判断对错

两个数相乘，积一定大于其中一个因数．

(　　)

阅读下列材料并回答问题

材料一：日本政府表示，当地时间15日晨6时10分左右，福岛第一核电站2号反应堆附近传来爆炸声。早些时候的报道指出，福岛第一核电站2号反应堆容器出现部分破损，这表明可能导致更为严重的核泄漏。据香港《文汇报》网站报道，福岛第一核电站严重泄漏辐射，800多名工作人员大部分已撤离，但广受媒体褒扬的“福岛50人”仍然留守。 

日本民众深受“武士道”精神的影响，有着强烈的社会责任感。“福岛50人”的行为正是这一历年生动地体现。

据报道，“福岛50人”正争分夺秒，试图用自己的身体，筑起保护福岛核电站的最后一道屏障。这批勇士无惧死亡、不求留名，只以全国上下的安危为念。其中一位无名英雄的女儿在分享网站道出父亲临行前的感人说话，他怀着保家卫国的决心向家人说：“核电站接下来的命运就看我们了，这是我们的使命！”
   哥伦比亚大学放射研究中心主任布伦纳说：“他们的情况不是很好，显然他们将遭到高浓度核辐射污染，并为此丧命。他们知道这一点，因此这些人是真正的英雄。”

材料二：一场起始于谣言的恐慌性抢购，在经历了短短不到两天时间，便回归于平静。供应充足平稳、热线有问必答、打击囤积哄抬……在浙江，这场来得快、去得也快的碘盐抢购风波，给政府部门上了一堂48小时的社会管理课。

　　抢购：一天卖掉了半个月的销售量

　  16日起，不少人通过电话和手机短信，得知了碘盐走俏的消息，一场碘盐抢购的风波由此开始席卷包括浙江在内的全国多个省份。大量居民纷纷涌入当地各大小超市，成批量购买食用碘盐。个别消费者的不理性采购，导致16、17日局部地区的销量超过了正常销量的数十倍。

　　应对：保供应、抓科普、打囤积

　　盐业部门首当其冲。在接到各地碘盐断货的消息之后，浙江省盐业管理局还是在第一时间启动了应急预案。首先是抓紧生产，要求省内三家食盐定点生产企业24小时连续生产来补充库存；二是抓紧调运，联系了湖北等四个省的国家食盐定点生产企业驰援浙江。

　　同步行动的还有浙江的卫生部门。16日当晚，卫生厅就通过媒体发布了“食用碘盐无助预防辐射”的消息，这则通俗易懂的卫生科普告示，劝停了不少年轻人抢购碘盐的脚步与此同时，浙江96301科普宣传热线也迅速开通。

　　此外，针对一些不法商贩乘机囤积居奇、哄抬物价、以次充好等不法行为，浙江省物价、工商部门除了承诺食盐价格不上涨之外，还派出专人专门加强了对超市、农贸市场，包括小型商店的巡查力度。

　　反思：创新社会管理要抢在前头

　　“这次碘盐抢购风波的快速平息，反映出政府在社会管理方面的创新举措和取得的明显效果。”浙江省社科院调研中心主任杨建华研究员说，“但这还远远不够。”他认为，日本在地震、海啸及核泄漏事件发生后的第一时间内，通过一切传播手段向公众传递如何避灾减灾、安全自救以及与此相关的科学知识。在此之前，作为多地震国家，防震知识和自救手段也是日本日常学校、社区和媒体宣传教育的重要内容。

　　“公众对自身安全状况的忧虑、以及相关核知识的匮乏是造成这次非理性抢购的原因所在。”浙大宁波理工学院副教授何镇飚认为，免于恐惧是人的本能表现，公众在信息不对称中表现出的恐慌并不应该受到过多指责。他表示，正因为功夫下在平时，即便是遭受如此重创，日本民众仍能保持相对的理性和克制，没有出现盲目抢购、偏听偏信、秩序混乱的情况。这实在值得中国政府和官员认真学习和反思。

　　专家建议，要创新政府信息发布的方式和内容，从百姓关心的角度，用百姓看得懂、人性化的表述方式及时发布信息；提高媒体在日常新闻报道中的公开度、透明度和客观度，从平时的点滴积累媒体的权威性和公信力；将提高公众科学素养作为一项长期坚持的工作。这些都是危机之后，政府应当深刻反思的。

