科目：czhx 来源： 题型：

（2013•长沙）用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（　　）

A．50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL---分子之间有间隔

B．八月桂花飘香---分子在不断运动

C．1滴水中约含1.67×10²¹个水分子---分子很小

D．水结成冰---分子停止运动

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科目：czhx 来源： 题型：

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（　　）

选项	现象	解释
A	50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL	分子之间有间隔
B	八月桂花香	分子在不断运动
C	1滴水中约含1.67×10²¹个水分子	分子很小
D	水电解	分子不会变成其他分子

A、A

B、B

C、C

D、D

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科目：czhx 来源： 题型：

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（　　）

A、50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL--分子之间有间隔

B、八月桂花香--分子在不断运动

C、1滴水中约含1.67×10²¹个水分子--分子很小

D、水电解--分子不会发变成其他分子

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科目：czhx 来源： 题型：

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（　　）

A．1滴水中约含1.67×10²¹个水分子---分子很小

B．50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL---分子之间有间隔

C．八月桂花飘香---分子在不断运动

D．水结成冰---分子停止运动

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科目：czhx 来源：2013-2014学年江苏省无锡市滨湖区九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是

选项现象解释

A 50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL 分子之间有间隔

B 八月桂花香分子在不断运动

C 1滴水中约含1.67×10²¹个水分子分子很小

D 水电解分子不会变成其他分子

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科目：czhx 来源： 题型：

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（）

A. 50 mL水与50 mL酒精混合后，总体积小于100 mL——分子之间有间隔

B. 八月桂花飘香——分子在不断运动

C. 1滴水中约含1.67×10²¹个水分子——分子很小

D. 水结成冰——分子停止运动

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科目：czhx 来源：2013年初中毕业升学考试（湖南长沙卷）化学（解析版） 题型：选择题

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（　　）

A．50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL——分子之间有间隔

B．八月桂花飘香——分子在不断运动

C．1滴水中约含1.67×10²¹个水分子——分子很小

D．水结成冰——分子停止运动

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科目：czhx 来源： 题型：

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是

选项	现象	解释
A	50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL	分子之间有间隔
B	八月桂花香	分子在不断运动
C	1滴水中约含1.67×10²¹个水分子	分子很小
D	水电解	分子不会变成其他分子

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科目：czhx 来源：2013年湖南省长沙市高级中等学校招生考试化学 题型：013

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是

[　　]

A．50 mL水与50 mL酒精混合后，总体积小于100 mL——分子之间有间隔

B．八月桂花飘香——分子在不断运动

C．1滴水中约含1.67×10²¹个水分子——分子很小

D．水结成冰——分子停止运动

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科目：czhx 来源：2013年湖南省长沙市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（）
A．50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL---分子之间有间隔
B．八月桂花飘香---分子在不断运动
C．1滴水中约含1.67×10²¹个水分子---分子很小
D．水结成冰---分子停止运动

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科目：czhx 来源： 题型：

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（　　）

	A．	50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL﹣﹣﹣分子之间有间隔
	B．	八月桂花飘香﹣﹣﹣分子在不断运动
	C．	1滴水中约含1.67×10²¹个水分子﹣﹣﹣分子很小
	D．	水结成冰﹣﹣﹣分子停止运动

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科目：czhx 来源： 题型：

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是

A 1滴水中约含1.67×10²¹个水分子﹣﹣﹣分子很小

B 50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL﹣﹣﹣分子之间有间隔

C 八月桂花飘香﹣﹣﹣分子在不断运动

D 水结成冰﹣﹣﹣分子停止运动

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科目：czhx 来源： 题型：单选题

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是

A.
50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL---分子之间有间隔
B.
八月桂花飘香---分子在不断运动
C.
1滴水中约含1.67×10²¹个水分子---分子很小
D.
水结成冰---分子停止运动

