科目：czsx 来源： 题型：解答题
在一年一度的国家学生体质侧试中，金星中学对全饺2000名男生的1000m测试成绩进行了抽查，学校从初三年级抽取了一部分男生的成绩，并制作成统计表，绘制成频数直方图．| 序号 | 范围（单位：秒） | 频数 | 频率 |
| 1 | 170＜x≤200 | 5 | 0.1 |
| 2 | 200＜x≤230 | 13 | a |
| 3 | 230＜x≤260 | 15 | 0.3 |
| 4 | 260＜x≤290 | c | d |
| 5 | 290＜x≤320 | 5 | 0.1 |
| 6 | 320＜x≤350 | 2 | 0.04 |
| 7 | 350＜x≤380 | 2 | 0.04 |
| 合计 | b | 1.00 |
科目：czsx 来源： 题型：解答题
在一年一度的国家学生体质测试中，金星中学对全校2000名男生的1000m测试成绩进行了抽查，学校从初三年级抽取了一部分男生的成绩，并制作成统计表，绘制成频数直方图：| 序号 | 范围（单位：秒） | 频数 | 频率 |
| 1 | 170＜x≤200 | 5 | 0.1 |
| 2 | 200＜x≤230 | 13 | a |
| 3 | 230＜x≤260 | 15 | 0.3 |
| 4 | 260＜x≤290 | c | d |
| 5 | 290＜x≤320 | 5 | 0.1 |
| 6 | 320＜x≤350 | 2 | 0.04 |
| 7 | 350＜x≤380 | 2 | 0.04 |
| 合计 | b | 1.00 |
科目：czsx 来源： 题型：解答题
| 序号 | 范围（单位：秒） | 频数 | 频率 |
| 1 | 170＜x≤200 | 5 | 0.1 |
| 2 | 200＜x≤230 | 13 | a |
| 3 | 230＜x≤260 | 15 | 0.3 |
| 4 | 260＜x≤290 | c | d |
| 5 | 290＜x≤320 | 5 | 0.1 |
| 6 | 320＜x≤350 | 2 | 0.04 |
| 7 | 350＜x≤380 | 2 | 0.04 |
| 合计 | b | 1.00 |
科目：czsx 来源： 题型：
科目：gzdl 来源：2016届广东省汕头市高一上学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题
金山中学学生小明在某日晚9点观测到牛郎星位于星空中某位置，小明在次日再次观测到牛郎星位于同一位置的时间为( )
A．21时 B．21时3分56秒
C．20时56分4秒 D．21时56分4秒
科目：gzdl 来源： 题型：单选题
金山中学学生小明在某日晚9点观测到牛郎星位于星空中某位置，小明在次日再次观测到牛郎星位于同一位置的时间为( )
| A．21时 | B．21时3分56秒 |
| C．20时56分4秒 | D．21时56分4秒 |
科目：czsx 来源： 题型：解答题
科目：czsx 来源：2011年湖南省株洲市初中八校联合质量检测数学试卷（解析版） 题型：解答题
科目：gzdl 来源： 题型：单选题
科目：gzdl 来源：不详 题型：单选题
| A．21时 | B．21时3分56秒 |
| C．20时56分4秒 | D．21时56分4秒 |
科目：gzdl 来源： 题型：
| A、21时 |
| B、21时3分56秒 |
| C、20时56分4秒 |
| D、21时56分4秒 |
科目：czyw 来源： 题型：语言运用
科目：gzyy 来源：2013届天津市天津一中高三第三次月考英语试卷（带解析） 题型：写作题
假设你是红星中学高三年级一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下四幅图提供的信息，给某英文杂志写一篇以“Low-carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法并谈自己的看法。
字数100-120字
科目：gzyy 来源：2012-2013学年天津市高三第三次月考英语卷（解析版） 题型：书面表达
假设你是红星中学高三年级一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下四幅图提供的信息，给某英文杂志写一篇以“Low-carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法并谈自己的看法。
字数100-120字
科目：gzyy 来源：2012-2013学年天津市高三第三次月考英语试卷（解析版） 题型：书面表达
假设你是红星中学高三年级一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下四幅图提供的信息，给某英文杂志写一篇以“Low-carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法并谈自己的看法。
字数100-120字
科目：gzyy 来源： 题型：
假设你是红星中学高三一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下四幅图提供的信息，给某英文杂志写一篇以“Low – carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法。
注意：1．信的开头已为你写好。
2．词数不少于60。
Low – carbon Living
Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day
科目：gzyy 来源： 题型：
假设你是红星中学高三年级一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下四幅图提供的信息，给某英文杂志写一篇以“Low-carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法并谈自己的看法。
字数100-120字
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科目：gzyy 来源：河北省保定市09-10学年高二下学期期中联考 题型：书面表达
假设你是红星中学高二一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下要点，给某英文杂志写一篇以“Low–Carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法和感受。
内容要点：
1．步行或骑车上学 2．放学后关灯、关电脑 3．纸张两面用 4．使用环保购物袋
注意：1．信的开头已为你写好。
2．词数100左右。
词汇：环保购物袋 environmentally friendly bags
Low–Carbon Living
Recently, my classmates and I participated in the activity of Low–Carbon Living organized by
the WWF. On the first day,
科目：gzyy 来源：不详 题型：写作题
