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点m与点n的连线答案解析

科目:czsx 来源: 题型:单选题

点P(1,5)和点Q(-1,-5)的连线


  1. A.
    与x轴平行
  2. B.
    与y轴平行
  3. C.
    与x轴成50°角
  4. D.
    经过原点

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科目:czsx 来源: 题型:

直线AB:y=-x-b分别与x、y轴交于A (6,0)、B两点,过点B的直线交x轴负半轴于C,且OB:OC=3:1;
(1)求直线BC的解析式;
(2)直线EF:y=kx-k(k≠0)交AB于E,交BC于点F,交x轴于D,是否存在这样的直线EF,使得S△EBD=S△FBD?若存在,求出k的值;若不存在,说明理由;
(3)如图,P为A点右侧x轴上的一动点,以P为直角顶点、BP为腰在第一象限内作等腰直角三角形△BPQ,连接QA并延长交y轴于点K.当P点运动时,K点的位置是否发生变化?如果不变请求出它的坐标;如果变化,请说明理由.
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科目:czsx 来源: 题型:

直线AB:y=-x-b分别与x、y轴交于A(6,0)、B两点,过点B的直线交x轴负半轴于C,且OB:OC=3:1.
(1)求直线BC的解析式;
(2)直线EF:y=2x-k(k≠0)交AB于E,交BC于点F,交x轴于D,是否存在这样的直线EF,使得S△EBD=S△FBD?若存在,求出k的值;若不存在,说明理由;
(3)如图,P为A点右侧x轴上一动点,以P为直角顶点、BP为腰在第一象限内作等腰直角三角形△BPQ,连接QA并延长交y轴于点K,当P点运动时,K点的位置是否发生变化?如果不变请求出它的坐标,如果变化,请说明理由.

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

直线AB:y=-x-b分别与x、y轴交于A (6,0)、B两点,过点B的直线交x轴负半轴于C,且OB:OC=3:1;
(1)求直线BC的解析式;
(2)直线EF:y=kx-k(k≠0)交AB于E,交BC于点F,交x轴于D,是否存在这样的直线EF,使得S△EBD=S△FBD?若存在,求出k的值;若不存在,说明理由;
(3)如图,P为A点右侧x轴上的一动点,以P为直角顶点、BP为腰在第一象限内作等腰直角三角形△BPQ,连接QA并延长交y轴于点K.当P点运动时,K点的位置是否发生变化?如果不变请求出它的坐标;如果变化,请说明理由.

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科目:czsx 来源: 题型:

直线AB:分别与x、y轴交于A 、B两点,过点B的直线交x轴负半轴于C,且

(1)求直线BC的解析式;

(2)直线EF:)交AB于E,交BC于点F,交x轴于D,是否存在这样的直线EF,使得?若存在,求出的值;若不存在,说明理由?

(3)P为A点右侧x轴上的一动点,以P为直角顶点、BP为腰在第一象限内作等腰直角三角形△BPQ,连结QA并延长交y轴于点K。当P点运动时,K点的位置是否发生变化?如果不变请求出它的坐标;如果变化,请说明理由。

 

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科目:czsx 来源: 题型:

直线AB:分别与x、y轴交于A 、B两点,过点B的直线交x轴负半轴于C,且

(1)求直线BC的解析式;

(2)直线EF:)交AB于E,交BC于点F,交x轴于D,是否存在这样的直线EF,使得?若存在,求出的值;若不存在,说明理由?

(3)P为A点右侧x轴上的一动点,以P为直角顶点、BP为腰在第一象限内作等腰直角三角形△BPQ,连结QA并延长交y轴于点K。当P点运动时,K点的位置是否发生变化?如果不变请求出它的坐标;如果变化,请说明理由。

 

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科目:czsx 来源: 题型:

直线AB:分别与x、y轴交于A 、B两点,过点B的直线交x轴负半轴于C,且
(1)求直线BC的解析式;
(2)直线EF:)交AB于E,交BC于点F,交x轴于D,是否存在这样的直线EF,使得?若存在,求出的值;若不存在,说明理由?
(3)P为A点右侧x轴上的一动点,以P为直角顶点、BP为腰在第一象限内作等腰直角三角形△BPQ,连结QA并延长交y轴于点K。当P点运动时,K点的位置是否发生变化?如果不变请求出它的坐标;如果变化,请说明理由。

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科目:czsx 来源:2010年湖北省黄冈市初二上学期期末数学卷 题型:解答题

直线AB:分别与x、y轴交于A 、B两点,过点B的直线交x轴负半轴于C,且
(1)求直线BC的解析式;
(2)直线EF:)交AB于E,交BC于点F,交x轴于D,是否存在这样的直线EF,使得?若存在,求出的值;若不存在,说明理由?
(3)P为A点右侧x轴上的一动点,以P为直角顶点、BP为腰在第一象限内作等腰直角三角形△BPQ,连结QA并延长交y轴于点K。当P点运动时,K点的位置是否发生变化?如果不变请求出它的坐标;如果变化,请说明理由。

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科目:czsx 来源:2011年山东省联考初一第一学期期末数学卷 题型:解答题

直线AB:分别与x、y轴交于A 、B两点,过点B的直线交x轴负半轴于C,且

(1)求直线BC的解析式;

(2)直线EF:)交AB于E,交BC于点F,交x轴于D,是否存在这样的直线EF,使得?若存在,求出的值;若不存在,说明理由?