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科目：czhx 来源： 题型：

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（　　）

A. 50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL﹣﹣﹣分子之间有间隔

B. 八月桂花飘香﹣﹣﹣分子在不断运动

C. 1滴水中约含1.67×10²¹个水分子﹣﹣﹣分子很小

D. 水结成冰﹣﹣﹣分子停止运动

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科目：czhx 来源： 题型：

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（　　）

A．50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL：分子之间有间隔

B．八月桂花飘香：分子在不断运动

C．1滴水中约含1.67×10²¹个水分子：分子很小

D．水结成冰：分子停止运动

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科目：czhx 来源： 题型：

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（）

A.50 mL水与50 mL酒精混合后，总体积小于100 mL——分子之间有间隔

B.八月桂花飘香——分子在不断运动

C.1滴水中约含1.67×10²¹个水分子——分子很小

D.水结成冰——分子停止运动

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科目：czhx 来源： 题型：阅读理解

水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色b．不得有异味c．应澄清透明d．不得含有细菌和病毒．
天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是

，其中“c指标”可以通过

操作达到．
（2）生活中可以采用

区分硬水和软水，可以通过

的方法降低水的硬度．
（3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图，简要回答甲、乙两个集气瓶中水的作用，甲瓶中的水作用

，乙瓶中水的作用

．请你再列举一例水在化学实验的作用：

．

（4）甲图是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是

，实验室检验气体b的方法是：

，写出水在通电条件下反应的文字表达式

．

比较甲和乙两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：

；
（5）下列各种水中属于纯净物的是

（填序号）．
①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水⑤糖水
（6）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是

（填序号）
A．洗澡擦香皂时不关上喷头B．不间断放水刷牙
C．用自来水不断为西瓜冲水降温D．用洗衣水冲厕所．

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科目：czhx 来源： 题型：阅读理解

水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色
b．不得有异味
c．应澄清透明
d．不得含有细菌和病毒．
（1）如图1是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：

滤去不溶性物质，吸附掉一些溶解性杂质，并除去臭味

．
（2）生活中可以采用

加肥皂水搅拌后，观察泡沫多少

区分硬水和软水，可以通过

蒸馏或煮沸

的方法降低水的硬度．
（3）我国的水资源总量较多，人均水量在全世界人均水量排名较

后

（填“前”或“后”）．
（4）图2是电解水实验装置．在实验过程中，实验室检验气体b的方法是：

用带火星木条检验

，写出水在通电条件下反应的文字表达式

水

通电

氢气+氧气

水

通电

氢气+氧气

．
（5）比较图2和图3两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：

图1中水分子发生变化是化学变化，图2中水分子没有发生变化只是分子间的间隙发生变化是物理变化

；

（6）下列各种水中属于纯净物的是

③

（填序号）．
①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤糖水．

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科目：czhx 来源： 题型：

2009年3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：
（1）①生理盐水中的溶剂是

．
②下列微粒模型示意图可能代表水分子的是

（选填字母序号）．
A、

B、

C、

D、

③用50g 98%的浓H₂SO₄配制成20%的稀H₂SO₄，需加水的质量为

．
（2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是

（填序号）．
A．大量使用化肥农药
B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉
D．生活污水直接排放
（3）根据图填空：

①图2实验的化学方程式为

；
②比较图l和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：

；
（4）雨水资源化是一种发展趋势，国外许多建筑都建立了雨水利用系统，大大提高了雨水利用率．雨水受到SO₂污染时，将发生
SO₂与水的反应，写出该反应的化学方程式：

；空气中的SO₂主要来源于

．

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科目：czhx 来源：2013届江苏启东东海中学九年级上学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：填空题

（8分）水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色 b．不得有异味
c．应澄清透明    d．不得含有细菌和病毒。
（1）下图是活性炭净水器示意图，

其中活性炭的作用是：                        。
（2）生活中可以采用                                       区分硬水和软水，可以通过      的方法降低水的硬度。
（3）我国的水资源总量较多，人均水量在全世界人均水量排名较      （填“前”或“后”）。
（4）下图1是电解水实验装置。

在实验过程中，实验室检验气体b的方法是：                         ，写出水在通电条件下反应的文字表达式                  。
（5）比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：____ _ _；
（6）下列各种水中属于纯净物的是        (填序号)。
①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水

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用分子原子的观点分析下列生活中的答案解析

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是