科目：czsx 来源：新课程同步练习 数学 八年级上册 题型：044
如图，如果△ABC中的∠BAC＝120°，MP垂直平分AB，交BC于为P，NQ垂直平分AC，交BC于Q，那么：∠PAQ的度数是多少？请说明理由．
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如图，在△ABC中，BC=12cm，AB=AC，∠BAC=120°．科目：czsx 来源：浙江省衢州市华茂外国语学校2012届九年级第二次质量检测数学试题 题型：044
如图，在△ABC中，BC＝12 cm，AB＝AC，∠BAC＝120°
(1)作的外接圆(只需作出图形，并保留作图痕迹)；
(2)求它的外接圆直径．
科目：czsx 来源： 题型：解答题
如图，在△ABC中，BC=12cm，AB=AC，∠BAC=120°．科目：czsx 来源：2011-2012学年浙江省杭州市星桥中学九年级（上）期中数学试卷（解析版） 题型：解答题
科目：czsx 来源：2011-2012学年浙江省金华市东阳外国语学校九年级（上）期中数学试卷（解析版） 题型：解答题
科目：czsx 来源：2011-2012学年浙江省衢州市华茂外国语学校九年级（上）第二次质量检测数学试卷（解析版） 题型：解答题
科目：czsx 来源：2010-2011学年浙江省杭州市西溪实验学校九年级（上）期中数学试卷（解析版） 题型：解答题
科目：czsx 来源：2010-2011学年浙江省衢州市菁才中学九年级（上）期末数学试卷（解析版） 题型：解答题
科目：czsx 来源：2009-2010学年浙江省杭州市西溪实验学校九年级（上）期中数学试卷（解析版） 题型：解答题
科目：czsx 来源：2016届浙江省杭州市上城区四校九年级上学期期中联考数学试卷（解析版） 题型：解答题
如图，在△ABC中，BC=12cm，AB=AC， ∠BAC=120°．
（1）尺规作图：作△ABC的外接圆（只需作出图形，并保留作图痕迹）；
（2）求它的外接圆半径．
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等腰△ABC，AB=AC，∠BAC=120°，P为BC上的中点，小慧拿着含30°角的透明三角板，使30°角的顶点落在点P处，三角板绕点P旋转到如图所示情形时，三角板的两边分别交BA的延长线于点E，交边AC于点F，连接EF，△BPE与△PFE是否相似？请说明理由． 科目：czsx 来源： 题型：
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等腰△ABC，AB=AC，∠BAC=120°，P为BC的中点，小慧拿着含30°角的透明三角板，使30°角的顶点落在点P，三角板绕P点旋转．
1.如图a，当三角板的两边分别交AB、AC于点E、F时．求证：△BPE～△CFP；
2.操作：将三角板绕点P旋转到图b情形时，三角板的两边分别交BA的延长线、边AC于点E、F．
探究１：△BPE与△CFP还相似吗？（只需写出结论）(2分)
探究２：连结EF，△BPE与△PFE是否相似？请说明理由；
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等腰△ABC，AB=AC，∠BAC=120°，P为BC的中点，小慧拿着含30°角的透明三角板，使30°角的顶点落在点P，三角板绕P点旋转．
（1）如图a，当三角板的两边分别交AB、AC于点E、F时．求证：△BPE∽△CFP；
（2）操作：将三角板绕点P旋转到图b情形时，三角板的两边分别交BA的延长线、边AC于点E、F．
① 探究１：△BPE与△CFP还相似吗？（只需写出结论）
② 探究２：连结EF，△BPE与△PFE是否相似？请说明理由；
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科目：czsx 来源：2011-2012学年江苏省江阴暨阳中学八年级下学期期中考试数学卷（带解析） 题型：解答题
等腰△ABC，AB=AC，∠BAC=120°，P为BC的中点，小慧拿着含30°角的透明三角板，使30°角的顶点落在点P，三角板绕P点旋转．
（1）如图a，当三角板的两边分别交AB、AC于点E、F时．求证：△BPE∽△CFP；
（2）操作：将三角板绕点P旋转到图b情形时，三角板的两边分别交BA的延长线、边AC于点E、F．
① 探究１：△BPE与△CFP还相似吗？（只需写出结论）
② 探究２：连结EF，△BPE与△PFE是否相似？请说明理由；
如图△ABC中，∠BAC=120°，AB=1，AC=2，D在BC上，且DC=4BD，则AD的长为