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甲同学配制100ml3.6mol答案解析

科目:gzhx 来源: 题型:

甲乙两人分别用不同的方法配制100ml3.6mol/L的稀硫酸。

   (1)甲:量取20 ml 18 mol/L浓硫酸,小心地倒入盛有少量水的烧杯中,搅拌均匀,待冷却至室温后转移到100 ml 容量瓶中,用少量的水将烧杯等仪器洗涤2~3次,每次洗涤液也转移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度线定容,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀。

实验所用的玻璃仪器除烧杯、胶头滴管和容量瓶外,还有                  (2分);

(2)乙:用100 ml 量筒量取20 ml 浓硫酸,并向其中小心地加入少量水,搅拌均匀,待冷却至室温后,再加入水至100 ml 刻度线,再搅拌均匀。请指出乙同学的错误之处

                                                (2分),

②                                            (2分)。

 

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科目:gzhx 来源: 题型:

甲同学配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸.
(1)若采用18mol/L的浓硫酸配制溶液,需要用到浓硫酸的体积为
20
20
mL;所选用容量瓶的规格为
100
100
mL.
(2)甲同学的配制步骤:量取浓硫酸,小心地倒入盛有少量水的烧杯中,搅拌均匀,待冷却至室温后转移到容量瓶中,用少量的水将烧杯等仪器洗涤2~3次,每次洗涤液也转移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度线定容,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀.
①洗涤操作中,将洗涤烧杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是
使溶质完全转移到容量瓶中
使溶质完全转移到容量瓶中

②定容的正确操作是继续加蒸馏水至离刻度线下
1-2cm
1-2cm
时,改用
胶头滴管
胶头滴管
加水至液面与刻度线相切.
③用胶头滴管往容量瓶中加水时,不小心液面超过了刻度,处理的方法是
D
D
(填序号).
A.吸出多余液体,使凹液面与刻度线相切
B.小心加热容量瓶,经蒸发后,使凹液面与刻度线相切
C.经计算加入一定量的浓硫酸
D.重新配制
(3)配制时下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是
B
B

A.转移时有少量溶液溅出                  B.定容时俯视读取刻度
C.原容量瓶用蒸馏水洗净后未干燥          D.定容时液面超过了刻度线.

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科目:gzhx 来源: 题型:解答题

甲同学配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸.
(1)若采用18mol/L的浓硫酸配制溶液,需要用到浓硫酸的体积为______mL;所选用容量瓶的规格为______mL.
(2)甲同学的配制步骤:量取浓硫酸,小心地倒入盛有少量水的烧杯中,搅拌均匀,待冷却至室温后转移到容量瓶中,用少量的水将烧杯等仪器洗涤2~3次,每次洗涤液也转移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度线定容,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀.
①洗涤操作中,将洗涤烧杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是______.
②定容的正确操作是继续加蒸馏水至离刻度线下______时,改用______加水至液面与刻度线相切.
③用胶头滴管往容量瓶中加水时,不小心液面超过了刻度,处理的方法是______(填序号).
A.吸出多余液体,使凹液面与刻度线相切
B.小心加热容量瓶,经蒸发后,使凹液面与刻度线相切
C.经计算加入一定量的浓硫酸
D.重新配制
(3)配制时下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是______.
A.转移时有少量溶液溅出         B.定容时俯视读取刻度
C.原容量瓶用蒸馏水洗净后未干燥     D.定容时液面超过了刻度线.

