科目：czhx 来源： 题型：

2009“世界环境日”主题为“Your Planet Needs You-UNite to Combat Climate Change“（地球需要你：团结起来应对气候变化）．请你回答下列有关问题：
（1）如图中所列实验不会造成环境污染的是

④

④

（填序号）．

（2）分别写出图①②所示实验中发生反应的化学方程式

S+O₂

点燃  .

SO₂

S+O₂

点燃  .

SO₂

、

3CO+Fe₂O₃

高温  .

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高温  .

2Fe+3CO₂

．
（3）请从上述你认为能造成环境污染的实验中选取一个，简要说明改进方法．

①在集气瓶中先加入少量的氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，
②在最右端加尾气处理装置，
③将该试验在密闭容器中进行，然后把氯气回收处理．（三个任写一个即可）

①在集气瓶中先加入少量的氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，
②在最右端加尾气处理装置，
③将该试验在密闭容器中进行，然后把氯气回收处理．（三个任写一个即可）

．

科目：czhx 来源： 题型：

图为实验室常用的制取氧气的实验装置，仔细观察后回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①

 

②

 

；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气反应的符号表达式为

 

，该反应是

 

（填反应基本类型）．
（3）反应中二氧化锰的作用是

 

．
（4）如图是用排水法收集的两瓶氧气，分别敞口放置30秒，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，在甲中燃烧比在乙中更旺．上述实验说明了氧气具有的性质：①

 

；②

 

．
 （5）下图是西文同学做铁丝在氧气中燃烧性质的实验操作图，做实验的时候她在集气瓶底部先放少量的水，这样做的目的是

 

，西文同学将铁丝在酒精灯上加热到红热的状态，然后放入氧气的集气瓶中，但是几次她都没有看到明显的现象，你认为可能的原因是

 

，同组小彤同学拿来一根光亮洁净的细铁丝，先在细铁丝的底部绑上一根火柴棒，引燃火柴棒，再将细铁丝放入另一个氧气的集气瓶中，于是两位同学一起完成实验，果然看到了预期的现象，你认为他们看到的现象是

 

，两位同学认真反思实验的过程，觉得如果在将细铁丝放入氧气的集气瓶中时，需要在火柴棒将燃尽时再放入，才可以确保看到比较明显的实验现象，你认为这样做的理由是

 

．

科目：czhx 来源： 题型：解答题

科目：czhx 来源：不详 题型：问答题

图为实验室常用的制取氧气的实验装置，仔细观察后回答下列问题：



（1）写出带标号仪器的名称：①______②______；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气反应的符号表达式为______，该反应是______（填反应基本类型）．
（3）反应中二氧化锰的作用是______．
（4）如图是用排水法收集的两瓶氧气，分别敞口放置30秒，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，在甲中燃烧比在乙中更旺．上述实验说明了氧气具有的性质：①______；②______．



       甲            乙    
 （5）下图是西文同学做铁丝在氧气中燃烧性质的实验操作图，做实验的时候她在集气瓶底部先放少量的水，这样做的目的是______，西文同学将铁丝在酒精灯上加热到红热的状态，然后放入氧气的集气瓶中，但是几次她都没有看到明显的现象，你认为可能的原因是______，同组小彤同学拿来一根光亮洁净的细铁丝，先在细铁丝的底部绑上一根火柴棒，引燃火柴棒，再将细铁丝放入另一个氧气的集气瓶中，于是两位同学一起完成实验，果然看到了预期的现象，你认为他们看到的现象是______，两位同学认真反思实验的过程，觉得如果在将细铁丝放入氧气的集气瓶中时，需要在火柴棒将燃尽时再放入，才可以确保看到比较明显的实验现象，你认为这样做的理由是______．

科目：czhx 来源： 题型：

（2010•夹江县二模）（1）如图中所列实验不会造成环境污染的是

④

④

（填序号）．
（2）①中的实验现象是

发出蓝紫色火焰，放出大量的热，产生有刺激性气味的气体

发出蓝紫色火焰，放出大量的热，产生有刺激性气味的气体

反应方程式是

S+O₂

点燃  .

SO₂

S+O₂

点燃  .

