化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．而某些化学反应更易于在溶液中进行，结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①______； ②______．
（2）实验室用石灰石（或大理石）与稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的发生和收集装置是______ （填字母代号），反应的化学方程式是______．
（3）实验室里最好用锌和______（填溶液的名称）制取氢气，该反应的化学方程式为______．

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．而某些化学反应更易于在溶液中进行，结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①______； ②______．
（2）实验室用石灰石（或大理石）与稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的发生和收集装置是______ （填字母代号），反应的化学方程式是______．
（3）实验室里最好用锌和______（填溶液的名称）制取氢气，该反应的化学方程式为______．

12．某化学兴趣小组对石灰石与稀盐酸制取二氧化碳的问题进行探究，请你参与他们的活动．

Ⅰ．二氧化碳的制备
（1）用图1所示实验装置制备CO₂，写出仪器M的名称：锥形瓶； 组装时，仪器a、b先插入双孔橡皮塞的是ba（填字母a或b）；
（2）若将长颈漏斗换为分液漏斗，其优点是便于控制反应的速率，反应的开始与停止．
（3）该反应选用CaCO₃与稀盐酸制取CO₂，请写出反应的化学方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）若用图2F收集CO₂，要测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是：防止二氧化碳溶于水．植物油上方原有的空气对实验结果无（填“有”或“无”）明显影响．
Ⅱ．对实验剩余液的探究
[实验操作]（1）向试管中加入5粒石灰石，倾倒约试管体积$\frac{1}{3}$的稀盐酸（1：1）；观察不到气泡后，仍有固体剩余；将试管静置．
（2）取上层清液，用pH试纸测得溶液pH=2，说明溶液显酸性；
pH测定中，“上层清液滴到试纸上”的后一步操作是将试纸显示的颜色与标准比色卡比较．
[实验思考Ⅰ]反应剩余液中有哪些物质？其中能使溶液pH=2的有哪些？
[实验探究Ⅰ]（1）甲同学通过实验排除了CaCl₂的可能性．简述其实验方案取氯化钙溶于水，测定溶液的pH值．
（2）乙同学将CO₂通入蒸馏水中至饱和，测得pH＞5．
（3）综合甲、乙两同学实验，得出的结论是：剩余液中还含有氯化氢．

2．手机早已成为老百姓不可或缺的物品之一，而很多人喜欢给心爱的手机加一个外壳，既为了保护，也能彰显个性．手机壳不仅外观多样，其材质也是五花八门，主要有塑料、硅胶、金属、皮革等．
（1）有人发现，质量差的塑料手机壳，会释放出一种有害气体----甲醛（化学式CH₂O）．甲醛属于有机物（选填“有机物”或“无机物”）其含碳的质量分数为40%
（2）皮革制的手机壳，可能会影响手机的散热，于是有人做了以下实验，用两款相同的手机，一部手机套有皮革卡壳（用实线表示），另一部手机处于裸露状态（用虚线表示），在同一环境中分别待机和播放视频，测量其温度的变化情况，并绘制了如图的关系图．据此，可以初步得出的结论是皮革制的手机壳会影响手机的散热（写出一条即可）．
（3）有专家指出，手机壳与手机的缝隙中，若不经常清洗，会滋生大量细菌，其数量甚至超过马桶座圈，很不卫生．小明想就此进行验证，看看专家说的是否正确．于是他分别用新的消毒棉签在自己的手机壳与自家马桶座圈上涂抹采样，并保证涂抹采样的面积相同，然后再分别将棉签置于等量经过灭菌处理的培养基中涂抹接种并密封．经一周时间的培养，打开培养基，用显微镜观察菌落数量．小明采用的实验思想，与以下实验类似的有B
A．利用地球仪研究经纬网结构特点      B．将音叉接触泡沫小球以观察振动发声
C．利用电压表与电流表测量导体的电阻  D．用大理石与稀盐酸制取二氧化碳气体
（4）小明的实验设计中存在明显的不足，请指出其中一个利用自己的手机壳与自家马桶座圈进行实验，缺乏普遍性．

