随着社会的进步和科技的发展，生活中电池的使用量在不断增大，废旧电池的随意丢弃，对环境造成影响和破坏也日见凸显。废旧电池的回收以及安全的处置已成为世界一大难题。据调查显示，一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年，而废旧电池对水源的污染更是不可估量。早在上个世纪，日本由于汞、镉中毒引发的痛痛病、水俣病就给人们敲响了警钟。为此，兴趣小组开展了 “废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究。第一步，在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过废旧1号、5号、7号电池的水（电池被拆开），D鱼缸中放入等量的清水；第二步，在四个鱼缸中分别放入四条大小基本相同活力健康的小金鱼。其它生活条件相同。

观察记录结果如下：

时  间	观察到的现象
A	B	C	D
第1天	开始正常，逐渐懒于游动	正常	正常	正常
第2天	未进食，翻肚皮下午死亡	不肯进食 游动缓慢	出现不良反应	正常
第3天		未进食，呆滞	懒于游动未进食	正常
第4天		死亡	死亡	正常
……				。。
第15天				死亡

 

随后，解剖死亡的小金鱼，发现A、B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色，

D鱼缸中的小金鱼没有此现象，查阅资料得知系重金属离子所至。请回答:

1．兴趣小组同学提出的问题是                                       ？

2．实验过程中，设置D鱼缸的目的是                           。

3．分析观察到的实验现象，你得出的结论是                              。

4．将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析，你还可以得出的结论是

                                                                  。

5．对废旧电池的处理，你的建议是                                      。

 

随着社会的进步和科技的发展，生活中电池的使用量在不断增大，废旧电池的随意丢弃，对环境造成影响和破坏也日见凸显。废旧电池的回收以及安全的处置已成为世界一大难题。据调查显示，一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年，而废旧电池对水源的污染更是不可估量。早在上个世纪，日本由于汞、镉中毒引发的痛痛病、水俣病就给人们敲响了警钟。为此，兴趣小组开展了 “废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究。第一步，在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过废旧1号、5号、7号电池的水（电池被拆开），D鱼缸中放入等量的清水；第二步，在四个鱼缸中分别放入四条大小基本相同活力健康的小金鱼。其它生活条件相同。

观察记录结果如下：

时  间	观察到的现象
A	B	C	D
第1天	开始正常，逐渐懒于游动	正常	正常	正常
第2天	未进食，翻肚皮下午死亡	不肯进食 游动缓慢	出现不良反应	正常
第3天		未进食，呆滞	懒于游动未进食	正常
第4天		死亡	死亡	正常
……				。。
第15天				死亡

 

随后，解剖死亡的小金鱼，发现A、B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色，

D鱼缸中的小金鱼没有此现象，查阅资料得知系重金属离子所至。请回答:

1．兴趣小组同学提出的问题是                                        ？

2．实验过程中，设置D鱼缸的目的是                           。

3．分析观察到的实验现象，你得出的结论是                               。

4．将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析，你还可以得出的结论是

                                                                   。

5．对废旧电池的处理，你的建议是                                       。

 

随着社会的进步和科技的发展，生活中电池的使用量在不断增大，废旧电池的随意丢弃，对环境造成影响和破坏也日见凸显。废旧电池的回收以及安全的处置已成为世界一大难题。据调查显示，一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年，而废旧电池对水源的污染更是不可估量。早在上个世纪，日本由于汞、镉中毒引发的痛痛病、水俣病就给人们敲响了警钟。为此，兴趣小组开展了“废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究。第一步，在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过废旧1号、5号、7号电池的水（电池被拆开），D鱼缸中放入等量的清水；第二步，在四个鱼缸中分别放入四条大小基本相同活力健康的小金鱼。其它生活条件相同。
观察记录结果如下：

时 间	观察到的现象
	A	B	C	D
第1天	开始正常，逐渐懒于游动	正常	正常	正常
第2天	未进食，翻肚皮下午死亡	不肯进食 游动缓慢	出现不良反应	正常
第3天		未进食，呆滞	懒于游动未进食	正常
第4天		死亡	死亡	正常
……				。。
第15天				死亡

 
随后，解剖死亡的小金鱼，发现A、B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色，
D鱼缸中的小金鱼没有此现象，查阅资料得知系重金属离子所至。请回答:
1．兴趣小组同学提出的问题是                                        ？
2．实验过程中，设置D鱼缸的目的是                          。
3．分析观察到的实验现象，你得出的结论是                              。
4．将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析，你还可以得出的结论是
                                                                  。
5．对废旧电池的处理，你的建议是                                      。

随着社会的进步和科技的发展，生活中电池的使用量在不断增大，废旧电池的随意丢弃，对环境造成影响和破坏也日见凸显。废旧电池的回收以及安全的处置已成为世界一大难题。据调查显示，一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年，而废旧电池对水源的污染更是不可估量。早在上个世纪，日本由于汞、镉中毒引发的痛痛病、水俣病就给人们敲响了警钟。为此，兴趣小组开展了“废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究。第一步，在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过废旧1号、5号、7号电池的水（电池被拆开），D鱼缸中放入等量的清水；第二步，在四个鱼缸中分别放入四条大小基本相同活力健康的小金鱼。其它生活条件相同。
观察记录结果如下：

