科目：czsx
来源：
题型：
如图，明明折叠一张长方形纸片，翻折AD，使点D落在BC边的点F处，量得AB=8cm，BC=10cm，则EC=（ ）
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科目：czsx
来源：
题型：单选题
如图，明明折叠一张长方形纸片，翻折AD，使点D落在BC边的点F处，量得AB=8cm，BC=10cm，则EC=
- A.
3
- B.
4
- C.
5
- D.
6
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科目：czsx
来源：浙江省竞赛题
题型：单选题
如下图，明明折叠一张长方形纸片，翻折AD，使点D落在BC边的点F处，量得AB=8cm，BC=10cm，则EC=
A．3
B．4
C．5
D．6
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科目：czsx
来源：
题型：044
如图所示，一张长方形纸片ABCD对折后翻开所成的图形．试问：
(1)与直线BE平行的直线有哪几条？
(2)与直线EF相交的直线有哪几条？
(3)图中异面直线有几对？请把它们分别写出来．
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科目：czsx
来源：数学教研室
题型：044
如图所示，一张长方形纸片ABCD对折后翻开所成的图形．试问：
(1)与直线BE平行的直线有哪几条？
(2)与直线EF相交的直线有哪几条？
(3)图中异面直线有几对？请把它们分别写出来．
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科目：czsx
来源：
题型：
跟我学剪五角星：如图，先将一张长方形纸片按图①的虚线对折，得到图②，然后将图②沿虚线折叠得到图③，再将图③沿虚线BC剪下△ABC，展开即可得到一个五角星．若想得到一个正五角星（如图④，正五角星的5个角都是36°），则在图③中应沿什么角度剪即∠ABC的度数为（ ）
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科目：czsx
来源：
题型：
如图，ABCD是一张长方形纸片，AD=BC=1，AB=CD=5．在边AB上取一点M，在CD上取一点N，将纸片沿MN折叠，
（1）当点B和点D重合时，若∠1=70°，则∠NDM的度数为
40°
40°
；
（2）线段AM的长度为
2.4
2.4
．
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科目：czsx
来源：2010年高级中等学校招生全国统一考试数学卷（浙江台州）
题型：选择题
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科目：czsx
来源：2010年四川省内江市中考数学试卷（解析版）
题型：选择题
（2010•内江）跟我学剪五角星：如图，先将一张长方形纸片按图①的虚线对折，得到图②，然后将图②沿虚线折叠得到图③，再将图③沿虚线BC剪下△ABC，展开即可得到一个五角星．若想得到一个正五角星（如图④，正五角星的5个角都是36°），则在图③中应沿什么角度剪即∠ABC的度数为（ ）
A．126°
B．108°
C．90°
D．72°
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科目：czsx
来源：2009年全国中考数学试题汇编《图形的对称》（01）（解析版）
题型：选择题
（2010•内江）跟我学剪五角星：如图，先将一张长方形纸片按图①的虚线对折，得到图②，然后将图②沿虚线折叠得到图③，再将图③沿虚线BC剪下△ABC，展开即可得到一个五角星．若想得到一个正五角星（如图④，正五角星的5个角都是36°），则在图③中应沿什么角度剪即∠ABC的度数为（ ）
A．126°
B．108°
C．90°
D．72°
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科目：czsx
来源：2009年四川省达州市高中阶段教育学校招生统一考试数学试题
题型：013
跟我学剪五角星：如图，先将一张长方形纸片按图①的虚线对折，得到图②，然后将图②沿虚线折叠得到图③，再将图③沿虚线BC剪下△ABC，展开即可得到一个五角星．若想得到一个正五角星(如图④，正五角星的5个角都是36°)，则在图③中应沿什么角度剪？即∠ABC的度数为
[ ]
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科目：czsx
来源：2010-2011学年四川省内江市威煤中学九年级（上）第一次月考数学试卷（解析版）
题型：选择题
跟我学剪五角星：如图，先将一张长方形纸片按图①的虚线对折，得到图②，然后将图②沿虚线折叠得到图③，再将图③沿虚线BC剪下△ABC，展开即可得到一个五角星．若想得到一个正五角星（如图④，正五角星的5个角都是36°），则在图③中应沿什么角度剪即∠ABC的度数为（ ）
