在《测定匀变速直线运动的加速度》的实验中，电火花打点计时器是用于测量答案解析

科目：gzwl 来源：黑龙江大庆实验中学2008－2009学年上学期高一期中考试(物理) 题型：022

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（1）在“探究小车速度随时间变化的关系”的实验中，所用交流电的频率为50Hz．某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个点取一个点作为计数点，分别标明0、1、2、3、4．量得x₁=30.0mm，x₂=36.1mm，x₃=41.9mm，x₄=47.8mm，则打点2时小车的瞬时速度为

 

m/s，小车的加速度为

 

m/s²．（结果保留到小数点后两位）

（2）．某同学在做测定匀变速直线运动的加速度的实验中，打点计时器采用的是

 

（选“交流”或“直流”）电源，得到了几条纸带，从中选取一条较为理想的纸袋进行数据处理，每5个点选取一个计数点，依打点时间先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5，由于不小心，纸带被撕断了，如图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：在给出的B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应是

 

．

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在做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，取下一段纸带研究其运动情况，如图所示．设0点为计数的起始点，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，若物体做理想的匀加速直线运动，则计数点“1”与起始点间的距离s₁为

4.00

4.00

cm，物体的加速度为

1.00

1.00

m/s²．（结果均保留3位有效数字）

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如图所示为某同学在《测定匀变速直线运动的加速度》的实验中，用打点计时器打出的一条纸带，纸带上标出的A、B、C、D、E都是选中的记数点，每两个记数点间都有四个自然点没有画出，利用纸带旁边的刻度尺读出数据（要求读到毫米下一位），并计算出：
（1）（2分）从刻度尺上读出CD间的距离为X_CD=

0.0200

0.0200

 m；
（2）（3分）打D点时纸带（或小车）的运动速度大小为v=

0.225

0.225

m/s；（计算结果保留三位有效数字）
（3）（3分）小车运动过程中的加速度大小为a=

0.50

0.50

m/s²．（计算结果保留两位有效数字）

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如图所示是在《测定匀变速直线运动的加速度》的实验中打点计时器打出的纸带，图中  A、B、C、D、E、F是按时间先后顺序标出的计数点（每两个计数点间有4个实验点未画出），现用刻度尺量出AB、EF的长度分别为2.40cm和0.80cm，则车的加速度大小是

0.4

0.4

m/s²，方向是

向右

向右

（填“向左”或“向右”）．

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在《测定匀变速直线运动的加速度》实验中，某同学得到如图所示的纸带．相邻两计数点之间的距离分别为AB=2.40cm，BC=7.30cm，CD=12.20cm，DE=17.10cm．相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s．由此可知，打D点时物体的速度大小为

1.465

1.465

m/s；整个过程中物体的加速度大小为

4.9

4.9

m/s²．

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某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两个计数点间还有4个打点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离．打点计时器的电源频率为50Hz．请计算：（结果均保留3位有效数字）

（1）与纸带上D点相对应的瞬时速度v=

1.22

1.22

m/s．
（2）该匀变速直线运动的加速度a=

2.05

2.05

m/s²．

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图中是某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验中的一条纸带，每相邻两个计数点中间都有四个点未画出．打点计时器接在频率为50Hz的电源上，则打D点时小车的速度v_D=

0.90

0.90

m/s，小车的加速度a=

1.4

1.4

m/s²．（计算结果保留二位有效数字）

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在做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验 中，取下一段纸带研究其运动情况，如图所示．设0点为计数的起始点，两计数点之  间的时间间隔为0.1秒，则第一个计数点与起始点的距离S₁为

4.00

4.00

cm，打第一个计数点时物体的瞬时速度为

0.450

0.450

 m/s，物体的加速度为

1.00

1.00

m/s²．

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在《测定匀变速直线运动的加速度》实验中，得到如图所示的一条纸带．已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s，纸带上的各个点均为计数点（相邻两个计数点之间还有四个点图中未画出）．用毫米刻度尺测量从某点O（O点图中未画出）到 A、B、C、D、E各点的距离依次是（单位为cm）：3.00、3.30、3.80、4.50、5.40．则实验中小车的加速度大小是