12．下面是实验室常用的制取气体的部分装置．请结合所学化学知识，回答有关问题：

（1）写出装置图中所标示仪器的名称：a酒精灯，b试管．
（2）实验室用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳，应该选用的发生装置是A，收集装置是D；请写出该反应的化学方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（3）某兴趣小组的同学认为实验室用碳酸钙和稀盐酸制取的二氧化碳可能不纯净，征得
老师的同意后，他们开展了以下的探究：
【查找资料】无水硫酸铜是一种白色的粉末，遇水后变成蓝色．
【提出问题】碳酸钙和稀盐酸制取的二氧化碳中可能含有杂质HCl和水．
【实验探究】利用下图装置进行实验探究：

实验现象	结  论
白色的硫酸铜粉末变成了蓝色	二氧化碳中含有杂质水
硝酸银溶液中产生了白色沉淀	二氧化碳中含有杂质氯化氢

【反思与评价】F装置和C装置的位置能不能交换？不能，理由是会干扰二氧化碳中水蒸气的验证．

化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

①写出仪器a的名称 （6） 。

②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为 （7） ；

通常不用碳酸钙粉末与稀盐酸反应制取CO2的原因是 （8） ；若要制取并收集一瓶CO2，且能使反应随关随停，选用的装置组合是 （9） （填字母）；证明二氧化碳已收集满的方法是 （10） 。

③实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气时；在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水，反应的化学方程式为 （11） 。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？甲小组探究了溶质质量分数对过氧化氢分解的速率有影响，乙小组进行了更深入的探究：温度是否影响着过氧化氢分解的速率呢？

实 验 步 骤	现 象	结 论
取一支试管，加入5mL5%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有冷水的烧杯中；	缓慢有少量 气泡冒出	（13）
另取一支试管，加入 （12） ， 然后把试管放入盛有热水的烧杯中。	迅速有大量 气泡冒出

④丙小组用装置C制取氧气，试管中固体的质量随加热时间变化的数据见下表。反应结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。

加热时间/min	0	t1	t2	t3
固体质量/g	28.0	23.2	18.4	18.4

（I）组装装置C时，下列仪器、用品的组装顺序是 （14） （填序号）。

a．试管 b．铁架台 c．酒精灯 d．木块

（II）共制得氧气的物质的量为 （15） mol。

（III）所得氯化钾溶液的溶质质量分数（根据化学方程式列式计算） （16） 。

化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

 

①写出仪器a的名称　　　（6）　　 　。

②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为　　　（7）　　 　；

通常不用碳酸钙粉末与稀盐酸反应制取CO₂的原因是　　　（8）　　 　；若要制取并收集一瓶CO₂，且能使反应随关随停，选用的装置组合是　　（9）　　（填字母）；证明二氧化碳已收集满的方法是　　　　　 （10）　　　　 　。

③实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气时；在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水，反应的化学方程式为　　　　　 （11）　　　　 　。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？甲小组探究了溶质质量分数对过氧化氢分解的速率有影响，乙小组进行了更深入的探究：温度是否影响着过氧化氢分解的速率呢？

实　验　步　骤	现　 象	结　　论
取一支试管，加入5mL5%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有冷水的烧杯中；	缓慢有少量 气泡冒出	（13）
另取一支试管，加入　　（12）　　， 然后把试管放入盛有热水的烧杯中。	迅速有大量 气泡冒出

④丙小组用装置C制取氧气，试管中固体的质量随加热时间变化的数据见下表。反应结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。

加热时间/min	0	t1	t2	t3
固体质量/g	28.0	23.2	18.4	18.4

（I）组装装置C时，下列仪器、用品的组装顺序是　　（14）　　（填序号）。

a．试管          b．铁架台       　c．酒精灯            　d．木块

（II）共制得氧气的物质的量为　　（15）　　mol。

（III）所得氯化钾溶液的溶质质量分数（根据化学方程式列式计算）　 　（16） 　　。

氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻剂．实验室里用石灰石和稀盐酸制备二氧化碳的含酸废液（含有MgCl₂、FeCl₃等）通过以下途径制得无水氯化钙．