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科目:gzhx 来源:2011-2012学年广东省清远市英德中学高三(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

甲同学配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸.
(1)若采用18mol/L的浓硫酸配制溶液,需要用到浓硫酸的体积为______mL;所选用容量瓶的规格为______mL.
(2)甲同学的配制步骤:量取浓硫酸,小心地倒入盛有少量水的烧杯中,搅拌均匀,待冷却至室温后转移到容量瓶中,用少量的水将烧杯等仪器洗涤2~3次,每次洗涤液也转移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度线定容,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀.
①洗涤操作中,将洗涤烧杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是______.
②定容的正确操作是继续加蒸馏水至离刻度线下______时,改用______加水至液面与刻度线相切.
③用胶头滴管往容量瓶中加水时,不小心液面超过了刻度,处理的方法是______(填序号).
A.吸出多余液体,使凹液面与刻度线相切
B.小心加热容量瓶,经蒸发后,使凹液面与刻度线相切
C.经计算加入一定量的浓硫酸
D.重新配制
(3)配制时下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是______.
A.转移时有少量溶液溅出                  B.定容时俯视读取刻度
C.原容量瓶用蒸馏水洗净后未干燥          D.定容时液面超过了刻度线.

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科目:gzhx 来源:不详 题型:问答题

甲同学配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸.
(1)若采用18mol/L的浓硫酸配制溶液,需要用到浓硫酸的体积为______mL;所选用容量瓶的规格为______mL.
(2)甲同学的配制步骤:量取浓硫酸,小心地倒入盛有少量水的烧杯中,搅拌均匀,待冷却至室温后转移到容量瓶中,用少量的水将烧杯等仪器洗涤2~3次,每次洗涤液也转移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度线定容,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀.
①洗涤操作中,将洗涤烧杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是______.
②定容的正确操作是继续加蒸馏水至离刻度线下______时,改用______加水至液面与刻度线相切.
③用胶头滴管往容量瓶中加水时,不小心液面超过了刻度,处理的方法是______(填序号).
A.吸出多余液体,使凹液面与刻度线相切
B.小心加热容量瓶,经蒸发后,使凹液面与刻度线相切
C.经计算加入一定量的浓硫酸
D.重新配制
(3)配制时下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是______.
A.转移时有少量溶液溅出                  B.定容时俯视读取刻度
C.原容量瓶用蒸馏水洗净后未干燥          D.定容时液面超过了刻度线.

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科目:gzhx 来源: 题型:

(2012•武汉模拟)室温时,甲、乙两同学在实验室配制氯化钠溶液.甲同学配制5%的NaCl溶液100g,乙同学配制0.5mol/L的 NaCl溶液100mL(20℃时,氯化钠的溶液的溶解度为36g).下列说法正确的是(  )

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科目:gzhx 来源:2012-2013学年安徽省蚌埠二中高三暑期测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

室温时,甲、乙两同学在实验室配制氯化钠溶液.甲同学配制5%的NaC1溶液100g,乙同学配制0.5mo1/L的 NaC1溶液100m1(20℃时,氯化钠的溶液的溶解度为36g).下列说法正确的是( )
A.两同学所需溶质的质量相同
B.两同学所需实验仪器种类相同
C.两同学所配溶液均为不饱和溶液
D.两同学所配溶液的质量相同

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科目:gzhx 来源:同步题 题型:实验题

某兴趣小组对氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后的有关问题进行了如下探究:
【查阅资料】下表是实验室里盐酸、氢氧化钠试剂瓶标签上的部分说明
【实验探究】
(1)配制溶液:甲同学配制100mL 1.5 mol·L-1氢氧化钠溶液,乙同学取20mL 36.5%的盐酸稀释到200mL。甲为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能发生化学反应,设计并完成了如下图所示的实验。
X溶液滴入的量一般为__________________,使用酸式滴定管前要检查活塞是否漏水的操作方法是____________________。
(2)乙设计完成了另一个实验,以证明氢氧化钠溶液与盐酸能够发生反应。他在盛有20mL稀盐酸的锥形瓶里,用碱式滴定管滴入氢氧化钠溶液,不断振荡溶液,同时用pH计测定溶液的pH,直到盐酸过量。则在滴定过程中,滴定终点附近的操作是___________________________。
(3)你认为甲、乙两位同学的实验中,_______(填“甲”“乙”或“甲和乙”)的实验能充分证明氢氧化钠与盐酸发生了反应。
(4)丙同学为了测定上述36.5%盐酸的物质的量浓度,进行了如下实验:在锥形瓶中加入已稀释的盐酸等,用碱式滴定管滴入甲配制的氢氧化钠溶液,测定的结果如下表:
据此通过计算可知实验测定的盐酸浓度与标签说明的浓度相比_________(填“偏高”“偏低”或“相等”)。

