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用(x)表示不超过x的整数中最大的整数,如(2.23)=2,(-3.24)=-4,计算 1. (3.5)+(-3) 2. (-7.25)+(-1/3)答案解析
科目：czsx
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题型：
11、设a是有理数，用[a]表示不超过a的最大整数，如：[-1.8]=-2，[1.3]=1，[0]=0，[2.6]=2，则下列四个结论中，正确的是（ ）
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科目：czsx
来源：
题型：
用[x]表示不超过x的整数中的最大整数，如[2.23]=2，[-3.24]=-4，计算下列各式．
（1）[3.5]+[-3]．
（2）[-7.25]+[-
]．
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科目：czsx
来源：不详
题型：单选题
设a是有理数，用[a]表示不超过a的最大整数，如：[-1.8]=-2，[1.3]=1，[0]=0，[2.6]=2，则下列四个结论中，正确的是（ ）
| A．[a]+[-a]=0 | B．[a]+[-a]等于0或-1 |
| C．[a]+[-a]≠0 | D．[a]+[-a]等于0或1 |
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科目：czsx
来源：
题型：解答题
用[x]表示不超过x的整数中的最大整数，如[2.23]=2，[-3.24]=-4，计算下列各式．
（1）[3.5]+[-3]．
（2）[-7.25]+[-
]．
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科目：czsx
来源：
题型：
用[x]表示不超
过x的整数中最大的整数，如[2.23]＝2，[－3.24]＝－4．请计算：
(1)[3.5]＋[－3]； (2)[－7.25]＋[－
]；
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科目：czsx
来源：
题型：
1、对任意的有理数x，用[x]表示“不超过x的最大整数”，并称其为x的“Gauss数”．那么[9.999]等于（ ）
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科目：czsx
来源：
题型：
对于0≤x≤100，用[x]表示不超过x的最大整数，则[x]+[
x]的不同取值的个数为（ ）
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科目：czsx
来源：2011年第十六届华罗庚金杯少年数学邀请赛初一数学竞赛卷
题型：选择题
对于0£x£100，用[x]表示不超过x的最大整数，则[x]+[
x]的不同取值的个数为( )。
(A)
267 (B) 266 (C) 234 (D) 233 。
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科目：czsx
来源：
题型：
对于0£
x£100，用[
x]表示不超过
x的最大整数，则[
x]+[
x]的不同取值的个数为( )。
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科目：czsx
来源：不详
题型：单选题
对于0≤x≤100，用[x]表示不超过x的最大整数，则[x]+[
x]的不同取值的个数为（ ）
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科目：czsx
来源：
题型：
对于0£x£100，用[x]表示不超过x的最大整数，则[x]+[
x]的不同取值的个数为( )。
(A)267 (B) 266 (C) 234 (D) 233 。
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科目：czsx
来源：
题型：
赵岩，徐婷婷，韩磊不但是同班同学，而且是非常要好的朋友，三个人的学习成绩不相伯仲，且在整个年级中都遥遥领先，高中毕业后三个人都如愿的考入自己心慕已久的大学．后来三个人应母校邀请给全校学生作一次报告．报告后三个人还出了一道数学题：有一种密码把英文按字母分解，英文中的a，b，c，…，z26个字母（不论大小写）依次用1，2，3，…，26这26个自然数表示，并给出如下一个变换公式：
y= | | []+1(其中x是不超过26的正奇数) | | []+13(其中x是不超过26的正偶数) |
| |
；已知对于任意的实数x，记号[x]表示不超过x的最大整数；将英文字母转化成密码，如
8→[]+13=17，即h变成q，再如
11→[]+1=6，即k变成f．他们给出下列一组密码：etwcvcjwejncjwwcabqcv，把它翻译出来就是一句很好的临别赠言．现在就请你把它翻译出来，并简单地写出翻译过程．
