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已知点a.b在数轴答案解析

科目:czsx 来源: 题型:

已知A、B在数轴上分别表示a、b,
任务要求
(1)对照数轴填写下表:
a 8 -8 -8 -8 3 -1.54
b 4 0 4 -4 -6 -1.5
A、B两点的距离
4
4
8
8
12
12
4
4
9
9
0.04
0.04
问题探究
(2)若A、B两点间的距离记为d,试问d和a、b有何数量关系?
问题拓展
(3)在数轴上标出所有符合条件的整数点P,使它到7和-7的距离之和为14,并求所有这些整数的和.
(4)当x等于多少时,|x+4|+6有最小值,是多少?
(5)若点C表示的数为x,当点C在什么位置时,|x-1|+|x-5|的值最小?

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科目:czsx 来源: 题型:

已知A、B在数轴上分别表示a、b
(1)对照数轴填写下表:
a 6 -6 -6 -6 2 -1.5
b 4 0 4 -4 -10 -1.5
A、B两点的距离
2
2
6
6
10
10
2
2
12
12
0
0
(2)若A、B两点间的距离记为d,试问d和a、b有何数量关系;
(3)在数轴上标出所有符合条件的整数点P,使它到5和-5的距离之和为10,并求所有这些整数的和;
(4)若点C表示的数为x,当点c在什么位置时,|x+1|+|x-2|取得的值最小?最小值是多少?

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科目:czsx 来源: 题型:

已知A、B在数轴上分别表示的数为m、n,A、B两点间的距离为d.
(1)对照数轴填写下表.
m 3 -3 -3 2
n -2 0 4 -6
d 5
3
3
7
8
8
(2)请根据上表猜测d与m、n之间的数量关系是
d=|m-n|
d=|m-n|

(3)若d=5,m=x,n=2,试求x的值.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知A,B在数轴上分别表示a、b.利用数形结合思想回答下列问题:
(1)填写下表:
列① 列② 列③ 列④ 列⑤ 列⑥
a 5 -5 -6 -6 -10 -2.5
b 3 0 4 -4 2 -2.5
A,B两点的距离 2 0
(2)①若A、B两点间的距离记为d,试问d和a、b(a<b)有何数量关系?
②数轴上表示x和2的两点之间的距离表示为
|x-2|
|x-2|

(3)若x表示一个有理数,且-3<x<1,则|x-1|+|x+3|=
4
4

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科目:czsx 来源: 题型:

已知A、B在数轴上分别表示a、b
(1)对照数轴填写下表:
a 6 -6 -6 2 -1.5
b 4 0 -4 -10 -1.5
A、B两点的距离 2 0
(2)若A、B两点间的距离记为d,试问d和a、b(a<b)有何数量关系;
(3)写出数轴上到7和-7的距离之和为14的所有整数,并求这些整数的和;
(4)若点C表示的数为x,当点C在什么位置时,|x+1|+|x-2|取得的值最小.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知A、B在数轴上分别表示a、b
(1)对照数轴填写下表:
a 6 -6 -6 -6 2 -1.5
b 4 0 4 -4 -10 -1.5
A、B两点的距离
(2)若A、B两点间的距离记为d,试问d和a、b有何数量关系?
(3)在数轴上标出所有符合条件的整数点P,使它到10和-10的距离之和为20,并求所有这些整数的和.
(4)若点C表示的数为x,当点c在什么位置时,|x+1|+|x-2|取得的值最小?

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科目:czsx 来源: 题型:

已知a,b在数轴上对应的点如图所示,则下列结论正确的是(  )

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科目:czsx 来源: 题型:

已知:如图在数轴上有A,B,C,D四个点:
(1)请写出A,B,C,D分别表示什么数?
(2)在数轴上表示出-5,0,+3,-2的点.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知A,B在数轴上分别表示数a,b.
(1)对照数轴填写下表:
a 6 -6 -6 -6 -10 -2.5
b 4 0 4 -4 2 -2.5
A,B两点间的距离 2 6 0
(2)若A,B两点间的距离记为 d,试问d与a,b的数量关系为
d=|b-a|
d=|b-a|

(3)数轴上所有到3和-3的距离之和为6的整数点的个数为
1
1

(4)若数轴上点C表示的数为x,
①|x+1|的值最小为
0
0
;      ②|x-1|+|x+2|的值最小为
3
3

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科目:czsx 来源: 题型:

已知a,b在数轴上对应的点的位置如图所示,试比较大小:①a
b;②|a|
|b|.