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科目:gzhx 来源:不详 题型:单选题

室温时,甲、乙两同学在实验室配制氯化钠溶液.甲同学配制5%的NaC1溶液100g,乙同学配制0.5mo1/L的 NaC1溶液100m1(20℃时,氯化钠的溶液的溶解度为36g).下列说法正确的是(  )
A.两同学所需溶质的质量相同
B.两同学所需实验仪器种类相同
C.两同学所配溶液均为不饱和溶液
D.两同学所配溶液的质量相同

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科目:gzhx 来源: 题型:

室温时,甲、乙两同学在实验室配制氯化钠溶液。甲同学配制5%的NaCl溶液100g,乙同学配制0.5 mol/L的NaCl溶液100 ml(200C时,氯化钠的溶解度为36g)。下列说法正确的是

A.两同学所需溶质的质量相同                  B.两同学所需实验仪器种类相同

C.两同学所配溶液均为不饱和溶液              D.两同学所配溶液的质量相同

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科目:gzhx 来源: 题型:单选题

室温时,甲、乙两同学在实验室配制氯化钠溶液.甲同学配制5%的NaC1溶液100g,乙同学配制0.5mo1/L的 NaC1溶液100m1(20℃时,氯化钠的溶液的溶解度为36g).下列说法正确的是


  1. A.
    两同学所需溶质的质量相同
  2. B.
    两同学所需实验仪器种类相同
  3. C.
    两同学所配溶液均为不饱和溶液
  4. D.
    两同学所配溶液的质量相同

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科目:gzhx 来源: 题型:

为测定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3质量分数,甲、乙、丙三位同学分别进行如下实验,请根据实验内容回答相关问题:
(1)甲同学实验的主要步骤有:
①过滤  
②加入足量的CaCl2溶液  
③将沉淀小心烘干、称量,测得固体质量为ng  
④称取mg样品溶于适量蒸馏水  
⑤洗涤沉淀2-3次.
该同学正确的操作步骤为
 
(填序号);混合物中碳酸钠的质量分数为
 
(只需列出计算式).精英家教网
(2)乙同学把一定量的混合物与足量盐酸反应,然后用如图装置测定产生的CO2气体的体积,实验室中只有如下试剂:样品、6mol/L盐酸、Na2CO3溶液、CaCl2溶液、饱和NaHCO3溶液.
①广口瓶中盛放的溶液是
 

②该装置测定的气体体积往往不准确(不考虑导管中水的体积),理由是
 

(3)丙同学准确称取w g样品放入锥形瓶中,加入V1 mL 0.1000mol/L盐酸,充分反应,用0.1000mol/L的氢氧化钠溶液滴定过量盐酸,消耗氢氧化钠溶液V2 mL.
①实验室现有1.000mol/L盐酸溶液.为了精确配制100mL 0.1000mol/L的盐酸溶液,需要的仪器有:烧杯、100mL容量瓶、玻璃棒、胶头滴管、
 

②滴定时选择
 
作指示剂.
③混合物中碳酸钠的质量分数为
 
(只需列出计算式).

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科目:gzhx 来源: 题型:

(08龙岩一中二模)(18分)甲、乙、丙三位同学分别进行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3质量分数测定”的实验:

(1)甲同学实验的主要步骤有:①过滤  ②加入足量的CaCl2溶液  ③将沉淀小心烘干、称量,测得固体质量为ng  ④称取mg样品溶于适量蒸馏水  ⑤洗涤沉淀2―3次。该同学正确的操作步骤为                  (填序号);混合物中碳酸钠的质量分数为                           (只需列出计算式)。

(2)乙同学把一定量的混合物与足量盐酸反应,然后用如图装置测定产生的CO2气体的体积,实验室中只有如下试剂:样品、6mol/L盐酸、Na2CO3溶液、CaCl2溶液、饱和NaHCO3溶液。

