科目：czhx 来源：2016届山东省业水平模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目：czhx 来源： 题型：解答题

科目：czhx 来源：济宁 题型：问答题

（1）如图是实验室制备物质的常用装置，根据装置回答：



①可用装置A制取的气体有______
②装置C可用于收集中①______气体，装置D可用于收集中①______
气体，装置B可用于收集中①______气体．
③若用装置B除去二氧化碳中少量的水蒸气，可在装置中装入______，气体应从______端进入．
（2）（5分）控制变量是科学探究的重要方法之一．小华同学实验中发现：把质量相等的不同物质放入同样一杯水中，有的溶解快，有的溶解多，有的溶解又快又多．是哪些因素影响着物质溶解的快慢与多少呢？
请你参考下表硝酸钾的溶解度随温度的变化关系，以硝酸钾为例，选择一种可能影响硝酸钾溶解快慢的因素设计实验进行探究：

温度（℃）	20	30	40	50	60	70	80
溶解度（g）	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138	168

①影响因素：______
②实施方案：
______．
③通过实验得出______．实验中，控制不变的因素是______．

科目：czhx 来源：2009年山东省济宁市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

（1）如图是实验室制备物质的常用装置，根据装置回答：

①可用装置A制取的气体有______
②装置C可用于收集中①______气体，装置D可用于收集中①______
气体，装置B可用于收集中①______气体．
③若用装置B除去二氧化碳中少量的水蒸气，可在装置中装入______，气体应从______端进入．
（2）（5分）控制变量是科学探究的重要方法之一．小华同学实验中发现：把质量相等的不同物质放入同样一杯水中，有的溶解快，有的溶解多，有的溶解又快又多．是哪些因素影响着物质溶解的快慢与多少呢？
请你参考下表硝酸钾的溶解度随温度的变化关系，以硝酸钾为例，选择一种可能影响硝酸钾溶解快慢的因素设计实验进行探究：

温度（℃）	20	30	40	50	60	70	80
溶解度（g）	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138	168

①影响因素：______
②实施方案：
______．
③通过实验得出______．实验中，控制不变的因素是______．

科目：czhx 来源： 题型：

（2009•济宁）（1）如图是实验室制备物质的常用装置，根据装置回答：

①可用装置A制取的气体有

H₂、O₂、CO₂

H₂、O₂、CO₂

②装置C可用于收集中①

O₂、CO₂

O₂、CO₂

气体，装置D可用于收集中①

H₂、O₂

H₂、O₂

气体，装置B可用于收集中①

H₂、O₂、CO₂

H₂、O₂、CO₂

气体．
③若用装置B除去二氧化碳中少量的水蒸气，可在装置中装入

浓硫酸

浓硫酸

，气体应从

a

a

端进入．
（2）（5分）控制变量是科学探究的重要方法之一．小华同学实验中发现：把质量相等的不同物质放入同样一杯水中，有的溶解快，有的溶解多，有的溶解又快又多．是哪些因素影响着物质溶解的快慢与多少呢？
请你参考下表硝酸钾的溶解度随温度的变化关系，以硝酸钾为例，选择一种可能影响硝酸钾溶解快慢的因素设计实验进行探究：

温度（℃）	20	30	40	50	60	70	80
溶解度（g）	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138	168

①影响因素：

温度

温度

②实施方案：

取两只小烧杯，分别加入2克硝酸钾；在其中一只烧杯中倒入10mL冷水，另一只烧杯中倒入10mL热水

取两只小烧杯，分别加入2克硝酸钾；在其中一只烧杯中倒入10mL冷水，另一只烧杯中倒入10mL热水

．
③通过实验得出

硝酸钾在热水溶解快，在冷水中溶解慢

硝酸钾在热水溶解快，在冷水中溶解慢

．实验中，控制不变的因素是

硝酸钾和水的质量

硝酸钾和水的质量

．

科目：czhx 来源： 题型：

如图是实验室制取气体的常用装置，请根据下图，结合所学知识回答下列问题：
（1）写出编号仪器的名称①

铁架台

铁架台

 ②

长颈漏斗

长颈漏斗

．
（2）实验室可用C装置收集氧气，说明氧气所具备的性质是

密度比空气大

密度比空气大

．
（3）初中化学常见的气体有氧气、二氧化碳、氢气，其中用B、C组合可制取的气体是

氧气、二氧化碳

氧气、二氧化碳

．
（4）用A、E组合制取氧气时，反应的化学方程式为

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

，实验过程中判断氧气已收集满的依据是

当大气泡从集气瓶口向外冒出时

当大气泡从集气瓶口向外冒出时

，收集到所需氧气后，结束实验的操作是

先移出导管，后熄灭酒精灯

先移出导管，后熄灭酒精灯

．

科目：czhx 来源： 题型：实验探究题

12．下列是实验室制取气体的常用装置图．请根据如图回答问题：

（1）写出仪器a、b的名称：a试管，b集气瓶．
（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是A（填序号）．表示其反应原理的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）实验室用固液混合的方法制取较纯的氧气发生装置及收集装置为BC．表示其反应原理的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水．
（4）给试管中的固体加热后，试管破裂了，其原因有D．
①试管外壁有水；②集中加热前没有预热；③加热过程中，试管伸进灯芯了；④试管口向上倾斜；⑤热的试管接触冷水；⑥试管夹未夹在试管中上部
A．①③④⑤B．②③④⑥C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤
（5）化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果．按操作的先后顺序填空（填序号）：
①给试管中的药品加热时，先B，后A．
A．对准药品部位加热B．均匀预热
②实验室制备气体时，先A，后B．
A．检查装置的气密性B．加入药品．