0.2

0.2

m/s²，加速度方向是从C点指向

B

B

点．[填写B或D]打点计时器打下C点时小车的速度大小为

0.06

0.06

m/s．

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某同学在做测定匀变速直线运动的加速度实验时，使用的交流电的频率为50Hz．实验得到了在不同拉力下的A、B、C、D …等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取作一个计数点．如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同的纸带撕下的．
（1）相邻两计数点间的时间间隔为

0.1

0.1

s
（2 在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是

乙

乙

（3）在打A纸带的计数点“1”时，物体的速度大小是

0.455

0.455

m/s
（4）在打A纸带时，物体的加速度大小是

3.11

3.11

m/s²．

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一位同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验，打点计时器所用交流电源的频率为50Hz．在实验中得到如图所示的一条点迹清晰的纸带．他选择了连续的七个点O、A、B、C、D、E、F作测量点．若测得C、D两点相距2.70Cm，D、E两点相距2.90Cm，则小车在打D点时的速度大小为

1.4

1.4

m/S．拉动该纸带运动的小车加速度大小为

5

5

m/S²．

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（1）在做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，取下一段纸带研究其运动情况，如图1所示．设0点为计数的起始点，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，若物体做理想的匀加速直线运动，则计数点“1”与起始点间的距离s₁为

4.00

4.00

cm，打计数点“1”时物体的瞬时速度为

0.450

0.450

m/s，物体的加速度为

1.00

1.00

m/s²．（结果均保留3位有效数字）
（2）将一单摆装置竖直悬于某一深度为h（未知）且开口向下的固定小筒中（单摆的下部分露出筒外），如图甲所示．将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放，设单摆摆动过程中悬线不会碰到筒壁．如果本实验的长度测量工具只能测量出筒下端口到摆球球心之间的距离L，并通过改变L而测出对应的摆动周期T，再以T²为纵轴、L为横轴，作出T²-L图象，则可以由此图象得出小筒的深度h和当地的重力加速度g．
①如果实验中所得到的T²-L图象如图乙所示，那么对应的图象应该是a、b、c中的

a

a

．
②由图象可知，小筒的深度h=

0.3

0.3

m；当地重力加速度g=

9.86

9.86

m/s²（结果均保留3位有效数字）

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（2003•广州一模）某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图所示，每两个记数点之间还有四点没有画出来，图中上部数字为相邻两个记数点间的距离，打点计时器的电源频率为50Hz．（答案保留三位有效数字）．
（1）图中记数点“4”对应的纸带速度v₄=

1.18

1.18

 m/s²．
（2）纸带的加速度为a=

1.93

1.93

m/s²．

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如图为某同学在《测定匀变速直线运动的加速度》的实验中，用打点计时器打出的一条纸带，纸带上标出的A、B、C、D、E都是选中的计数点，每两个计数点间都有四个原始点没有画出．已知交流电频率为50赫兹．
（1）打C点时纸带（或小车）的运动速度大小为v=

0.175

0.175

m/s：
（2）小车运动过程中的加速度．大小为a=

0.5

0.5

m/s²．

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某研究性学习小组在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了其中的一条，图示为选出的纸带上的一段，已知打点计时器的电源频率为50Hz．利用图中数据可计算（结果保留3位有效数字）：

（1）该匀变速直线运动的加速度a=

4.02

4.02

m/s²
（2）与纸带上D点相对应的瞬时速度v=

1.84

1.84

m/s．

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在《测定匀变速直线运动的加速度》的实验中，得到一条理想的纸带，按每打五个点（时间间隔T=0.02s×5=0.1s）取一个记数点的方法标出记数点（如图甲）．已测得S₅=8.80cm，在测S₂时，刻度尺的示数如图乙所示，则S₂=

4.30

4.30

cm，根据上述数据算得加速度的大小为

1.50

1.50

m/s²．

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某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图所示，每两点之间还有四点没有画出来，图中上面的数字为相邻两点间的距离，打点计时器的电源频率为50Hz．（答案保留三位有效数字）

①打第4个计数点时纸带的速度v₄=

1.20m/s

1.20m/s

．
②0-6点间的加速度为a=

1.98 m/s²，（1.97--2.00均可）

1.98 m/s²，（1.97--2.00均可）

．