回答下列问题:

①广口瓶中盛放的溶液是                         

②该装置测定的气体体积往往不准确(不考虑导管中水的体积),

理由是                                                                      。

(3)丙同学准确称取w g固体混合物放入锥形瓶中,加入V1 mL 0.1000mol/L盐酸,充分反应,用0.1000mol/L的氢氧化钠溶液滴定过量盐酸,消耗氢氧化钠溶液V2 mL。请回答下列问题:

①实验室现有1.000mol/L盐酸溶液。为了精确配制10mL 0.1000mol/L的盐酸溶液,需要的仪器有:烧杯、100mL容量瓶、玻璃棒、                   

②滴定时选择                作指示剂,滴定终点溶液的颜色变化为           

③混合物中碳酸钠的质量分数为                   (只需列出计算式)。

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科目:gzhx 来源: 题型:阅读理解

(2011•双流县模拟)I.硫酸铁糖衣药片是一种治疗缺铁性贫血的药剂.某化学课外活动小组测定其中铁元素含量的实验步骤如下:

(1)刮除药片糖衣称得样品ag,将其研碎后迅速溶解,配制溶液.操作如图所示,操作是否正确,
不正确
不正确
,如不正确,说明原因(正确可不填写)
(2)洗涤的目的是除去附着在沉淀上的
NH4+、Cl-、SO42-、OH-
NH4+、Cl-、SO42-、OH-
.(写离子符号)
(3)将沉淀物灼烧,冷却至室温,称得其质量为b1g,再次灼烧并冷却至室温称得其质量为b2 g,若b1-b2=0.3,则接下来的操作
再次加热,并置于干燥器中冷却,称量,直至两次质量差不超过0.1克为止
再次加热,并置于干燥器中冷却,称量,直至两次质量差不超过0.1克为止
,后通过计算可得出结果.
(4)有同学认为:上述流程中若不加入氯水,其它步骤不变,仍可达到目的.他的理由是
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

(用化学方程式表示)
II.某化学兴趣小组在做实验时,将AgNO3溶液和KI溶液混合,发现有黄色沉淀生成,振荡后迅速消失.大家经查阅资料后发现,可能的原因是发生了下列反应:AgI+I-[AgI2]-
(1)甲同学设计了两个简单的实验方案来进行验证,请你协助他完成实验.
实验l:向浓Ⅺ溶液中滴加AgNO3溶液,观察到无沉淀生成.
实验2:向AgNO3溶液中滴加Ⅺ溶液,有黄色沉淀生成;再
继续滴加KI溶液,黄色沉淀溶解
继续滴加KI溶液,黄色沉淀溶解

(2)乙同学在实验所得的溶液中滴加硝酸溶液,结果又出现了沉淀.请解释出现沉淀的原因
加入硝酸溶液后,硝酸将碘离子氧化,使碘离子浓度减小,平衡AgI+I-⇌[AgI2]-逆向移动
加入硝酸溶液后,硝酸将碘离子氧化,使碘离子浓度减小,平衡AgI+I-⇌[AgI2]-逆向移动

(3)丙同学在实验所得的溶液中,滴加氯水也可以看到沉淀,但由于溶液为黄色,分不清沉淀的颜色.大家通过查阅数据,分析认为产生的沉淀不可能是AgCl,所查阅的数据是
AgI、AgCl的溶解度
AgI、AgCl的溶解度

同学们通过查阅资料知道,AgCl沉淀能溶于浓氨水.请写出这一反应的离子方程式
AgCl+2NH3•H2O=[Ag(NH32]++Cl-+2H2O;
AgCl+2NH3•H2O=[Ag(NH32]++Cl-+2H2O;

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科目:gzhx 来源: 题型:阅读理解

(1)AgNO3的水溶液呈
(填“酸”、“中”、“碱”)性,原因是(用离子方程式表示):
Ag++H2O AgOH+H+
Ag++H2O AgOH+H+
;实验室在配制AgNO3的溶液时,常将AgNO3固体先溶于较浓的
硝酸
硝酸
中,然后再用蒸馏水稀释到所需的浓度.若用惰性电极电解AgNO3的水溶液,请写出电池反应的离子方程式
4Ag++2H2O
 通电 
.
 
