共2008个数字请在两数之间添上“十 或“一 使它们的和为0答案解析
科目：czsx
来源：
题型：
钟表上有1，2，3，…，12，共12个数字，在某些数前面添上“一”，使它们的和为0．
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科目：czsx
来源：
题型：解答题
钟表上有1，2，3，…，12，共12个数字，在某些数前面添上“一”，使它们的和为0．
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科目：czsx
来源：
题型：
（1）有1，2，3，…，11，12共12个数字，请在每两个数字之间添上“+”或“-”，使它们的和为0；
（2）若有1，2，3，…，2007，2008共2008个数字，请在每两个数字之间添上“+”或“-”，使它们的和为0；
（3）根据（1）（2）的规律，试判断能否在1，2，3，…，2012，2013，共2013个数字的每两个数字之间添上“+”或“-”，使它们的和为0？若能，请说明添法；若不能，请说明理由．
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科目：czsx
来源：
题型：解答题
（1）有1，2，3，…，11，12共12个数字，请在每两个数字之间添上“+”或“-”，使它们的和为0；
（2）若有1，2，3，…，2007，2008共2008个数字，请在每两个数字之间添上“+”或“-”，使它们的和为0；
（3）根据（1）（2）的规律，试判断能否在1，2，3，…，2012，2013，共2013个数字的每两个数字之间添上“+”或“-”，使它们的和为0？若能，请说明添法；若不能，请说明理由．
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科目：czsx
来源：不详
题型：解答题
（1）有1，2，3，…，11，12共12个数字，请在每两个数字之间添上“+”或“-”，使它们的和为0；
（2）若有1，2，3，…，2007，2008共2008个数字，请在每两个数字之间添上“+”或“-”，使它们的和为0；
（3）根据（1）（2）的规律，试判断能否在1，2，3，…，2012，2013，共2013个数字的每两个数字之间添上“+”或“-”，使它们的和为0？若能，请说明添法；若不能，请说明理由．
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科目：czsx
来源：
题型：
在1，2，3，…，2009，2010，2011这2011个数前面，恰当的添加“+”或“-”，使它们的和为0，请列出算式并予以说明．
1+2-3+4-5-6+7+8-9-10+11+…+2008-2009-2010+2011（答案不唯一，符合即可）
1+2-3+4-5-6+7+8-9-10+11+…+2008-2009-2010+2011（答案不唯一，符合即可）
．
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科目：czsx
来源：
题型：
在数字3、4、5、6、7、8、9的前面添加“+”或“-”号使它们的和为-10，请你想出2种方案．
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科目：czsx
来源：不详
题型：解答题
在数字3、4、5、6、7、8、9的前面添加“+”或“-”号使它们的和为-10，请你想出2种方案．
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科目：czsx
来源：
题型：解答题
在数字3、4、5、6、7、8、9的前面添加“+”或“-”号使它们的和为-10，请你想出2种方案．
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科目：czsx
来源：
题型：
如图是今秋10月份的日历，9，10，16，17是用灰色长方形所示的框圈中的4个数；请你在图中用相同框另圈4个数，使它们的和为100．它们是
21 22 28 29
21 22 28 29
．
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科目：czsx
来源：2012-2013学年浙江宁波镇海仁爱澥浦古塘三校七年级上期中数学试卷（解析版）
题型：填空题
如图是今秋10月份的日历，9，10，16，17是用灰色长方形所示的框圈中的4个数；请你在图中用相同框另圈4个数，使它们的和为100。
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科目：czsx
来源：2012-2013学年浙江宁波镇海仁爱澥浦古塘三校七年级上期中数学试卷（带解析）
题型：填空题
如图是今秋10月份的日历，9，10，16，17是用灰色长方形所示的框圈中的4个数；请你在图中用相同框另圈4个数，使它们的和为100。
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科目：czsx
来源：
题型：填空题
在1，2，3，…，2009，2010，2011这2011个数前面，恰当的添加“+”或“-”，使它们的和为0，请列出算式并予以说明．________．
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科目：czsx
来源：
题型：填空题
如图是今秋10月份的日历，9，10，16，17是用灰色长方形所示的框圈中的4个数；请你在图中用相同框另圈4个数，使它们的和为100．它们是________．
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科目：czsx
来源：
题型：
钟面上有1，2，3，…，11，12共12个数字．
（1）试在这些数前标上正，负号，使它们的和为0．
（2）在解题的过程中，你能总结什么规律？用文字叙述出来．
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科目：czsx
来源：不详
题型：解答题
钟面上有1，2，3，…，11，12共12个数字．
（1）试在这些数前标上正，负号，使它们的和为0．
（2）在解题的过程中，你能总结什么规律？用文字叙述出来．
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科目：czsx
来源：
题型：022
在数
的前面添加“＋”或“－”，使它们的和为1，请写出两个算式：
①________；
②________．
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科目：czsx
来源：
题型：解答题
钟面上有1，2，3，…，11，12共12个数字．
（1）试在这些数前标上正，负号，使它们的和为0．
（2）在解题的过程中，你能总结什么规律？用文字叙述出来．
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科目：czsx
来源：同步题
题型：解答题
钟面上有1，2，3，…，11，12共12个数字。
（1） 试在这些数前标上正，负号，使它们的和为0。
（2） 在解题的过程中，你能总结什么规律？用文字叙述出来。
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科目：czsx
来源：
题型：
（1）在数
，，，，，，，的前面添上“+”或“-”使它们的和为
（即
）；
（2）在数
，，，，，，，的前面添上“+”或“-”使它们的和为1；（写出2种情况）
（3）有一些数，它们两两相加所得的和与它们两两相乘所得的积相等，例如
+(-1)=×(-1)，
+4=×4，
+(-3)=×(-3)，请你找出类似的三对数．
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