（1）请运用“探索世界与追求真理”的相关知识分析材料一中的“福岛50人”为何坚持留守已出现严重泄漏的核电站。（6分）

（2）结合材料二说明浙江省相关政府部门应对碘盐抢购风波的措施体现了政府的哪些职能（8分）

（3）与日本国民在地震之后的冷静与坚毅相比，我国国民“听风就是雨”的表现值得反思。请结合材料二，运用“思想方法与创新意识”相关知识，谈谈你认为如何才能避免与“抢盐风波”类似事件的发生。（12分）

人教版第六章  电压   电阻 复习提纲

一、电压

1、电压：电压是形成电流的原因。要使电路中形成电流，电路两端必须保持一定的电压。电压由电源来提供。电源的作用是给用电器两端提供电压。电压的单位是伏特（V）。

2、电压表：测量电路中某段电路两端电压大小的仪表。电路符号是

电压表的使用规则：使用电压表之前注意观察它的量程和分度值；电压表与所测量的用电器并联；让电流从电压表的“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出；电压表可以直接接在电源两极上，待测电压不能的量程，无法估测电压时，可采用试触法来选择量程。

3、电压表和电流表的异同

4、电压表的读数：根据接线柱确定量程；认清电压表的分度值；待指针稳定后看电压表指针向右偏转的格数，读出正确的电压。

5、串联电池组的电压等于各节电池的电压之和；并联电池组的电压与每节电池的电压相等。

二、探究串、并联电路电压的规律

1、串联电路电压的规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。即：U=U₁+U₂。

2、并联电路电压的规律：并联电路两端的电压 与各支路两端的电压相等。即：U=U₁=U₂。

三、电阻

1、电阻：导体对电流的阻碍作用叫电阻。用R表示。单位是欧姆（Ω），常用的单位还有kΩ、MΩ。电路符号是    

2、决定导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料的性质有关，其关系为R=ρl/S，ρ是导体的电阻率。此外，导体的电阻还和温度有关。与两端的电压大小、通过它的电流的大小无关。同种导体的长度越长，横截面积越小，电阻越大。

四、变阻器

1、变阻器：变阻器是一种通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻 的器件。常见的变阻器有滑动变阻器和变阻箱。滑动变阻器的电路符号为 

2、作用：通过改变滑动变阻器滑片的位置，从而改变接入电路中电阻 丝的长度，来改变电路中电阻的大小，从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压，还可以保护电路。

3、使用方法：串联在要改变的电路中；两接线头要采用一上一下的接法。连接电路时应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。滑动变阻器在使用时，不能使通过的电流超过最大量程，否则会烧坏变阻器，所以在使用前，要将电阻调到最大，能连续地改变连入电路中的电阻，但不能直接读出电阻值的大小。

4、电阻箱：电阻箱是一个能表示出阻值的变阻器，能直接读出连入电路 的电阻值，但不能连续地调节。读数方法：旋盘下面“△”所对示数乘乘以相应的倍数之和。四个是0~9999之间的整数值。

五、移动滑动变阻器的滑片P对电路影响的分析步骤

要分析滑片P移动时滑动变阻器对电路的控制作用时，首先应通过描电流的路径来判断滑动变阻器连入电路的是哪段电阻丝（电流通过哪段电阻丝，哪段电阻丝就被接入电路中），然后分析当滑片P移动时会使连入电路的电阻丝变长地面观察站是变短，从而知道变阻器的电阻变大还是变小，最后再利用欧姆定律和串、并联电路的特点来分析电路中电流和电压的变化。

六、电路中未知元件的选择

在选择、填空题中常有电路中未知元件的题目，有的同学碰到这种题目常常感到毫无头绪，其实只要熟悉各种元件的连接方法，再逐一分析即可得出结论。选择时要注意：电压表不能串联在干路上，电流表不能与其它元件并联，出可以这样想：电压表相当于断路，电流表相当于导线。

七、电路常见故障的分析

在对电路故障分析时，有些同学往往感到无从下手，究其原因主要有三方面：一是没有搞清楚电路故障都有哪些情况；二是没有掌握对此类问题的分析方法；三是不知道电路出现断路和短路后将会主生哪些现象。一般来讲电路故障主要表现为：