4Ag+O2↑+4H+
4Ag++2H2O
 通电 
.
 
4Ag+O2↑+4H+

(2)常温下,某纯碱(Na2CO3)溶液中滴入酚酞,溶液呈红色.在分析该溶液遇酚酞呈红色原因时,甲同学认为是配制溶液所用的纯碱样品中混有NaOH所至;乙同学认为是溶液中Na2CO3电离出的CO32-水解所至.请你设计一个简单的实验方案给甲和乙两位同学的说法以评判(包括操作、现象和结论)
向红色溶液中加入足量BaCl2溶液
向红色溶液中加入足量BaCl2溶液
如果溶液还显红色说明甲正确,红色褪去说明乙正确
如果溶液还显红色说明甲正确,红色褪去说明乙正确

(3)常温下,取pH=2的盐酸和醋酸溶液各100mL,向其中分别加入适量的Zn粒,反应过程中两溶液的pH变化
如右图所示.则图中表示醋酸溶液中pH变化曲线的是
B
B
(填“A”或“B”).设盐酸中加入的Zn质量为m1,醋酸溶液中加入的Zn质量为m2.则m1
m2
(选填“<”、“=”、“>”)
(4)钢铁很容易生锈而被腐蚀,每年因腐蚀而损失的钢材占世界钢铁年产量的四分之一.
①钢铁腐蚀主要是吸氧腐蚀,该腐蚀过程中的电极反应式为:负极:
2Fe=2Fe2++4e-
2Fe=2Fe2++4e-
正极:
O2+2H2O+4e-=4OH-
O2+2H2O+4e-=4OH-

②为了降低某水库的铁闸门被腐蚀的速率,可以采用图甲所示的方案,其中焊接在铁闸门上的固体材料R可以采用
C
C

A.铜       B.钠
C.锌              D.石墨
③图乙所示的方案也可以降低铁闸门的腐蚀速率,其中铁闸门应该连接在直流电源的
极.
(5)氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型发电装置.如图为电池示意图,该电池电极表面镀一层细小的铂粉,铂吸附气体的能力强,性质稳定,请回答:
①氢氧燃料电池的能量转化主要形式是
化学能转变为电能
化学能转变为电能
,在导线中电子流动方向为
a→b
a→b
(用a、b表示).
②负极反应式为
2H2+4OH-=4H2O+4e-
2H2+4OH-=4H2O+4e-

③电极表面镀铂粉的原因为
增大电极单位面积吸附H2、O2分子数,加快电极反应速率
增大电极单位面积吸附H2、O2分子数,加快电极反应速率

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科目:gzhx 来源: 题型:

用实验确定某酸HA是弱电解质.甲乙两个同学由于手上药品不同(玻璃仪器蒸馏水均有),甲同学有pH试纸,乙同学有锌粒,请补全两同学的方案(包括能证明HA是弱电解质的实验现象结论):
(1)甲:①称取一定量的HA配制0.1mol/L的溶液100mL;
用pH试纸测出该溶液的pH值
用pH试纸测出该溶液的pH值
能证明HA是弱电解质的实验结论是
若测出该溶液的pH值大于1,证明HA为弱酸
若测出该溶液的pH值大于1,证明HA为弱酸

(2)乙:①用已知物质的量浓度的HA溶液、盐酸,分别配制pH=1的两种酸溶液各100mL;
分别取这两种溶液各10mL,加水稀释为100mL(稀释相同倍数即可)
分别取这两种溶液各10mL,加水稀释为100mL(稀释相同倍数即可)

