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    把三角形ABC纸片答案解析

    科目：czsx 来源： 题型：

    如图，把三角形ABC纸片沿DE折叠，使点A落在四边形BCED的内部，已知∠1+∠2=
    80°，则∠A的度数为
     
    ．

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    科目：czsx 来源：2015-2016学年江苏省镇江市七年级下第一次月考数学卷（解析版） 题型：填空题

    如图，把三角形ABC纸片沿DE折叠，使点A落在四边形BCED的内部，已知∠1+∠2=80°，则∠A的度数为 ．

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    科目：czsx 来源：2015-2016学年江苏省镇江市丹阳市丹北片七年级下第一次月考数学卷（解析版） 题型：填空题

    如图，把三角形ABC纸片沿DE折叠，使点A落在四边形BCED的内部，已知∠1+∠2=80°，则∠A的度数为 ．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    精英家教网在折纸游戏中，把一三角形ABC纸片一角∠C沿EF折叠（EF∥AB），使顶点C落在四边形ABEF的中位线上，如图2所示，请猜测EF：AB=
     
    ．

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    科目：czsx 来源： 题型：填空题

    在折纸游戏中，把一三角形ABC纸片一角∠C沿EF折叠（EF∥AB），使顶点C落在四边形ABEF的中位线上，如图2所示，请猜测EF：AB=________．

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    科目：czsx 来源：69领航·单元同步训练　八年级(上册)　数学(人教版) 题型：044

    如图，将一个三角形的纸片折叠，把三个角拼在一起，可以说明三角形三个内角之和为180°，请回答下面的问题：

    (1)

    在这个图形中有几对全等三角形？请一一列举出来．

    (2)

    ∠A，∠B，∠C这三个角的对应角是什么？

    (3)

    若DE＋DF＝10 cm，MN＝6 cm，试求△ABC的周长．

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    科目：czsx 来源：江苏期中题 题型：解答题

    请准备一个锐角三角形的纸片，三个顶点分别标上字母A、B、C，并标出AB边的中点D及AC边的中点E.
    （1）把△ABC沿DE对折，观察点A是否落在边BC上？答：点A（    ）（填“在”或“不在”）边BC上.
    （2）在⑴的基础上将△ACE对折，使线段CE与EA重合，此时点A是否与点C重合？折出的图形中有几个直角？答：点A与点C （    ）.（填“重合”或“不重合”）； 图形中有（    ）个直角.
    （3）在⑴⑵的基础上将△ADB对折，使线段DB与DA重合，观察折得的图形，说出新图形的名称是（    ）形.
    （4）经过以上折叠，原△ABC的三个内角是否合并到一起了？这又说明何道理？答：原△ABC的三个内角（    ）合并到一起.(填“已经”或“没有”)； 说明的道理是：（    ）.

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    科目：czsx 来源：中学学习一本通　数学　七年级下册 北师大课标 题型：044

    如图，制作一个直角三角形的纸片，并使两直角边相等(AC＝BC)，得到一个等腰直角三角形．

    (1)

    作△ABC的中线CD，将△ABC沿中线CD对折，你发现了什么？

    (2)

    你能把等腰直角三角形ABC分成多少个等腰直角三角形？多少个全等的等腰直角三角形？

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    科目：czsx 来源： 题型：

    如图ABCD是矩形纸片，AC是对角线，把三角形ABC沿AC翻折，点B落到点E处，连接DE
    （1）请根据题意补全图形；
    （2）试判断四边形ACED的形状，并说明理由．

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    科目：czsx 来源： 题型：解答题

    如图ABCD是矩形纸片，AC是对角线，把三角形ABC沿AC翻折，点B落到点E处，连接DE
    （1）请根据题意补全图形；
    （2）试判断四边形ACED的形状，并说明理由．

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    科目：czsx 来源：2012年湖北省天门市中考数学模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    如图ABCD是矩形纸片，AC是对角线，把三角形ABC沿AC翻折，点B落到点E处，连接DE
    （1）请根据题意补全图形；
    （2）试判断四边形ACED的形状，并说明理由．