1、电路断路：电路不通 ①灯泡不亮②电流表无示数③电压表示数为零④电压表示数接近电源电压⑤断开处一端能使试电笔氖管发光，另一端不能使其发光。

2、电路短路：电路仍通 ①灯泡可能仍亮②灯泡可能不亮（说明灯泡被短路）③电流表有示数④电压表可能有示数（和电压表并联部分无短路而断路）⑤电压表示数可能为零（和电压表并联部分无断路而短路）⑥短路处任意点均能使试电笔氖管恨光

在清楚了这些电路故障可能引起的现象后，在分析此类问题时考虑就要全面。

八、电路故障的检测

电路故障检测仪器很多，可以用电压表、电流表以及各种电路元件。

电压表没有读数说明所接部分以外电路是断开的，有读数则说明所接部分以外电路是连通的。断路故障的判断：用电压表逐段与电路并联，若电压表指针偏转，则现电压表并联的电路有断点；短路故障的分析：用电压表和电源并联，若有示数，说明电路未全部发生短路，再逐段与电路并联，若电压表示数为零；则该电路被短路；若电压表示数不为零，则该电路不被短路或不完全被短路。

用小灯泡检测电路故障时，基本过程和用电压表类似。

电流表接入电路时，若有示数，说明电路其它部分连通；若若无示数，说明电路其它部分断开。

人教版第六章  电压   电阻 复习提纲

一、电压

1、电压：电压是形成电流的原因。要使电路中形成电流，电路两端必须保持一定的电压。电压由电源来提供。电源的作用是给用电器两端提供电压。电压的单位是伏特（V）。

2、电压表：测量电路中某段电路两端电压大小的仪表。电路符号是

电压表的使用规则：使用电压表之前注意观察它的量程和分度值；电压表与所测量的用电器并联；让电流从电压表的“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出；电压表可以直接接在电源两极上，待测电压不能的量程，无法估测电压时，可采用试触法来选择量程。

3、电压表和电流表的异同

4、电压表的读数：根据接线柱确定量程；认清电压表的分度值；待指针稳定后看电压表指针向右偏转的格数，读出正确的电压。

5、串联电池组的电压等于各节电池的电压之和；并联电池组的电压与每节电池的电压相等。

二、探究串、并联电路电压的规律

1、串联电路电压的规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。即：U=U₁+U₂。

2、并联电路电压的规律：并联电路两端的电压 与各支路两端的电压相等。即：U=U₁=U₂。

三、电阻

1、电阻：导体对电流的阻碍作用叫电阻。用R表示。单位是欧姆（Ω），常用的单位还有kΩ、MΩ。电路符号是    

2、决定导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料的性质有关，其关系为R=ρl/S，ρ是导体的电阻率。此外，导体的电阻还和温度有关。与两端的电压大小、通过它的电流的大小无关。同种导体的长度越长，横截面积越小，电阻越大。

四、变阻器

1、变阻器：变阻器是一种通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻 的器件。常见的变阻器有滑动变阻器和变阻箱。滑动变阻器的电路符号为 

2、作用：通过改变滑动变阻器滑片的位置，从而改变接入电路中电阻 丝的长度，来改变电路中电阻的大小，从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压，还可以保护电路。

3、使用方法：串联在要改变的电路中；两接线头要采用一上一下的接法。连接电路时应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。滑动变阻器在使用时，不能使通过的电流超过最大量程，否则会烧坏变阻器，所以在使用前，要将电阻调到最大，能连续地改变连入电路中的电阻，但不能直接读出电阻值的大小。

4、电阻箱：电阻箱是一个能表示出阻值的变阻器，能直接读出连入电路 的电阻值，但不能连续地调节。读数方法：旋盘下面“△”所对示数乘乘以相应的倍数之和。四个是0~9999之间的整数值。

五、移动滑动变阻器的滑片P对电路影响的分析步骤

要分析滑片P移动时滑动变阻器对电路的控制作用时，首先应通过描电流的路径来判断滑动变阻器连入电路的是哪段电阻丝（电流通过哪段电阻丝，哪段电阻丝就被接入电路中），然后分析当滑片P移动时会使连入电路的电阻丝变长地面观察站是变短，从而知道变阻器的电阻变大还是变小，最后再利用欧姆定律和串、并联电路的特点来分析电路中电流和电压的变化。