科目：czhx 来源： 题型：

下图是实验室制取气体的发生装置图，请根据此装置图回答下列问题：
（1）利用图中装置，你能够制备的常见气体有哪几种？
（2）请写出你所能制取气体的相应化学方程式．
（3）说出能用此装置制取上述气体的简单理由．

科目：czhx 来源：不详 题型：问答题

下图是实验室制取气体的发生装置图，请根据此装置图回答下列问题：
（1）利用图中装置，你能够制备的常见气体有哪几种？
（2）请写出你所能制取气体的相应化学方程式．
（3）说出能用此装置制取上述气体的简单理由．

科目：czhx 来源：山东省期末题 题型：问答题

下图是实验室制取气体的发生装置图，请根据此装置图回答下列问题：
（1）利用图中装置，你能够制备的常见气体有哪几种？
（2）请写出你所能制取气体的相应化学方程式．
（3）说出能用此装置制取上述气体的简单理由．

科目：czhx 来源：2008-2009学年山东省烟台市招远市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

下图是实验室制取气体的发生装置图，请根据此装置图回答下列问题：
（1）利用图中装置，你能够制备的常见气体有哪几种？
（2）请写出你所能制取气体的相应化学方程式．
（3）说出能用此装置制取上述气体的简单理由．

科目：czhx 来源：2007-2008学年山东省烟台市莱阳市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

下图是实验室制取气体的发生装置图，请根据此装置图回答下列问题：
（1）利用图中装置，你能够制备的常见气体有哪几种？
（2）请写出你所能制取气体的相应化学方程式．
（3）说出能用此装置制取上述气体的简单理由．

科目：czhx 来源：2017届江西省九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

科目：czhx 来源： 题型：实验探究题

10．如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：
 
（1）仪器a的名称是集气瓶；
利用装置B制取氧气时，反应的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
实验时，锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下，其原因是防止产生的气体跑掉；
实验结束后，若要分离出锥形瓶中的固体物质，应用的分离方法是过滤．
（2）下面是利用装置收集气体的操作，正确的实验操作顺序是③②①（填序号）．
①待收集瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
（3）已知：氨气（NH₃）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气．请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是AD．

科目：czhx 来源： 题型：实验探究题

2．如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：

（1）利用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
实验时，试管口略向下倾斜，其原因是防止水倒流使试管炸裂；
若用装置C收集氧气，其检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口．
（2）下面是利用装置E收集氧气的操作，正确的实验操作顺序是③②①（填序号）；
①待集气瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中
（3）已知：氨气（NH₃）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气，请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是AD．

科目：czhx 来源： 题型：实验探究题

4．如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：

（1）仪器a、b的名称分别是试管、长颈漏斗；
（2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置和收集装置分别为B、C；
（3）利用装置A制取氧气时，反应的化学方程式是2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（4）下面是排水集气法的实验操作，正确的顺序是③②①（填序号）．
①待集气瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
（5）甲烷（CH₄）密度比空气小，难溶于水，实验室常用加热无水醋酸钠晶体与和碱石灰的混合物来制备甲烷．请你从图中选出制取一瓶甲烷所需要的装置组合AD或AE．

科目：czhx 来源： 题型：实验探究题

14．如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：

（1）仪器b的名称是长颈漏斗；
（2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置和收集装置分别为B和C；
（3）利用装置A制取氧气时，反应的化学方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（4）下面是排水集气法的实验操作，正确的顺序是③②①（填序号）．
①待集气瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
（5）甲烷（CH₄）密度比空气小，难溶于水，实验室常用加热无水醋酸钠晶体与和碱石灰的混合物来制备甲烷．请你从上图中选出制取一瓶甲烷所需要的装置组合为AD或AE．

科目：czhx 来源： 题型：解答题

9．如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：

（1）仪器a的名称是试管；
（2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置和收集装置为BD；
（3）若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管②（填①或②）通入；
（4）下面是排水集气法的实验操作，正确的操作顺序是③②①（填序号）．
①待集气瓶内充满氧气后，盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶贮满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中
（5）甲烷（CH₄）密度比空气小，难溶于水，实验室常用加热无水醋酸钠晶体与碱石灰的混合物来制备甲烷，请你从如图中选出一瓶甲烷所需的装置组合为AC或AE．

科目：czhx 来源： 题型：实验探究题

8．如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：

（1）仪器a的名称是集气瓶；
利用装置B制取氧气时，反应的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
实验结束后，若要分离出锥形瓶中的固体物质，应用的分离方法是过滤．
（2）下面是利用E装置收集气体的操作，正确的实验操作顺序是③②①（填序号）
①待收集瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
（3）已知：硫化氢（H₂S）是一种具有臭鸡蛋气味的无色气体，密度比空气大，易溶于水，实验室常用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制备．请你从如图中选出制备一瓶硫化氢所需要的装置组合是BC；反应的化学方程式是FeS+H₂SO₄═FeSO₄+H₂S↑．

科目：czhx 来源： 题型：实验探究题

10．如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：

（1）仪器a的名称是集气瓶；利用装置B制取氧气时，反应的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；实验结束后，若要分离出锥形瓶中的固体物质，应用的分离方法是过滤．
（2）下面是利用装置收集气体的操作，正确的实验操作顺序是③②①（填序号）．
①待收集瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
（3）已知：氨气（NH₃）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气．请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是AD．