各取相同体积的两种稀释液装入两个试管,同时加入纯度相同的锌粒
各取相同体积的两种稀释液装入两个试管,同时加入纯度相同的锌粒
;能证明HA是弱电解质的实验结论是
HA溶液中放出氢气速率明显快于盐酸(或者与过量锌反应产生氢气HA溶液明显多于盐酸),说明HA是弱电解质
HA溶液中放出氢气速率明显快于盐酸(或者与过量锌反应产生氢气HA溶液明显多于盐酸),说明HA是弱电解质

(3)在两个方案的第①步中,都要用到的定量仪器是
100mL容量瓶
100mL容量瓶

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科目:gzhx 来源: 题型:阅读理解

甲同学进行Fe2+还原性的实验,针对异常现象进行探究.
步骤一:制取FeCl2溶液.向0.1mol•L-1 FeCl3溶液中加足量铁粉振荡,静置后取上层清液,测得pH<1.
实验二:向2mL FeCl2溶液中滴加2滴0.1mol•L-1KSCN溶液,无现象;再滴加5滴5% H2O2溶液(物质的量浓度约为1.5mol•L-1、pH约为5),观察到溶液变红,大约10秒左右红色褪去,有气体生成(经检验为O2).
(1)用离子方程式表示步骤二中溶液变红的原因:
 

(2)甲探究步骤二中溶液褪色的原因:
Ⅰ.取褪色后溶液两份,一份滴加FeCl3溶液无现象;另一份滴加KSCN溶液出现红色;
Ⅱ.取褪色后溶液,滴加盐酸和BaCl2溶液,产生白色沉淀.
Ⅲ.向2mL 0.1mol•L-1 FeCl3溶液中滴加2滴0.1mol•L-1KSCN溶液,变红,通入O2,无明显变化.
①实验I的说明
 

②实验Ⅲ的目的是
 

得出结论:溶液褪色的原因是酸性条件下H2O2将SCN-氧化成SO42-
(3)甲直接用FeCl2•4H2O配制
 
mol•L-1的FeCl2溶液,重复步骤二中的操作,发现液体红色并未褪去.进一步探究其原因:
I.用激光笔分别照射红色液体和滴加了KSCN溶液的FeCl3溶液,前者有丁达尔效应,后者无.测所配FeCl2溶液的pH,约为3.由此,乙认为红色不褪去的可能原因是:
 

Ⅱ.查阅资料后推测,红色不褪去的原因还可能是pH较大时H2O2不能氧化SCN-.乙利用上述部分试剂,通过实验排除了这一可能.乙的实验操作及现象是:
步骤 试剂及操作 现  象
i
 
生成白色沉淀
ii 向i所得溶液中滴加0.1mol•L-1 FeCl3溶液
 

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科目:gzhx 来源: 题型:

课本介绍了乙醇催化氧化的实验.
(1)甲同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现,该化学方法中所另加的试剂及出现的主要现象是:
 
.(用所学的知识回答)
(2)甲同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时,偶然发现向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色.该同学为解释上述现象,提出三种猜想:
①溴与乙醛发生取代反应;②
 
③由于醛基具有还原性,溴将乙醛氧化为乙酸.
为探究哪种猜想正确,甲同学提出了如下两种实验方案:
方案一:用pH试纸检测溴水褪色后溶液的酸碱性;
方案二:测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后溶液中Br-离子的物质的量.
(3)甲同学认为:假设测得反应前溴水中Br2的物质的量为amol,若测得反应后
n(Br-)=
 
mol,则说明溴与乙醛发生取代反应.
(4)乙同学设计如下实验方案:
①按物质的量之比为1:5配制KBrO3-KBr溶液,加合适的适量的酸,完全反应并稀释至1L,生成0.5molBr2
②取上述溶液10mL(含0.005mol Br2)加入足量乙醛溶液,使之褪色,然后将所得溶液稀释为100mL,准确量取其中10mL.
③加入过量的AgNO3溶液,过滤、洗涤、干燥后称量得到淡黄色固体0.188g.(若已知CH3COOAg易溶于水).
试通过计算判断:溴与乙醛发生反应的化学方程式为
 

乙同学认为合适的酸既不是硫酸也不是盐酸,这是为什么?
 