（1）操作Ⅰ的名称为________，滤渣的化学成分有________（写化学式）．
（2）石灰乳的作用是________（写一条），写出其反应的化学方程式________．
（3）农业生产上常采用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制波尔多液，但不能在铁桶中配制的原因是________ （写化学方程式）．

氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻剂．实验室里用石灰石和稀盐酸制备二氧化碳的含酸废液（含有MgCl₂、FeCl₃等）通过以下途径制得无水氯化钙．

（1）操作Ⅰ的名称为    ，滤渣的化学成分有    （写化学式）．
（2）石灰乳的作用是    （写一条），写出其反应的化学方程式    ．
（3）农业生产上常采用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制波尔多液，但不能在铁桶中配制的原因是     （写化学方程式）．

氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻剂．实验室里用石灰石和稀盐酸制备二氧化碳的含酸废液（含有MgCl₂、FeCl₃等）通过以下途径制得无水氯化钙．

（1）操作Ⅰ的名称为    ，滤渣的化学成分有    （写化学式）．
（2）石灰乳的作用是    （写一条），写出其反应的化学方程式    ．
（3）农业生产上常采用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制波尔多液，但不能在铁桶中配制的原因是     （写化学方程式）．

 氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻剂。实验室里用石灰石和稀盐酸制备二氧化碳的含酸废液（含有MgCl₂、FeCl₃等）通过以下途径制得无水氯化钙。

(1)操作Ⅰ的名称为          ，滤渣的化学成分有                 （写化学式）。

(2)石灰乳的作用是          （写一条），写出其反应的化学方程式                  。

(3)农业生产上常采用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制波尔多液，但不能在铁桶中配制的原因是

                    （写化学方程式）。

某化学兴趣小组的同学做完“大理石和稀盐酸制取二氧化碳的实验”后，将反应后锥形瓶中残留的废液过滤，并对滤液进行探究（已知大理石中所含杂质既不溶于水，也不与酸反应）。

【提出问题】滤液中所含溶质是什么？

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性

【猜想与假设】

     猜想1：滤液中的溶质可能是CaCl₂和CaCO₃

     猜想2：滤液中的溶质只有CaCl₂

     猜想3：滤液中的溶质是       ▲      

【讨论与交流】

小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是     ▲     。

【实验与结论】

（1）小亮同学为验证猜想2，取少量滤液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论

     ▲    （填“正确”或“错误”），理由是       ▲       。

（2）小美为验证猜想3，用洁净干燥的玻璃棒蘸取该滤液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，她认为猜想3正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是     ▲      。

A．方法不正确，结果偏小，结论正确  

B．方法正确，结果偏大，结论不正确    

C．方法不正确，结果偏大，结论正确

D．方法正确，结果偏小，结论不正确

（3）小丽选择了其他几种不同类别的物质来验证猜想3，也得出了结论，可供选择的试剂有：石蕊溶液、铜片、镁条、氧化钙、氧化铁、氢氧化钠、氢氧化铜、碳酸钠溶液、硝酸银溶液

    请完成下表：

方案	试剂类别	选用试剂	实验现象	结论
A	指示剂	石蕊溶液	溶液变红	猜想3 正确
B	金属单质	▲	固体表面产生气泡
C	金属氧化物	氧化铁	▲
D	▲	氢氧化铜	固体溶解，溶液变成蓝色
E	盐	硝酸银溶液	产生白色沉淀

【反思与评价】上述方案有错误及错误的原因是   ▲   （填写错误方案的序号，并解释其错误的原因）。

【拓展与延伸】

若猜想3成立，小丽认为无需另加试剂，只要对滤液进行    ▲   操作即可除去杂质，从滤液中得到CaCl₂固体。

（4）小丽同学取了100g 滤液，逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na₂CO₃溶液。反应过程中加入的Na₂CO₃溶液的质量与溶液pH的关系如下图所示。

试回答下列问题：

①     写出首先发生的反应的化学方程式        ▲         ；

②     a点对应的溶液中溶质为      ▲    ；

③     恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为  ▲ 。（写出计算过程，结果精确到0.1%）

