线运动的v--t图象．下列表述正确的是

1. A.
   乙做匀加速直线运动
2. B.
   0～1 s内甲和乙的位移相等
3. C.
   在1秒末甲和乙速度相同
4. D.
   甲的加速度比乙的大

某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻弹簧一端固定于某一深度为h=0.25m、且开口向右的小筒中（没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内），如图1所示，如果本实验的长度测量工具只能测量出距筒口右端弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l₀和弹簧的劲度系数，该同学通过改变挂钩码的个数来改变l，作出F-l变化的图线如图2所示．
（1）由此图线可得出的结论是______；
（2）弹簧的劲度系数为______N/m，弹簧的原长l₀=______m；
（3）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较，优点在于：______；缺点在于：______．