如图2.2.2,AB是⊙O的直径,AB=BC,∠C=62°答案解析
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如图,已知BD是⊙O的直径,点A、C在⊙O上,
=,∠BDC=30°,则∠AOB的度数是( )
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(2012•龙岩)如图,已知CD是⊙O的直径,点A为CD延长线上一点,BC=AB,∠CAB=30°.
(1)求证:AB是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为2,求
的长.
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(2012•苍梧县二模)如图,已知CD是⊙O的直径,AC⊥CD,垂足为C,弦DE∥OA,直线AE,CD相交于点B.
(1)求证:直线AB是⊙O的切线;
(2)如果AC=1,BE=2,求
的值.
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1、如图,已知EF是⊙O的直径,把∠A为60°的直角三角板ABC的一条直角边BC放在直线EF上,斜边AB与⊙O交于点P,点B与点O重合,将三角板ABC沿OE方向平移,使得点B与点E重合为止.设∠POF=x°,则x的取值范围是( )
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如图,O
4、O
5是⊙O
1的直径AB的三等分点,O
2、O
3分别AO
4、BO
5的中点,分别以AO
5、BO
4、AO
4、BO
5的直径画半圆,已知AB=6,求阴影部分的面积是
3π
3π
.
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如图,已知CD是⊙O的直径,弦AB⊥CD,垂足为点M,点P是
上一点,且∠BPC=60°.
(1)判断△ABC的形状,并说明你的理由;
(2)若DM=2,求⊙O的半径.
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如图1,∠BAC=60°,半径长1的⊙O与∠BAC的两边相切,P为⊙O上一动点,以P为圆心,PA长为半径的⊙P交射线AC、AB于D、E两点,连接DE.
(1)当DE=
时(如图1),求⊙P的半径;
(2)求线段DE长度的最大值;(如图2)
(3)当线段DE最大时(如图3),MN是⊙P的直径,点G在⊙P上,I是△MNG的内心,GI交P于F,若△MNG内切圆半径为
,求弦GF的长.

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如图所示,AD是⊙O的直径,AB、CD与⊙O相切于点A和点D.
(1)若BC也与⊙O相切,求证:OB⊥OC;
(2)若OB⊥OC,求证:BC也与⊙O相切;
(3)在(1)的条件下,若AD=12cm,设AB=x,CD=y,求y与x的函数关系式.
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(2012•苏州)如图,已知BD是⊙O的直径,点A、C在⊙O上,
=
,∠AOB=60°,则∠BDC的度数是( )
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(2011•南宁)如图,已知CD是⊙O的直径,AC⊥CD,垂足为C,弦DE∥OA,直线AE、CD相交

于点B.
(1)求证:直线AB是⊙O的切线.
(2)当AC=1,BE=2,求tan∠OAC的值.
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20、如图,已知EF是⊙O的直径,把∠A为60°的直角三角板ABC的一条直角边BC放在直线EF上,斜边AB与⊙O交于点P,点B与点O重合;将三角形ABC沿OE方向平移,使得点B与点E重合为止.设∠POF=x°,则x的取值范围是
30≤x≤60
.
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已知:⊙O
1与⊙O
2相交于点A、B,过点B作CD⊥AB,分别交⊙O
1和⊙O
2于点C、D.
(1)如图,求证:AC是⊙O
1的直径;
(2)若AC=AD,
①如图,连接BO
2、O
1O
2,求证:四边形O
1C BO
2是平行四边形;
②若点O
1在⊙O
2外,延长O
2O
1交⊙O
1于点M,在劣弧
上任取一点E(点E与点B不重合),EB的延长线交优弧
于点F,如图所示,连接AE、AF,则AE
AB(请在横线上填上“≥、≤、<、>”这四个不等号中的一个)并加以证明.(友情提示:结论要填在答题卡相应的位置上)
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(2013•河东区一模)如图,已知CD是⊙O的直径,AC⊥BC,垂足为C,点E为圆上一点,直线BE、CD相交于点A,且∠A+2∠AED=90°.
(Ⅰ)证明:直线AB是⊙O的切线;
(Ⅱ)当BC=1,AE=2,求tan∠OBC的值.
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如图所示,CE是⊙O的直径,弦AB⊥CE于D,若CD=2,AB=6,求⊙O半径的长.
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如图,已知AD是⊙O的直径,AD垂直于弦BC,垂足为点E.AB=AC吗?为什么?
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(2013•苍梧县二模)如图,已知CD是⊙O的直径,AC⊥CD,垂足为C,弦DE∥OA,直线AE,CD相交于点B.
(1)求证:直线AB是⊙O的切线;
(2)如果AC=1,BE=2,求⊙O的半径.
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如图,已知CD是⊙O的直径,AC⊥CD,垂足为C,弦DE∥OA,直线AE、CD
相交于点B.
(1)求证:直线AB是⊙O的切线.
(2)当AC=1,BE=2,求tan∠OAC的值.
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来源:2012-2013学年福建省长汀县城区五校九年级第一次月考联考数学试卷(解析版)
题型:解答题
如图,已知CD是⊙O的直径,点A为CD延长线上一点,BC=AB,∠CAB=30°.

(1)求证:AB是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为2,求弧BD的长
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来源:2010-2011年山东肥城马埠中学初三模拟试题三数学卷
题型:解答题
(10分)如图,已知CD是⊙O的直径,AC⊥CD,垂足为C,弦DE∥OA,直线AE、CD相交于点B.
(1)求证:直线AB是⊙O的切线.
(2)当AC=1,BE=2,求tan∠OAC的值.
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来源:2013届福建省长汀县城区五校九年级第一次月考联考数学试卷(带解析)
题型:解答题
如图,已知CD是⊙O的直径,点A为CD延长线上一点,BC=AB,∠CAB=30°.

(1)求证:AB是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为2,求弧BD的长
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