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科目: 来源: 题型:解答题

一质量为M=4kg、长为L=3m的木板,在水平向右F=8N的拉力作用下,以ν0=2m/s的速度沿水平面向右匀速运动.某时刻将质量为m=1kg的铁块(看成质点)轻轻地放在木板的最右端,如图.不计铁块与木板间的摩擦.若保持水平拉力不变,请通过计算说明小铁块能否离开木板?若能,进一步求出经过多长时间离开木板?

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中,将弹簧水平放测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的、用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示,由图可知弹簧的劲度系数为______N/m、图线不过原点的原因是由于______.
(2)①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图甲为实验装置简图.他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为下列哪二项说法是正确的:______
A、要平衡摩擦力          B、实验时不需要平衡摩擦力
C、钩码的重力要远小于小车的总重力 D、实验进行时应先释放小车再接通电源
②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E是计数点(每打5个点取一个计数点),距离如图,其中L1=3.07cm,L2=12.38cm,L3=27.87cm,L4=49.62cm.则打C点时小车的速度为_______m/s;加速度为______m/s2.(计算结果均保留三位有效数字)

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科目: 来源: 题型:单选题

图中的四幅图片描述了四个变速运动,其中平均加速度最大的是


  1. A.

    万吨货轮起航,10s内速度增到10m/s
  2. B.

    火箭发射时,10s内速度增到100m/s
  3. C.

    以8m/s的速度飞行的蜻蜓,0.7s内能停下来
  4. D.

    以8m/s的速度行驶的汽车,急刹车时2.5s内能停下来

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科目: 来源: 题型:单选题

一做变速直线运动的物体,加速度方向与速度方向相同,若加速度逐渐减小,直到为零,则该物体的运动情况是


  1. A.
    速度逐渐增大,加速度为零时速度最大
  2. B.
    速度逐渐减小,加速度为零时速度最小
  3. C.
    速度逐渐减小,速度方向可能改变
  4. D.
    速度逐渐增大,速度方向可能改变

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科目: 来源: 题型:解答题

利用如图所示的装置可以探究合力与分力的关系:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点0,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子OA、OB、OC拉力的大小分别为F1、F2和F3,回答下列问题:
(1)改变钩码个数,实验能完成的是______.
A.钩码的个数N1=N2=2,N3=5
B.钩码的个数N1=N2=3,N3=4
C.钩码的个数N1=N2=N3=4
D.钩码的个数N1=4,N2=5,N3=
(2)在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是______.
A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C.用量角器量出三根绳子之间的夹角
D.用天平测出钩码的质量
(3)在作图时,某组同学以表示F1、F2的线段为邻边做平行四边形得到F,并在图中画出表示竖直方向的虚线,你认为图中图______  是正确的.(填“甲”或“乙”)

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科目: 来源: 题型:单选题

在物理学的发展过程中,弹多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步.在对以下几位物理学家的叙述中,说法正确的是


  1. A.
    牛顿通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持
  2. B.
    卡文迪许利用扭秤装置测定了万有引力常量G的数值
  3. C.
    开普勒通过对行星运动规律的研究总结出了万有引力定律
  4. D.
    赫兹发现了电流可以产生磁场

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示,猎人非法猎猴,用两根轻绳将猴子悬于空中,猴子处于静止状态.以下相关说法正确的是


  1. A.
    猴子受到两个力的作用
  2. B.
    绳拉猴子的力和猴子拉绳的力相互平衡
  3. C.
    人将绳子拉得越紧,猴子受到的合力越大
  4. D.
    地球对猴子的引力与猴子对地球的引力是一对作用力和反作用力

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科目: 来源: 题型:填空题

如图为用DIS(位移传感器、数据采集器、计 算机)研究加速度和力的关系的实验装置.实验前已平衡摩擦力.
①实验中采用控制变量法,应保持________不变,用钩码所受的重力作为小车所受的________,用DIS测小车的加速度.
②改变所挂钩码的数量,多次重复测量.根据测得的多组数据可 画出a-F关系图线(如图所示).分析此图线的OA段可得出的实验结论是________.此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是:________
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,一内壁光滑的细管弯成半径为R=0.4m的半圆形轨道CD,竖直放置,其内径略大于小球的直径,水平轨道与竖直半圆轨道在C点连接完好.置于水平轨道上的弹簧左端与竖直墙壁相连,B处为弹簧的自然状态.将一个质量为m=0.8kg的小球放在弹簧的右侧后,用力向左侧推小球而压缩弹簧至A处,然后将小球由静止释放,小球运动到C处后对轨道的压力为F1=58N.水平轨道以B处为界,左侧AB段长为x=0.3m,与小球的动摩擦因数为μ=0.5,右侧BC段光滑.g=10m/s2,求:
(1)弹簧在压缩时所储存的弹性势能.
(2)小球运动到轨道最高处D点时对轨道的压力.

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科目: 来源: 题型:单选题

一滑块以初速度v0从固定斜面底端上滑(斜面足够长),则该滑块的速度-时间图象不可能是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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