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科目:czsx 来源:数学教研室 题型:013

已知ab在数轴上的对应点如图1,则的结果为(   )

A. b        B. -2ab      C. 2ab      D. b

 

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科目:czsx 来源:数学:四川省自贡市富顺县板桥中学《第一章 有理数》目标检测题(四)(人教版七年级上) 人教版 题型:044

已知A、B在数轴上分别表示a、b

(1)对照数轴填写下表:

(2)若A、B两点间的距离记为d,试问d和a、b有何数量关系?

(3)在数轴上标出所有符合条件的整数点P,使它到10和-10的距离之和为20,并求所有这些整数的和.

(4)若点C表示的数为x,当点c在什么位置时,|x+1|+|x-2|取得的值最小?

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科目:czsx 来源:江苏省姜堰市2011-2012学年七年级上学期期中考试数学试题 题型:044

已知A、B在数轴上分别表示a、b

①对照数轴填写下表:

②若A、B两点间的距离记为d,试问d和a、b(a<b)有何数量关系?

③写出数轴上到7和-7的距离之和为14的所有整数,并求这些整数的和.

④若点C表示的数为x,当点C在什么位置时,|x+1|+|x-2|取得的值最小?

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科目:czsx 来源:东北师大版(2014) 七年级上 题型:

已知A、B在数轴上对应的数分别用a、b表示,且(ab+100)2+|a-20|=0.P是数轴上的一个动点

(1)在数轴上标出A、B的位置,并求出A、B之间的距离;

(2)数轴上一点C距A点24个单位长度,其对应的数c满足|ac|=-ac.当P点满足PB=2PC时,求P点对应的数;

(3)动点P从原点开始第一次向左移动1个单位长度,第二次向右移动3个单位长度,第三次向左移动5个单位长度第四次向右移动7个单位长度,…….点P移动到与A或B重合的位置吗?若能,请探究第几次移动是重合;若不能,请说明理由.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知,且在数轴上表示有理数的点在的左边,则的值为_________.

 

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科目:czsx 来源: 题型:

已知,且在数轴上表示有理数的点在的左边,则的值为_________.

 

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已知A、B在数轴上分别表示
(1)对照数轴填写下表:

6
—6
—6
—6
2
—1.5

4
0
4
—4
—10
—1.5
A、B两点的距离
 
 
 
 
 
 
(2)若A、B两点间的距离记为,试问有何数量关系?
(3)在数轴上标出所有符合条件的整数点P,使它到10和—10的距离之和为20,并求所有这些整数的和。
(4)若点C表示的数为,当点在什么位置时,取得的值最小?

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科目:czsx 来源:2012-2013学年江苏苏州相城区七年级上学期阶段性测试数学试卷(带解析) 题型:解答题

 已知A、B在数轴上分别表示a,b.
(1)对照数轴填写下表:

(2)若A、B两点间的距离记为d,试问:d和a,b有何数量关系?
(3)在数轴上标出所有符合条件的整数点P,使它到10和-10的距离之和为20,并求所有这些整数的和;
(4)找出(3)中满足到10和-10的距离之差大于1而小于5的整数的点P;
(5)若点C表示的数为x,当点C在什么位置时,取得的值最小?

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科目:czsx 来源:2012-2013学年江苏苏州相城区七年级上学期阶段性测试数学试卷(解析版) 题型:解答题

  已知A、B在数轴上分别表示a,b.

(1) 对照数轴填写下表:

(2)若A、B两点间的距离记为d,试问:d和a,b有何数量关系?

(3)在数轴上标出所有符合条件的整数点P,使它到10和-10的距离之和为20,并求所有这些整数的和;

(4)找出(3)中满足到10和-10的距离之差大于1而小于5的整数的点P;

(5)若点C表示的数为x,当点C在什么位置时,取得的值最小?

 

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科目:czsx 来源:2011–2012学年广东省深圳市七年级四校期中联考数学试卷 题型:填空题

已知,且在数轴上表示有理数的点在的左边,则的值为_________.

 

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