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    精英家教网 > 试题搜索列表 >已知数轴上AB

    已知数轴上AB答案解析

    科目：xxsx 来源： 题型：

    已知数轴上A，B两点对应数分别为-2和4，P为数轴上一动点，对应数为x．
    （1）若P为线段AB的三等分点，求P点对应的数．
    （2）数轴上是否存在点P，使P点到A点、B点距离之和为10？若存在，求出x的值；若不存在，请说明理由．
    （3）若点A、点B和点P（点P在原点）同时向左运动，它们的速度分别为1个单位长度/分、2个单位长度/分和1个单位长度/分，则经过多长时间点P为AB的中点？
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    科目：czsx 来源： 题型：

    已知数轴上两点A、B到原点的距离是
    		2
    和2，则AB=
     
    ．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    已知数轴上A，B两点对应数分别为-2和5，P为数轴上一点，对应数为x．
    （1）若P为线段AB的三等分点（把一条线段平均分成相等的三部分的两个点），求P点对应的数．
    （2）数轴上是否存在点P，使P点到A点，B点距离和为10？若存在，求出x值；若不存在，请说明理由．
    （3）若点A，点B和点P（P点在原点）同时向左运动，它们的速度分别为1，6，3个长度单位/分，则
    第几分钟时，A，B，P三点中，其中一点是另外两点连成的线段的中点？

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    科目：czsx 来源： 题型：

    已知数轴上点A、B、C所表示的数分别是-3，+7，x．
    （1）求线段AB的长；
    （2）若AC=4，①求x的值；②若点M、N分别是AB、AC的中点，求线段MN的长度．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    已知数轴上有A，B，C三点，它们表示的有理数分别为6，-8，x．
    （1）求线段AB的长；
    （2）求线段AB的中点D所表示的数；
    （3）已知AC=8，求x的值．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    已知数轴上A、B两点所表示的数分别为a和b．
    （1）如图，a=-1，b=7时
    ①求线段AB的长；
    ②若点P为数轴上与A、B不重合的动点，M为PA的中点，N为PB的中点，当点P在数轴上运动时，MN的长度是否发生改变？若不变，并求出线段MN的长；若改变，请说明理由．
    （2）不相等的有理数a、b、c在数轴上的对应点分别为A、B、Q，如果|a-c|-|b-c|=|a-b|，那么，Q点应在什么位置？请说明理由．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    已知数轴上的点A、B所对应的实数分别是-1.2和
    34
    ，那么AB=
    1.95
    1.95
    ．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    已知数轴上两个点A、B所对应的数为a、b，且a、b满足|a+3|+（b-4）2=0．
    （1）求AB的长；
    （2）若甲、乙分别从A、B两点同时在数轴上运动，甲的速度是2个单位/秒，乙的速度比甲的速度快3个单位/秒，求甲乙相遇点所表示的数；
    （3）若点C对应的数为-1，在数轴上A点的左侧是否存在一点P，使PA+PB=3PC？若存在，求出点P所对应的数；若不存在，请说明理由．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    已知数轴上有A、B、C三点，它们所表示的有理数分别是2，-4，x
    （1）求线段AB的长；
    （2）求线段AB的中点D表示的数，并在数轴上表示出来；
    （3）已知AC=4，求x，并在数轴上表示出来．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    已知数轴上的三点A、B、C所对应的数a、b、c满足a＜b＜c、abc＜O和a+b+c=O．那么线段AB与BC的大小关系是（　　）

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    科目：gzsx 来源： 题型：

    已知数轴上三点A，B，C，其中点A，B的坐标分别为-3，6，且|
    CB
    |=2    ，则|
    AB
    |    =
     
    ，点C的坐标为
     
    ．

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    科目：czsx 来源：学习周报　数学　沪科七年级版　2009－2010学年　第16期　总第172期 沪科版 题型：044

    已知数轴上点A、B、C表示的数分别为2、－4、x．

    (1)求线段AB的长；

    (2)求线段AB的中点D所表示的数；

    (3)当AC＝8时，求x的值．

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    科目：czsx 来源：学习周报　数学　人教课标七年级版　2009－2010学年　第18期　总第174期 人教课标版 题型：044

    已知数轴上A、B、C表示的数分别为2，－4，x

    (1)求线段AB的长；

    (2)求线段AB的中点D所表示的数；

    (3)当AC＝8时，求x的值．

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    科目：czsx 来源：浙教版(2014) 七年级上 题型：

    已知数轴上点A、B、C所表示的数分别是－3，＋7，x．

    (1)求线段AB的长；

    (2)若AC＝4，点M、N分别是AB、AC的中点，求线段MN的长度．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    已知数轴上两点A，B它们所表示的数分别是 +3和－5，则线段AB=      .

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    科目：czsx 来源：2016届河南南阳新野文府书院七年级上学期期末数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知数轴上A、B两点所表示的数分别为a和b．

    （1）如图，a=﹣1，b=7时

    ①求线段AB的长；

    ②若点P为数轴上与A、B不重合的动点，M为PA的中点，N为PB的中点，当点P在数轴上运动时，MN的长度是否发生改变？若不变，并求出线段MN的长；若改变，请说明理由．

    （2）不相等的有理数a、b、c在数轴上的对应点分别为A、B、Q，如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|，那么，Q点应在什么位置？请说明理由．

     

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    科目：czsx 来源：2016届河南南阳新野文府书院七年级上学期期末数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知数轴上A、B两点所表示的数分别为a和b．

    （1）如图，a=﹣1，b=7时

    ①求线段AB的长；

    ②若点P为数轴上与A、B不重合的动点，M为PA的中点，N为PB的中点，当点P在数轴上运动时，MN的长度是否发生改变？若不变，并求出线段MN的长；若改变，请说明理由．

    （2）不相等的有理数a、b、c在数轴上的对应点分别为A、B、Q，如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|，那么，Q点应在什么位置？请说明理由．

     

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    科目：czsx 来源：2013届浙江省七年级上学期期末考试数学卷 题型：填空题

    已知数轴上两点A，B它们所表示的数分别是 +3和－5，则线段AB=       .

     

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    科目：czsx 来源： 题型：解答题

    已知数轴上A、B两点所表示的数分别为a和b．
    （1）如图，a=﹣1，b=7时

    ①求线段AB的长；
    ②若点P为数轴上与A、B不重合的动点，M为PA的中点，N为PB的中点，当点P在数轴上运动时，MN的长度是否发生改变？若不变，并求出线段MN的长；若改变，请说明理由．
    （2）不相等的有理数a、b、c在数轴上的对应点分别为A、B、Q，如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|，那么，Q点应在什么位置？请说明理由．

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    科目：czsx 来源：不详 题型：解答题

    已知数轴上A、B两点所表示的数分别为a和b．
    （1）如图，a=﹣1，b=7时

    ①求线段AB的长；
    ②若点P为数轴上与A、B不重合的动点，M为PA的中点，N为PB的中点，当点P在数轴上运动时，MN的长度是否发生改变？若不变，并求出线段MN的长；若改变，请说明理由．
    （2）不相等的有理数a、b、c在数轴上的对应点分别为A、B、Q，如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|，那么，Q点应在什么位置？请说明理由．

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