六、电路中未知元件的选择

在选择、填空题中常有电路中未知元件的题目，有的同学碰到这种题目常常感到毫无头绪，其实只要熟悉各种元件的连接方法，再逐一分析即可得出结论。选择时要注意：电压表不能串联在干路上，电流表不能与其它元件并联，出可以这样想：电压表相当于断路，电流表相当于导线。

七、电路常见故障的分析

在对电路故障分析时，有些同学往往感到无从下手，究其原因主要有三方面：一是没有搞清楚电路故障都有哪些情况；二是没有掌握对此类问题的分析方法；三是不知道电路出现断路和短路后将会主生哪些现象。一般来讲电路故障主要表现为：

1、电路断路：电路不通 ①灯泡不亮②电流表无示数③电压表示数为零④电压表示数接近电源电压⑤断开处一端能使试电笔氖管发光，另一端不能使其发光。

2、电路短路：电路仍通 ①灯泡可能仍亮②灯泡可能不亮（说明灯泡被短路）③电流表有示数④电压表可能有示数（和电压表并联部分无短路而断路）⑤电压表示数可能为零（和电压表并联部分无断路而短路）⑥短路处任意点均能使试电笔氖管恨光

在清楚了这些电路故障可能引起的现象后，在分析此类问题时考虑就要全面。

八、电路故障的检测

电路故障检测仪器很多，可以用电压表、电流表以及各种电路元件。

电压表没有读数说明所接部分以外电路是断开的，有读数则说明所接部分以外电路是连通的。断路故障的判断：用电压表逐段与电路并联，若电压表指针偏转，则现电压表并联的电路有断点；短路故障的分析：用电压表和电源并联，若有示数，说明电路未全部发生短路，再逐段与电路并联，若电压表示数为零；则该电路被短路；若电压表示数不为零，则该电路不被短路或不完全被短路。

用小灯泡检测电路故障时，基本过程和用电压表类似。

电流表接入电路时，若有示数，说明电路其它部分连通；若若无示数，说明电路其它部分断开。

人教版第六章  电压   电阻 复习提纲

一、电压

1、电压：电压是形成电流的原因。要使电路中形成电流，电路两端必须保持一定的电压。电压由电源来提供。电源的作用是给用电器两端提供电压。电压的单位是伏特（V）。

2、电压表：测量电路中某段电路两端电压大小的仪表。电路符号是

电压表的使用规则：使用电压表之前注意观察它的量程和分度值；电压表与所测量的用电器并联；让电流从电压表的“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出；电压表可以直接接在电源两极上，待测电压不能的量程，无法估测电压时，可采用试触法来选择量程。

3、电压表和电流表的异同

4、电压表的读数：根据接线柱确定量程；认清电压表的分度值；待指针稳定后看电压表指针向右偏转的格数，读出正确的电压。

5、串联电池组的电压等于各节电池的电压之和；并联电池组的电压与每节电池的电压相等。

二、探究串、并联电路电压的规律

1、串联电路电压的规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。即：U=U₁+U₂。

2、并联电路电压的规律：并联电路两端的电压 与各支路两端的电压相等。即：U=U₁=U₂。

三、电阻

1、电阻：导体对电流的阻碍作用叫电阻。用R表示。单位是欧姆（Ω），常用的单位还有kΩ、MΩ。电路符号是    

2、决定导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料的性质有关，其关系为R=ρl/S，ρ是导体的电阻率。此外，导体的电阻还和温度有关。与两端的电压大小、通过它的电流的大小无关。同种导体的长度越长，横截面积越小，电阻越大。

四、变阻器

1、变阻器：变阻器是一种通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻 的器件。常见的变阻器有滑动变阻器和变阻箱。滑动变阻器的电路符号为 

2、作用：通过改变滑动变阻器滑片的位置，从而改变接入电路中电阻 丝的长度，来改变电路中电阻的大小，从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压，还可以保护电路。

3、使用方法：串联在要改变的电路中；两接线头要采用一上一下的接法。连接电路时应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。滑动变阻器在使用时，不能使通过的电流超过最大量程，否则会烧坏变阻器，所以在使用前，要将电阻调到最大，能连续地改变连入电路中的电阻，但不能直接读出电阻值的大小。