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    科目：czsx 来源： 题型：解答题

    动手操作，探究填空：
    请准备一个锐角三角形的纸片，三个顶点分别标上字母A、B、C，并标出AB边的中点D及AC边的中点E．
    （1）把△ABC沿DE对折，观察点A是否落在边BC上？
    答：点A______（填“在”或“不在”）边BC上；
    （2）在（1）的基础上将△ACE对折，使线段CE与EA重合，此时点A是否与点C重合折出的图形中有几个直角？
    答：点A与点C______（填“重合”或“不重合”）；图形中有______个直角；
    （3）在（1）（2）的基础上将△ADB对折，使线段DB与DA重合，观察折得的图形，说出新图形的名称是______形；
    （4）经过以上折叠，原△ABC的三个内角是否合并到一起了？这又说明何道理？
    答：原△ABC的三个内角______合并到一起；（填“已经”或“没有”）
    说明的道理是：______．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    24、动手操作，探究填空：
    请准备一个锐角三角形的纸片，三个顶点分别标上字母A、B、C，并标出AB边的中点D及AC边的中点E．
    （1）把△ABC沿DE对折，观察点A是否落在边BC上？
    答：点A
    在
    （填“在”或“不在”）边BC上；
    （2）在（1）的基础上将△ACE对折，使线段CE与EA重合，此时点A是否与点C重合折出的图形中有几个直角？
    答：点A与点C
    重合
    （填“重合”或“不重合”）；图形中有
    2
    个直角；
    （3）在（1）（2）的基础上将△ADB对折，使线段DB与DA重合，观察折得的图形，说出新图形的名称是
    长方
    形；
    （4）经过以上折叠，原△ABC的三个内角是否合并到一起了？这又说明何道理？
    答：原△ABC的三个内角
    已经
    合并到一起；（填“已经”或“没有”）
    说明的道理是：
    三角形的内角和为180°
    ．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    把三角形纸片ABC折叠，使点A与点B重合，折痕交边AC于点D．如果AC=12，BC=8，那么△BCD的周长等于
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    20
    ．

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    科目：czsx 来源： 题型：填空题

    把三角形纸片ABC折叠，使点A与点B重合，折痕交边AC于点D．如果AC=12，BC=8，那么△BCD的周长等于________．

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    科目：czsx 来源：不详 题型：填空题

    把三角形纸片ABC折叠，使点A与点B重合，折痕交边AC于点D．如果AC=12，BC=8，那么△BCD的周长等于______．

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    科目：czsx 来源： 题型：解答题

    3．把三角形纸片ABC沿DE折叠．
    （1）如图①，当点A落在四边形BCDE内部时，∠A、∠1、∠2有怎样的数量关系？写出这个关系式，并证明你的结论；
    （2）如图②，当点A落在四边形BCDE外部时，∠A、∠1、∠2有怎样的数量关系？写出这个关系式，并证明你的结论．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    如图所示，把三角形纸片（△ABC）沿DE折叠，当点A落在四边形BCED内部时，请你证明∠1+∠2的值总是个定值．并求出这个定值．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    （1）如图（1），把三角形纸片ABC的角A沿DE折起（DE为折痕），使顶点A在∠A的内部，点A的对称点为点O，判断∠O、∠ODC、∠BEO的大小关系，并写出证明过程．
    （2）如图（2），把三角形纸片ABC的角A沿DE折起（DE为折痕），使顶点A在∠A的外部，点A的对称点为点O，判断∠O、∠ODC、∠BEO的大小关系吗？（只写出答案，无需证明）．
    （3）在图（1）的基础上再以FG为折痕叠纸片，形成如图（3）的形状．判断∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠6、∠7的之间大小关系吗？（只写出答案，无需证明）．

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    科目：czsx 来源： 题型：


    （1）如图（1），把三角形纸片ABC的角A沿DE折起（DE为折痕），使顶点A在∠A的内部，点A的对称点为点O，判断∠O、∠ODC、∠BEO的大小关系，并写出证明过程．

    （2）如图（2），把三角形纸片ABC的角A沿DE折起（DE为折痕），使顶点A在∠A的外部，点A的对称点为点O，判断∠O、∠ODC、∠BEO的大小关系吗？（只写出答案，无需证明）．

    （3）在图（1）的基础上再以FG为折痕叠纸片，形成如图（3）的形状．判断∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠6、∠7的之间大小关系吗？（只写出答案，无需证明）．

    　

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