A．126°
B．108°
C．90°
D．72°
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科目：czsx
来源：2012年四川省达州市大竹县月华中学中考数学模拟试卷（解析版）
题型：选择题
跟我学剪五角星：如图，先将一张长方形纸片按图①的虚线对折，得到图②，然后将图②沿虚线折叠得到图③，再将图③沿虚线BC剪下△ABC，展开即可得到一个五角星．若想得到一个正五角星（如图④，正五角星的5个角都是36°），则在图③中应沿什么角度剪即∠ABC的度数为（ ）
A．126°
B．108°
C．90°
D．72°
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科目：czsx
来源：第25章《图形的变换》中考题集（22）：25.3 轴对称变换（解析版）
题型：选择题
跟我学剪五角星：如图，先将一张长方形纸片按图①的虚线对折，得到图②，然后将图②沿虚线折叠得到图③，再将图③沿虚线BC剪下△ABC，展开即可得到一个五角星．若想得到一个正五角星（如图④，正五角星的5个角都是36°），则在图③中应沿什么角度剪即∠ABC的度数为（ ）
A．126°
B．108°
C．90°
D．72°
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科目：czsx
来源：2010年中考复习数学调查试卷（解析版）
题型：选择题
（2010•内江）跟我学剪五角星：如图，先将一张长方形纸片按图①的虚线对折，得到图②，然后将图②沿虚线折叠得到图③，再将图③沿虚线BC剪下△ABC，展开即可得到一个五角星．若想得到一个正五角星（如图④，正五角星的5个角都是36°），则在图③中应沿什么角度剪即∠ABC的度数为（ ）
A．126°
B．108°
C．90°
D．72°
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科目：czsx
来源：2012年贵州省遵义市汇川区中考数学模拟试卷（一）（解析版）
题型：选择题
跟我学剪五角星：如图，先将一张长方形纸片按图①的虚线对折，得到图②，然后将图②沿虚线折叠得到图③，再将图③沿虚线BC剪下△ABC，展开即可得到一个五角星．若想得到一个正五角星（如图④，正五角星的5个角都是36°），则在图③中应沿什么角度剪即∠ABC的度数为（ ）
A．126°
B．108°
C．90°
D．72°
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科目：czsx
来源：
题型：解答题
如图，已知一张长方形纸片ABCD，AB∥CD，AD=BC=1，AB=CD=5．在长方形ABCD的边AB上取一点M，在CD上取一点N，将纸片沿MN折叠，使MB与DN交于点K，得到△MNK．
（1）请你动手操作，判断△MNK的形状一定是______；
（2）问△MNK的面积能否小于
？试说明理由；
（3）如何折叠能够使△MNK的面积最大？请你用备用图探究可能出现的情况，并求最大值．
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科目：czsx
来源：第25章《图形的变换》常考题集（17）：25.3 轴对称变换（解析版）
题型：选择题
跟我学剪五角星：如图，先将一张长方形纸片按图①的虚线对折，得到图②，然后将图②沿虚线折叠得到图③，再将图③沿虚线BC剪下△ABC，展开即可得到一个五角星．若想得到一个正五角星（如图④，正五角星的5个角都是36°），则在图③中应沿什么角度剪即∠ABC的度数为（ ）
A．126°
B．108°
C．90°
D．72°
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科目：czsx
来源：2010年四川省内江市高中阶段教育学校招生考试数学试卷
题型：013
学剪五角星：如图，先将一张长方形纸片按图①的虚线对折，得到图②，然后将图②沿虚线折叠得到图③，再将图③沿虚BC剪下△ABC，展开即可得到一个五角星．如果想得到一个正五角星(如图④)，那么在图③中剪下△ABC时，应使∠ABC的度数为
[ ]
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科目：czsx
来源：2010年浙江省杭州市萧山区中考数学模拟试卷47（河庄镇中 陈国亚）（解析版）
题型：选择题
（2010•内江）跟我学剪五角星：如图，先将一张长方形纸片按图①的虚线对折，得到图②，然后将图②沿虚线折叠得到图③，再将图③沿虚线BC剪下△ABC，展开即可得到一个五角星．若想得到一个正五角星（如图④，正五角星的5个角都是36°），则在图③中应沿什么角度剪即∠ABC的度数为（ ）
A．126°
B．108°
C．90°
D．72°
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剪下
展开即可得到一个五角星.如果想得到一个正五角星（如图④），那么在图③中剪下
时，应使
的度数为
B.
C. 
D. 