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科目：czsx
来源：2012年安徽省宣城中学直升考试数学模拟试卷（一）（解析版）
题型：解答题
赵岩，徐婷婷，韩磊不但是同班同学，而且是非常要好的朋友，三个人的学习成绩不相伯仲，且在整个年级中都遥遥领先，高中毕业后三个人都如愿的考入自己心慕已久的大学．后来三个人应母校邀请给全校学生作一次报告．报告后三个人还出了一道数学题：有一种密码把英文按字母分解，英文中的a，b，c，…，z26个字母（不论大小写）依次用1，2，3，…，26这26个自然数表示，并给出如下一个变换公式：
；已知对于任意的实数x，记号[x]表示不超过x的最大整数；将英文字母转化成密码，如
，即h变成q，再如
，即k变成f．他们给出下列一组密码：etwcvcjwejncjwwcabqcv，把它翻译出来就是一句很好的临别赠言．现在就请你把它翻译出来，并简单地写出翻译过程．
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科目：czsx
来源：2010年重点高中自主招生数学模拟试卷（解析版）
题型：解答题
赵岩，徐婷婷，韩磊不但是同班同学，而且是非常要好的朋友，三个人的学习成绩不相伯仲，且在整个年级中都遥遥领先，高中毕业后三个人都如愿的考入自己心慕已久的大学．后来三个人应母校邀请给全校学生作一次报告．报告后三个人还出了一道数学题：有一种密码把英文按字母分解，英文中的a，b，c，…，z26个字母（不论大小写）依次用1，2，3，…，26这26个自然数表示，并给出如下一个变换公式：
；已知对于任意的实数x，记号[x]表示不超过x的最大整数；将英文字母转化成密码，如
，即h变成q，再如
，即k变成f．他们给出下列一组密码：etwcvcjwejncjwwcabqcv，把它翻译出来就是一句很好的临别赠言．现在就请你把它翻译出来，并简单地写出翻译过程．
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科目：czsx
来源：
题型：解答题
赵岩，徐婷婷，韩磊不但是同班同学，而且是非常要好的朋友，三个人的学习成绩不相伯仲，且在整个年级中都遥遥领先，高中毕业后三个人都如愿的考入自己心慕已久的大学．后来三个人应母校邀请给全校学生作一次报告．报告后三个人还出了一道数学题：有一种密码把英文按字母分解，英文中的a，b，c，…，z26个字母（不论大小写）依次用1，2，3，…，26这26个自然数表示，并给出如下一个变换公式：
；已知对于任意的实数x，记号[x]表示不超过x的最大整数；将英文字母转化成密码，如
，即h变成q，再如
，即k变成f．他们给出下列一组密码：etwcvcjwejncjwwcabqcv，把它翻译出来就是一句很好的临别赠言．现在就请你把它翻译出来，并简单地写出翻译过程．
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科目：czsx
来源：
题型：
任何实数a，可用[a]表示不超过a的最大整数，如[4]=4，
[ =1，现对72进行如下操作：
72
[
]=8
[
]=2
[
]=1，这样对72只需进行3次操作后变为1，类似地：
（1）对81只需进行
3
3
次操作后变为1；
（2）只需进行3次操作后变为1的所有正整数中，最大的是
255
255
．
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科目：czsx
来源：
题型：
（2013•台州）任何实数a，可用[a]表示不超过a的最大整数，如[4]=4，[
]=1．现对72进行如下操作：72
[
]=8
[
]=2
[
]=1，这样对72只需进行3次操作后变为1，类似的，①对81只需进行
3
3
此操作后变为1；②只需进行3次操作后变为1的所有正整数中，最大的是
255
255
．
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科目：czsx
来源：
题型：
3、设[a]表示不超过a的最大整数，如[4.3]=4，[-4.3]=-5，则下列各式中正确的是（ ）
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科目：czsx
来源：
题型：
以[x]表示不超过x的最大整数（例如：[π]=3，[-
]=-4），记A=[x]+[2x]+[3x]+[4x]．在所有的正整数中，有些数是A取不到的，把所有A取不到的正整数从小到大排起来，第30个数是
．
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科目：czsx
来源：
题型：
设[x]表示不超过x的整数中最大的整数，如：[1.99]=1，[-1.02]=-2，根据此规律计算：[-3.4]-[-0.6]=
-3
-3
．
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