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f(x =x 2 (x?ü-1£? x2 £¨-1£?x£?2£?£?è?f£¨x£?=3答案解析
科目:gzsx
来源:
题型:
已知函数y=f(2x+2)-1是定义在R上的奇函数,函数y=g(x)的图象与函数y=f(x)的图象关于直线x-y=0对称,若x1+x2=2,则g(x1)+g(x2)=( )
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科目:gzsx
来源:
题型:
设函数f(x)=x2-x+b,且f(log2a)=b,log2[f(a)]=2(a≠1),求f(log2x)的最小值及对应的x的值.
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科目:gzsx
来源:
题型:
设f(x)=x
2-x+a(a∈
R),
(1)若f(x)=0的两个实根α、β满足|α|+|β|=2,求α的值;
(2)b∈R,若|x-b|<1,求证:|f(x)-f(b)|<2(|b|+1).
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科目:gzsx
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题型:
设f(x)=x2-x+B,实数a满足|x-a|<1,求证:|f(x)-f(a)|<2(|a|+1).
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科目:gzsx
来源:
题型:
已知f(x)=x
2-x+25且|x-a|<1.
求证:|f(x)-f(a)|<2(|a|+1).
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科目:gzsx
来源:
题型:
已知函数
f(
x)=
x2-
x+13,|
x-
a|<1,比较|
f(
x)-
f(
a)|与2(|
a|+1|)的大小.
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科目:gzsx
来源:
题型:
已知函数
f(
x)=
x2-
x+13,|
x-
a|<1,比较|
f(
x)-
f(
a)|与2(|
a|+1|)的大小.
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科目:gzsx
来源:
题型:
已知
f(
x)=
x2-
x+13,且|
x-
a|<1.求证:|
f(
x)-
f(
a)|<2(|
a|+1).
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科目:gzsx
来源:
题型:
若
f(
x)=
x2-
x+
b,且
f(log
2a)=
b,log
2[
f(
a)]=2(
a≠1).
(1)求f(log2x)的最小值及对应的x值;
(2)x取何值时,f(log2x)>f(1)且log2[f(x)]<f(1).
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科目:gzsx
来源:安徽淮北银安学校2009-2010学年度高三第一次月考数学试卷
题型:044
(文)若f(x)=x2-x+b,且f(log2a)=b,log2[f(a)]=2(a≠1).
(1)求f(log2x)的最小值及对应的x值;
(2)x取何值时f(log2x)>f(1)且log2[f(x)]<f(1).
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科目:gzsx
来源:
题型:044
已知f(x)=x2-x+c,且|x-a|<1,(a,b,c∈R)
求证:|f(x)-f(a)|<2(|a|+1).
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科目:gzsx
来源:数学教研室
题型:044
已知f(x)=x2-x+c,且|x-a|<1,(a,b,c∈R)
求证:|f(x)-f(a)|<2(|a|+1).
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科目:gzsx
来源:
题型:
设f(x)=x
2-x+43,实数a满足|x-a|<1,求证:|f(x)-f(a)|<2(|a|+1).
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科目:gzsx
来源:
题型:044
已知f(x)=x2-x-c,且|x-a|<1,(x,aÎR),求证:|f(x)-f(a)|£2(|a|+1)
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科目:gzsx
来源:设计必修一数学(人教A版) 人教A版
题型:044
设函数f(x)=x2-x+b,且f(log2a)=b,log2[f(a)]=2(a≠1),求f(log2x)的最小值及对应的x的值.
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科目:gzsx
来源:学习周报 数学 人教课标高一版(A必修1) 2009-2010学年 第7期 总163期 人教课标高一版
题型:044
已知函数f(x)=x2-x+b,且f(log2a)=b,log2[f(a)]=2(a≠1).求f(log2x)的最小值及对应的x的值.
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科目:gzsx
来源:不详
题型:单选题
已知函数y=f(2x+2)-1是定义在R上的奇函数,函数y=g(x)的图象与函数y=f(x)的图象关于直线x-y=0对称,若x
1+x
2=2,则g(x
1)+g(x
2)=( )
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科目:gzsx
来源:
题型:
已知定义在R上的函数f(x)满足:f(1)=

,且对于任意实数x,y,总有f(x) f(y)=f(x+y) +f(x-y)成立.
(1)求f(0)的值,并证明函数f(x)为偶函数;
(2)定义数列{an}:an=2f(n+1)-f(n)(n=1,2,3,…),求证:{an}为等比数列;
(3)若对于任意的非零实数y,总有f(y)>2.设有理数x1,x2满足:|x1|<|x2|,判断f(x1)和f(x2)的大小关系,并证明你的结论.
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科目:gzsx
来源:
题型:
设f(x)=x
2-x+8,|x-a|<1,求证:|f(x)-f(a)|<2(|a|+1).
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科目:gzsx
来源:
题型:
选做题 (选修4—5:不等式选讲)
设f(x)=x2-x+1,实数a满足x-a|<1,求证:|f(x)-f(a)|<2(|a|+1).
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