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科目:gzhx 来源: 题型:阅读理解

【实验名称】对草酸溶液中逐滴加入高锰酸钾溶液反应的速率变化的探究.某化学兴趣小组在一次实验探究中发现,向草酸溶液中逐滴加入高锰酸钾溶液时,溶液褪色总是先慢后快.即反应速率由小变大.为此,甲同学做了如下实验进行探究:(已知:
①MnO4-在酸性环境下的还原产物是Mn2+   ②2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑,2KMnO4
 △ 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)
【实验用品】仪器:试管(若干个)、胶头滴管、100mL容量瓶、250mL容量瓶、10mL量筒、托盘天平、玻璃棒、烧杯、药匙
试剂:草酸晶体( H2C2O4•2H2O、0.01mol/L KMnO4溶液、稀硫酸、MnSO4固体
【实验内容】
(1)0.10mol/L H2C2O4溶液的配制:
实验室欲配制100mL 0.10mol/L H2C2O4溶液,需要称取草酸晶体
1.3
1.3
 g(精确到0.1g);实验中需要用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、胶头滴管和
100mL容量瓶
100mL容量瓶

(2)反应的速率变化的探究:
在1号和2号试管中分别加入2mL0.10mol/L H2C2O4溶液,在1号试管中加入硫酸锰固体.然后在两支试管中加入4mL 0.010mol/L 
KMnO4溶液和几滴稀硫酸.现做如下对比实验,现象如下表所示:
加入药品 不加MnSO4的硫酸
酸化的H2C2O4溶液
加少量MnSO4的硫酸
酸化的H2C2O4溶液
实验现象
(褪色时间)/s
H2C2O4褪色很慢
(31秒)
H2C2O4褪色很快(4秒)
请回答下列问题:
①甲同学进行该实验还缺少的实验仪器是:
秒表
秒表

②H2C2O4溶液与酸性的KMnO4溶液反应的离子方程式为:
5H2C2O4+2MnO4-+6H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O
5H2C2O4+2MnO4-+6H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O

③甲同学测出的褪色时间是以下列哪个选项为依据的
C
C

A、从KMnO4溶液滴加到刚好接触H2C2O4溶液开始,溶液由紫红色变为近乎无色,半分钟之内不再出现紫红色为止.
B、从KMnO4溶液滴加到刚好接触H2C2O4溶液开始,溶液由无色变为紫红色为止.
C、从KMnO4溶液滴加到刚好接触H2C2O4溶液开始,溶液由紫红色变为近乎无色为止.
④甲同学认为该反应褪色由慢到快的原因是
锰离子在反应中起到催化剂的作用,加快了反应速率
锰离子在反应中起到催化剂的作用,加快了反应速率
.于是甲同学得出结论
在其它条件不变的情况下,加入催化剂可加快化学反应速率
在其它条件不变的情况下,加入催化剂可加快化学反应速率

(3)乙同学和丙同学从甲同学的实验探究中得到启示,他们也分别提出了能影响该溶液化学反应速率因素的另外两种可能原因,你认为他们提出的两种可能原因是:I
该反应是放热反应,温度升高,反应速率增大,溶液褪色加快
该反应是放热反应,温度升高,反应速率增大,溶液褪色加快
,II
硫酸的浓度影响反应速率,加入少量硫酸,可以促进草酸和高锰酸钾溶液的反应
硫酸的浓度影响反应速率,加入少量硫酸,可以促进草酸和高锰酸钾溶液的反应

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科目:gzhx 来源: 题型:

某课外实验小组的同学们采取的下列实验操作中,正确的是(  )
①甲同学用手取氯化钠;②乙同学用灯帽盖灭酒精灯;③丙同学给30mL试管中的20mL液体加热;④丁同学用酒精萃取碘水中的碘;⑤戊同学将浓硫酸倒入装有适量水的量筒中稀释;⑥己同学配制NaOH溶液时,将NaOH固体在烧杯中溶解后,立即注入容量瓶中.

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