(3)P为A点右侧x轴上的一动点,以P为直角顶点、BP为腰在第一象限内作等腰直角三角形△BPQ,连结QA并延长交y轴于点K。当P点运动时,K点的位置是否发生变化?如果不变请求出它的坐标;如果变化,请说明理由。

 

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科目:czsx 来源:2010年山东省青岛平度平东开发区实验中学初一第一学期期末数学卷 题型:解答题

直线AB:分别与x、y轴交于A 、B两点,过点B的直线交x轴负半轴于C,且

(1)求直线BC的解析式;

(2)直线EF:)交AB于E,交BC于点F,交x轴于D,是否存在这样的直线EF,使得?若存在,求出的值;若不存在,说明理由?

(3)P为A点右侧x轴上的一动点,以P为直角顶点、BP为腰在第一象限内作等腰直角三角形△BPQ,连结QA并延长交y轴于点K。当P点运动时,K点的位置是否发生变化?如果不变请求出它的坐标;如果变化,请说明理由。

 

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科目:czsx 来源:不详 题型:解答题

直线AB:y=-x-b分别与x、y轴交于A(6,0)、B两点,过点B的直线交x轴负半轴于C,且OB:OC=3:1;
(1)求直线BC的解析式;
(2)直线EF:y=kx-k(k≠0)交AB于E,交BC于点F,交x轴于D,是否存在这样的直线EF,使得S△EBD=S△FBD?若存在,求出k的值;若不存在,说明理由;
(3)如图,P为A点右侧x轴上的一动点,以P为直角顶点、BP为腰在第一象限内作等腰直角三角形△BPQ,连接QA并延长交y轴于点K.当P点运动时,K点的位置是否发生变化?如果不变请求出它的坐标;如果变化,请说明理由.

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科目:czsx 来源: 题型:

直线AB:分别与x、y轴交于A 、B两点,过点B的直线交x轴负半轴于C,且

(1)求直线BC的解析式;

(2)直线EF:)交AB于E,交BC于点F,交x轴于D,是否存在这样的直线EF,使得?若存在,求出的值;若不存在,说明理由?

(3)如图,P为A点右侧x轴上的一动点,以P为直角顶点、BP为腰在第一象限内作等腰直角三角形△BPQ,连结QA并延长交y轴于点K。当P点运动时,K点的位置是否发生变化?如果不变请求出它的坐标;如果变化,请说明理由。

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科目:czsx 来源:不详 题型:解答题

直线AB:分别与x、y轴交于A 、B两点,过点B的直线交x轴负半轴于C,且
(1)求直线BC的解析式;
(2)直线EF:)交AB于E,交BC于点F,交x轴于D,是否存在这样的直线EF,使得?若存在,求出的值;若不存在,说明理由?
(3)P为A点右侧x轴上的一动点,以P为直角顶点、BP为腰在第一象限内作等腰直角三角形△BPQ,连结QA并延长交y轴于点K。当P点运动时,K点的位置是否发生变化?如果不变请求出它的坐标;如果变化,请说明理由。

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科目:czsx 来源:2008年全国中考数学试题汇编《二次函数》(09)(解析版) 题型:解答题

(2008•大连)如图,△ABC的高AD为3,BC为4,直线EF∥BC,交线段AB于E,交线段AC于F,交AD于G,以EF为斜边作等腰直角三角形PEF(点P与点A在直线EF的异侧),设EF为x,△PEF与四边形BCEF重合部分的面积为y.
(1)求线段AG(用x表示);
(2)求y与x的函数关系式,并求x的取值范围.

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科目:czsx 来源:2008年辽宁省大连市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2008•大连)如图,△ABC的高AD为3,BC为4,直线EF∥BC,交线段AB于E,交线段AC于F,交AD于G,以EF为斜边作等腰直角三角形PEF(点P与点A在直线EF的异侧),设EF为x,△PEF与四边形BCEF重合部分的面积为y.
(1)求线段AG(用x表示);
(2)求y与x的函数关系式,并求x的取值范围.

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科目:czsx 来源: 题型:


关于两点之间的距离,下列说法中不正确的是(     )

A.连接两点的线段就是两点之间的距离

B.如果线段AB=AC,那么点A与点B的距离等于点A与点C的距离

C.连接两点的线段的长度,是两点间的距离

D.两点之间的距离是连接两点的所有线的长度中,长度最短的

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科目:czsx 来源: 题型:


关于两点之间的距离,下列说法中不正确的是(     )

A.连接两点的线段就是两点之间的距离

B.如果线段AB=AC,那么点A与点B的距离等于点A与点C的距离

C.连接两点的线段的长度,是两点间的距离

D.两点之间的距离是连接两点的所有线的长度中,长度最短的

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科目:czsx 来源: 题型:

如图,⊙O1与⊙O2相交于A、B两点,过点B的直线交⊙O1、⊙O2于C、D,
BD
的中精英家教网点为M,AM交⊙O1于E,交CD于F,连CE、AD、DM.
(1)求证:AM•EF=DM•CE; 
(2)求证:
EF2
CE2
=
MF
MA

(3)若BC=5,BD=7,CF=2DF,AM=4MF,求MF和CE的长.

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

如图,⊙O1与⊙O2相交于A、B两点,过点B的直线交⊙O1、⊙O2于C、D,数学公式的中点为M,AM交⊙O1于E,交CD于F,连CE、AD、DM.
(1)求证:AM•EF=DM•CE; 
(2)求证:数学公式
(3)若BC=5,BD=7,CF=2DF,AM=4MF,求MF和CE的长.

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科目:czsx 来源: 题型:

如图,为⊙的直径,为弦的中点,连接并延长交⊙于点,与过点的切线相交于点.若点的中点,连接

求证:

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