某化学兴趣小组的同学做完“大理石和稀盐酸制取二氧化碳的实验”后，将反应后锥形瓶中残留的废液过滤，并对滤液进行探究（已知大理石中所含杂质既不溶于水，也不与酸反应）。

【提出问题】滤液中所含溶质是什么？

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性

【猜想与假设】

猜想1：滤液中的溶质可能是CaCl2和CaCO3

猜想2：滤液中的溶质只有CaCl2

猜想3：滤液中的溶质是

【讨论与交流】

小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是 。

【实验与结论】

（1）小亮同学为验证猜想2，取少量滤液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论

（填“正确”或“错误”），理由是 。

（2）小美为验证猜想3，用洁净干燥的玻璃棒蘸取该滤液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，她认为猜想3正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是 。

A．方法不正确，结果偏小，结论正确

B．方法正确，结果偏大，结论不正确

C．方法不正确，结果偏大，结论正确

D．方法正确，结果偏小，结论不正确

（3）小丽选择了其他几种不同类别的物质来验证猜想3，也得出了结论，可供选择的试剂有：石蕊溶液、铜片、镁条、氧化钙、氧化铁、氢氧化钠、氢氧化铜、碳酸钠溶液、硝酸银溶液

请完成下表：

方案	试剂类别	选用试剂	实验现象	结论
A	指示剂	石蕊溶液	溶液变红	猜想3 正确
B	金属单质		固体表面产生气泡
C	金属氧化物	氧化铁
D		氢氧化铜	固体溶解，溶液变成蓝色
E	盐	硝酸银溶液	产生白色沉淀

【反思与评价】上述方案有错误及错误的原因是 （填写错误方案的序号，并解释其错误的原因）。

【拓展与延伸】

若猜想3成立，小丽认为无需另加试剂，只要对滤液进行 操作即可除去杂质，从滤液中得到CaCl2固体。

（4）小丽同学取了100g 滤液，逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液。反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与溶液pH的关系如下图所示。

试回答下列问题：

① 写出首先发生的反应的化学方程式 ；

② a点对应的溶液中溶质为 ；

③ 恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为 。

（写出计算过程，结果精确到0.1%）

某化学兴趣小组在做完用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的实验后，对反应后的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们进行了以下实验探究。

【提出猜想】猜想一：只有CaCl2；猜想二：______________。

【实验探究】为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下实验方案。

方案编号	方案1	方案2
实验操作 （分别取少量实验后的溶液于试管中）	加入几滴紫色的石蕊试液	滴加硝酸银溶液
实验现象		产生白色沉淀。
实验结论	猜想二成立。

【评价反思】(1)方案1观察到的实验现象______________。

(2)有同学提出方案2是错误的，原因是__________________。

(3)该兴趣小组的小华同学观察到石灰石和稀盐酸反应后容器内有少量固体剩余，得出溶液中肯定没有盐酸的结论，其他同学认为小华的说法不合理，其理由是__________________。

(4)请你设计一个与上述不同的实验方案（说出实验步骤和现象）________________ 。

【拓展延伸】石灰石的主要成分碳酸钙可用作补钙剂。某补钙药剂说明书的部分信息如图所示。现将100g盐酸分成5等份，逐次加到用25片该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应，也不溶于水），得到图像如下。请根据有关信息回答问题。

（1）该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是____________。

（2）当加入盐酸和25片该药剂完全反应时，求所得溶液中溶质的质量分数？（写出计算过程，计算结果保留0.1%）_______________。

5．化学知识的整理和归纳对于化学的学习非常重要．以下是某同学对所学的化学知识进行归纳和推理，其中正确的是（　　）

	A．	单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质
	B．	通常酸的溶液pH＜7，碱的溶液pH＞7，但是盐的溶液pH不一定等于7
	C．	碳酸盐与稀盐酸反应产生气体，所以与稀盐酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐
	D．	二氧化碳的大量排放会增强地球的温室效应，所以二氧化碳是空气污染物