时 间	观察到的现象
	A	B	C	D
第1天	开始正常，逐渐懒于游动	正常	正常	正常
第2天	未进食，翻肚皮下午死亡	不肯进食 游动缓慢	出现不良反应	正常
第3天		未进食，呆滞	懒于游动未进食	正常
第4天		死亡	死亡	正常
……				。。
第15天				死亡

 
随后，解剖死亡的小金鱼，发现A、B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色，
D鱼缸中的小金鱼没有此现象，查阅资料得知系重金属离子所至。请回答:
1．兴趣小组同学提出的问题是                                        ？
2．实验过程中，设置D鱼缸的目的是                          。
3．分析观察到的实验现象，你得出的结论是                              。
4．将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析，你还可以得出的结论是
                                                                  。
5．对废旧电池的处理，你的建议是                                      。

随着社会的进步和科技的发展，生活中电池的使用量在不断增大，废旧电池的随意丢弃，对环境造成影响和破坏也日见凸显．废旧电池的回收以及安全的处置已成为世界一大难题．据调查显示，一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年，而废旧电池对水源的污染更是不可估量．早在上个世纪，日本由于汞、镉中毒引发的痛痛病、水俣病就给人们敲响了警钟．为此，兴趣小组开展了“废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究．第一步，在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过废旧1号、5号、7号电池的水（电池被拆开），D鱼缸中放入等量的清水；第二步，在四个鱼缸中分别放入四条大小基本相同活力健康的小金鱼．其它生活条件相同．观察记录结果如下：

时  间	观察到的现象
	A	B	C	D
第1天	开始正常，逐渐懒于游动	正常	正常	正常
第2天	未进食，翻肚皮下午死亡	不肯进食 游动缓慢	出现不良反应	正常
第3天		未进食，呆滞	懒于游动未进食	正常
第4天		死亡	死亡	正常
…				．．
第15天				死亡

随后，解剖死亡的小金鱼，发现A、B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色，D鱼缸中的小金鱼没有此现象，查阅资料得知系重金属离子所至．请回答：
（1）兴趣小组同学提出的问题是______？
（2）实验过程中，设置D鱼缸的目的是______．
（3）分析观察到的实验现象，你得出的结论是______．
（4）将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析，你还可以得出的结论是______．
（5）对废旧电池的处理，你的建议是______．

下表是某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时进行的实验设计，请你根据他的实验设计回答问题：

试管编号	加入材料	水温（℃）	恒温时间（分钟]	加碘液后的现象
1	馒头碎屑+唾液2ml	90	10	A
2	馒头碎屑+唾液2ml	10	10	B
3	馒头碎屑+唾液2mL	37	10	C
4	馒头碎屑+清水2ml	37	10	D

（1）在l-4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是______．
（2）表中A、B都可能出现的现象是______，原因是______．
（3）分析比较A-D的实验现象，可以得出结论：______．
（4）要验证“狼吞虎咽会影响食物中淀粉的消化”这一结论，请你设计第五支试管______（从材料、水温、恒温时间等方面设计）

谈谈你的看法。2008年3月22日，第15个世界水日主题为“应对水短缺”和地球水资源的日益短缺和不断加重的水污染敲响警钟。做为一名地球公民，你将如何去做呢?

下表是某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时进行的实验设计，请你根据他的实验设计回答问题：

试管编号	加入材料	水温（℃）	恒温时间（分钟]	加碘液后的现象
1	馒头碎屑+唾液2ml	90	10	A
2	馒头碎屑+唾液2ml	10	10	B
3	馒头碎屑+唾液2mL	37	10	C
4	馒头碎屑+清水2ml	37	10	D

（1）在l-4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是________．
（2）表中A、B都可能出现的现象是________，原因是________．
（3）分析比较A-D的实验现象，可以得出结论：________．
（4）要验证“狼吞虎咽会影响食物中淀粉的消化”这一结论，请你设计第五支试管________（从材料、水温、恒温时间等方面设计）

幼苗得出土率是否与种子种植的深度有关？为研究这一问题，小科展开了相关的研究：将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同的深度种植，放置在相同且适宜萌发和生长的条件下．连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示．在第15天对所有幼苗进一步观察，结果如下表所示．

组别	甲	乙	丙	丁
种植深度	6cm	11cm	18cm	25cm
出土幼苗数量	29棵	30棵	26棵	20棵
未出土幼苗生长情况	1棵种子未萌发	/	幼苗略有萎缩现象	幼苗萎缩现象较明显
幼苗叶子大小	较大	较小	只有痕迹	只有痕迹

（1）分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会______，根本原因是______．
（2）第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物含量，则______组的有机物含量最高．

幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关?为研究这一问题，小科展开了相关的探究：

将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同深度种植，放置在相同且适宜萌发和生长的条件下。连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示。在第15天对所有幼苗进一步观察，结果如下表所示。

 

(1)分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会  __   ，根本原因是   _______________   。

  (2)第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物总含量，则   ____   组的有机物含量最高。