4、电阻箱：电阻箱是一个能表示出阻值的变阻器，能直接读出连入电路 的电阻值，但不能连续地调节。读数方法：旋盘下面“△”所对示数乘乘以相应的倍数之和。四个是0~9999之间的整数值。

五、移动滑动变阻器的滑片P对电路影响的分析步骤

要分析滑片P移动时滑动变阻器对电路的控制作用时，首先应通过描电流的路径来判断滑动变阻器连入电路的是哪段电阻丝（电流通过哪段电阻丝，哪段电阻丝就被接入电路中），然后分析当滑片P移动时会使连入电路的电阻丝变长地面观察站是变短，从而知道变阻器的电阻变大还是变小，最后再利用欧姆定律和串、并联电路的特点来分析电路中电流和电压的变化。

六、电路中未知元件的选择

在选择、填空题中常有电路中未知元件的题目，有的同学碰到这种题目常常感到毫无头绪，其实只要熟悉各种元件的连接方法，再逐一分析即可得出结论。选择时要注意：电压表不能串联在干路上，电流表不能与其它元件并联，出可以这样想：电压表相当于断路，电流表相当于导线。

七、电路常见故障的分析

在对电路故障分析时，有些同学往往感到无从下手，究其原因主要有三方面：一是没有搞清楚电路故障都有哪些情况；二是没有掌握对此类问题的分析方法；三是不知道电路出现断路和短路后将会主生哪些现象。一般来讲电路故障主要表现为：

1、电路断路：电路不通 ①灯泡不亮②电流表无示数③电压表示数为零④电压表示数接近电源电压⑤断开处一端能使试电笔氖管发光，另一端不能使其发光。

2、电路短路：电路仍通 ①灯泡可能仍亮②灯泡可能不亮（说明灯泡被短路）③电流表有示数④电压表可能有示数（和电压表并联部分无短路而断路）⑤电压表示数可能为零（和电压表并联部分无断路而短路）⑥短路处任意点均能使试电笔氖管恨光

在清楚了这些电路故障可能引起的现象后，在分析此类问题时考虑就要全面。

八、电路故障的检测

电路故障检测仪器很多，可以用电压表、电流表以及各种电路元件。

电压表没有读数说明所接部分以外电路是断开的，有读数则说明所接部分以外电路是连通的。断路故障的判断：用电压表逐段与电路并联，若电压表指针偏转，则现电压表并联的电路有断点；短路故障的分析：用电压表和电源并联，若有示数，说明电路未全部发生短路，再逐段与电路并联，若电压表示数为零；则该电路被短路；若电压表示数不为零，则该电路不被短路或不完全被短路。

用小灯泡检测电路故障时，基本过程和用电压表类似。

电流表接入电路时，若有示数，说明电路其它部分连通；若若无示数，说明电路其它部分断开。

阅读下面的文字，完成下题。

范旭东：中国化工之父

嫘笛

新中国成立初期，毛泽东在一次重要会议上强调： “我们搞社会主义建设，不能忘记四个人，搞钢铁不能忘记张之洞，搞化工不能忘记范旭东，搞纺织不能忘记张謇，搞交通不能忘记卢作孚。”

毛泽东提到的四个人当中，范旭东的事业是最为艰难、最具开创性的，因为在他之前，化学工业在中国完全没有基础。在中国近代企业家中，范旭东是个拓荒者。

1911年，范旭东抛弃了已在日本获得的大学助教职位，回到了阔别12年的祖国。回国后，他决定利用自己所学，改良国内的盐质，“使人民有干净的盐吃，有便宜的盐吃。”终于，他于1913年制出了精盐，并联合有志之士共同成立久大精盐公司。

碱被称为“化学工业之母”，许多生活用品如肥皂、纸张、印染、玻璃等生产均需要碱。当时在中国垄断纯碱市场的是英国公司。欧战爆发后，远洋运输困难。英商乘机将纯碱价钱抬高七八倍，甚至捂住不卖，使许多民族企业生产陷入停顿，物价飞涨。有鉴于此，范旭东萌发了用盐制碱的想法。