SO₂

（3）写出图④所示实验中发生反应的化学方程式

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．二氧化锰的作用是

催化作用

催化作用

（4）请从上述你认为能造成环境污染的实验中选取一个，简要说明改进方法．

硫在氧气中燃烧会生成二氧化硫，可在在集气瓶中先加入少量的氢氧化钠溶液吸收二氧化硫

硫在氧气中燃烧会生成二氧化硫，可在在集气瓶中先加入少量的氢氧化钠溶液吸收二氧化硫

．

科目：czhx 来源： 题型：

右图为测定空气中氧气含量的实验，在集气瓶内预先装少量水，余下的容积5等分，做好标记．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，可观察到水倒流入集气瓶中，进入集气瓶中的水约占集气瓶中空气体积的   通过此实验得出的结论是：

氧气约占空气总体积的

1

5

氧气约占空气总体积的

1

5

．
而在我们的实验中，气体的体积小于，原因可能是
（1）

红磷不够

红磷不够

；（2）

未等冷却就打开止水夹

未等冷却就打开止水夹

．

科目：czhx 来源： 题型：

下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验：
实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记（如图A）．在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹夹．
实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．
（1）在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是

 

；
（2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两点不足．

 

．
（3）红磷燃烧的现象是

 

，A 中红磷燃烧完毕，打开止水夹，看到的是

 

．

科目：czhx 来源： 题型：

下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验．
实验1：在集气瓶内预先装少量水，余下的容积5等分，做好标记，在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞（如右图1）．待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹．

实验2：将试管的容积5等分，做好标记．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．等白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中（如右图2所示）并在水中将橡皮塞取下．

（1）写出红磷燃烧的化学方程式：

 

（2）实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是

 

（3）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两点不足．

科目：czhx 来源： 题型：

下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验：
实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记
（如图A）．在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹．
实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．
①在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是

防止空气进入试管，使测定结果偏低

防止空气进入试管，使测定结果偏低

；
②红磷燃烧的现象是

红磷燃烧，发出黄色火焰，冒出大量白烟；

红磷燃烧，发出黄色火焰，冒出大量白烟；

，A中红磷燃烧完毕，打开止水夹，看到的是

水沿导管进入集气瓶，瓶内的水面上升约五分之一

水沿导管进入集气瓶，瓶内的水面上升约五分之一

．

科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源：大连 题型：问答题

下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验．
实验1：在集气瓶内预先装少量水，余下的容积5等分，做好标记，在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞（如右图1）．待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹．



实验2：将试管的容积5等分，做好标记．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．等白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中（如右图2所示）并在水中将橡皮塞取下．



（1）写出红磷燃烧的化学方程式：______
（2）实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是______
（3）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两点不足．

科目：czhx 来源：《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（12）（解析版） 题型：填空题

下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验：
实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记（如图A）．在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹夹．
实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．
（1）在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是    ；
（2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两点不足．    ．
（3）红磷燃烧的现象是    ，A 中红磷燃烧完毕，打开止水夹，看到的是    ．

科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源：人教版九年级上《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（3）（解析版） 题型：解答题

下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验．
实验1：在集气瓶内预先装少量水，余下的容积5等分，做好标记，在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞（如右图1）．待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹．

实验2：将试管的容积5等分，做好标记．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．等白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中（如右图2所示）并在水中将橡皮塞取下．

（1）写出红磷燃烧的化学方程式：______  2P₂O₅

科目：czhx 来源：2005年中考聚焦：实验探究系列（解析版） 题型：解答题

（2005•大连）下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验．
实验1：在集气瓶内预先装少量水，余下的容积5等分，做好标记，在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞（如右图1）．待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹．

实验2：将试管的容积5等分，做好标记．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．等白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中（如右图2所示）并在水中将橡皮塞取下．

（1）写出红磷燃烧的化学方程式：______  2P₂O₅

科目：czhx 来源：2012-2013学年江苏省盐城市东台市创新学校九年级（上）第一次段考化学试卷（解析版） 题型：解答题

下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验：
实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记
（如图A）．在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹．
实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．
①在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是______；
②红磷燃烧的现象是______，A中红磷燃烧完毕，打开止水夹，看到的是______．

科目：czhx 来源：湖南省同步题 题型：实验题

下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验：
实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记（如图A）．在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹夹．
实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．

（1）在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是 _________ ；
（2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两点不足 _________ ．
（3）红磷燃烧的现象是 _________ ，A 中红磷燃烧完毕，打开止水夹，看到的是 _________

科目：czhx 来源：2007年中考试题汇编：实验探究题（解析版） 题型：解答题

（2005•大连）下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验．
实验1：在集气瓶内预先装少量水，余下的容积5等分，做好标记，在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞（如右图1）．待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹．

实验2：将试管的容积5等分，做好标记．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．等白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中（如右图2所示）并在水中将橡皮塞取下．

（1）写出红磷燃烧的化学方程式：______  2P₂O₅

科目：czhx 来源：《第2单元 我们周围的空气》2010年单元检测卷（宁远县）（解析版） 题型：填空题

下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验：
实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记（如图A）．在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹夹．
实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．
（1）在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是    ；
（2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两点不足．    ．
（3）红磷燃烧的现象是    ，A 中红磷燃烧完毕，打开止水夹，看到的是    ．

科目：czhx 来源： 题型：填空题