然而，纯碱的制法被称为世界级的难题，欧美等国科学家也是经过几十年的研究方才掌握了这一技术。

1918年11月，永利制碱公司在天津创立。1924年8月，永利投入200万元，终于产出了第一批碱制品。可是，令人失望的是，这批碱制品是红黑相间的劣质碱。消息传出，外国公司发出一阵嘲笑之声。范旭东并不灰心，在巨大压力下，仍然咬牙坚持。

1926年6月，永利生产出了纯碱，打破了洋人对制碱技术的封锁。两个月后，永利“红三角”牌中国纯碱在美国费城万国博览会获得金奖。震动了整个世界化工业，被西方人誉为“中国近代工业进步之象征”。

“七·七事变”后，范旭东和他的化工厂，因能生产化工产品和军需物资，让日本人心生觊觎。塘沽沦陷后，日军把“久大”、“永利”两厂包围，派出代表，要求合作，遭到严词拒绝，结果被强行接管。范旭东说：“宁肯为工厂开追悼会，也坚决不与侵略者合作。”

1937年末，范旭东将制碱厂和硫酸厂都迁移到四川“新塘沽”，积极为抗战提供军需物资。此时永利面临的巨大难题在于抗战前一直使用的是用廉价海盐作为原料的苏尔维制碱法，而在四川只能使用昂贵的井盐。

为了有效地利用井盐制碱，范旭东组织技术人员，在极端困难的条件下自行研制新的制碱技术，后在香港，上海法租界和乐山五通桥等地进行了无数次试验，终于成功研究出自己的专利技术——“侯氏联合制碱法”，标志着世界制碱工艺史上的重大突破。

范旭东跟商人参照，是社会企业家；跟社会企业家参照，是社会战略家。1922年8月，他创办了黄海化学工业研究社，这是中国“私人企业中设立的第一个化工研究机关”。他不仅用高薪聘请技术专家，还培养自己的人才团队，在黄海研究社成立后不到十年的时间里，范旭东聚集和培养了三百多名化工技术人才，这些人在新中国成立以后，成为建设化学工业的技术骨干。研究社后来并入了中国科学院。1949年，周恩来看望侯德榜时，称赞范旭东培养人才的业绩，说“永利”集团是“人才篓子”。

远瞻于中国化学工业的未来，范旭东雄心勃勃地提出了许多关于中国化工战后发展的计划。其中最为人称道的是 “十厂计划”。然而，国民党政府的不配合使范旭东宏伟绚丽的“十厂”蓝图成为泡影。受此沉重打击，一生坚强的范旭东忧愤成疾。9月17日他应邀出席了毛主席在重庆谈判时举行的茶话会，毛泽东邀请他在国内实现和平后到解放区去办工厂。但10月2日，范旭东突患恶疾，10月4日下午三点在重庆溘然长逝，终年62岁。临终前，叮嘱后人要“齐心合力，努力前进”。正在参加重庆和谈的蒋介石和毛泽东终止会谈，一同前往范旭东的家中凭吊，毛泽东亲笔书写了“工业先导，功在中华”挽联。

（选自《最重庆》，有删改）

1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A．毛泽东提到的四个人中，范旭东的事业是最为艰难的，因为在他之前，中国境内完全没有化学工业，他是在进行拓荒的工作。

B．范旭东是个坚定的爱国者，为了让人民有干净的和便宜的盐吃，他研制出了精盐；在抗日战争爆发后，他积极为抗战提供军需物资，以实际行动支持中国的抗战事业。

C．范旭东组织技术人员，攻克技术难关，研制出了“侯氏联合制碱法”，打破了洋人对制碱技术的封锁。

D．1922年，范旭东创办了黄海化学工业研究社，这是中国私人企业中的第一个化工研究机构，显示出范旭东先生不仅是一个商人，更是一个高瞻远瞩的社会战略家。

E．本文是完全按照时间的发展来记述范旭东的人生历程的，语言明白晓畅。

2.为什么范旭东生产出纯碱，被西方誉为“中国近代工业进步之象征”？请结合材料简要分析。

3.范旭东为什么被称作“中国化工之父”？请简要概括。

4.文中“范旭东跟商人参照，是社会企业家；跟社会企业家参照，是社会战略家”，这一句话给你什么样的启示，请结合文本，联系现实，谈谈你的理解。

两个因数相乘，所得的积其中一个因数．

1. A.
   一定大于
2. B.
   一定小于
3. C.
   可能大于、小于或等于