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科目：czwl 来源：新课标版初二物理上册电荷专项训练 题型：简答题

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下表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序,表格中任何两种物体相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电.

（1）物理学中把与_____摩擦过的_____带的电荷叫正电荷，把与_____摩擦过的_____带的电荷叫负电荷.
(2)由表中可知玻璃与石棉摩擦后带_____电.
(3)羊毛对电子的束缚能力要比纸_____.(选填“强”或“弱”)
（4）由表中_____判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况.(选填“能”或“不能”)

科目：czwl 来源：新课标版初二物理上册电荷专项训练.doc 题型：问答题

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科目：czwl 来源：2009-2010学年山东省济南市历下区燕山中学八年级（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

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下表是几种液体在气压为10⁵Pa时的沸点，查表可知，在实验室做“观察水沸腾的实验”中，应选用

水银

水银

温度计．

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小明实验小组在做“伏安法测电阻”的实验时，连接了如图所示的实验电路．
（1）电路中多连接了一根导线，请你将它去掉（即在多连接的导线上打“×”），并根据改正后的电路，在方框中画出电路图．
（2）下表是一位同学实验时记录和计算的数据，同学们发现第3次实验计算的电阻值和前两次的相差太大，可能是测量数据有误．为此，他们再次进行了实验，实验时的电流表和电压表的示数如图所示．经过分析，他们明白了错误的原因是把

电流

电流

表的量程当成了

0～3A

0～3A

，该电表此时的示数为

0.5A

0.5A

．

实验 次数	电压 U/V	电流 I/A	电阻 R/Ω
1	1	0.10	10
2	3	0.30	10
3	5	2.50	2

（3）测出定值电阻的阻值后，他们断开开关，拆下定值电阻，将标有“2.5V”的小灯泡接入图中定值电阻的位置．为了测出小灯泡的电阻值，他们设计的方案是：调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压分别为1V、3V和5V，测出对应的电流值，计算出小灯泡的电阻值．若根据这个方案进行实验，可能导致的后果是

烧毁灯泡

烧毁灯泡

．

科目：czwl 来源：2008年湖北省天门市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明实验小组在做“伏安法测电阻”的实验时，连接了如图所示的实验电路．
（1）电路中多连接了一根导线，请你将它去掉（即在多连接的导线上打“×”），并根据改正后的电路，在方框中画出电路图．
（2）下表是一位同学实验时记录和计算的数据，同学们发现第3次实验计算的电阻值和前两次的相差太大，可能是测量数据有误．为此，他们再次进行了实验，实验时的电流表和电压表的示数如图所示．经过分析，他们明白了错误的原因是把______表的量程当成了______，该电表此时的示数为______．

实验 次数	电压 U/V	电流 I/A	电阻 R/Ω
1	1	0.10	10
2	3	0.30	10
3	5	2.50	2

（3）测出定值电阻的阻值后，他们断开开关，拆下定值电阻，将标有“2.5V”的小灯泡接入图中定值电阻的位置．为了测出小灯泡的电阻值，他们设计的方案是：调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压分别为1V、3V和5V，测出对应的电流值，计算出小灯泡的电阻值．若根据这个方案进行实验，可能导致的后果是______．

科目：czwl 来源：2011年中考物理总复习专题：声、光、热1（解析版） 题型：填空题

下表是几种液体在气压为10⁵Pa时的沸点，查表可知，在实验室做“观察水沸腾的实验”中，应选用    温度计．

科目：czwl 来源：2008年湖北省潜江市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明实验小组在做“伏安法测电阻”的实验时，连接了如图所示的实验电路．
（1）电路中多连接了一根导线，请你将它去掉（即在多连接的导线上打“×”），并根据改正后的电路，在方框中画出电路图．
（2）下表是一位同学实验时记录和计算的数据，同学们发现第3次实验计算的电阻值和前两次的相差太大，可能是测量数据有误．为此，他们再次进行了实验，实验时的电流表和电压表的示数如图所示．经过分析，他们明白了错误的原因是把______表的量程当成了______，该电表此时的示数为______．

实验 次数	电压 U/V	电流 I/A	电阻 R/Ω
1	1	0.10	10
2	3	0.30	10
3	5	2.50	2

（3）测出定值电阻的阻值后，他们断开开关，拆下定值电阻，将标有“2.5V”的小灯泡接入图中定值电阻的位置．为了测出小灯泡的电阻值，他们设计的方案是：调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压分别为1V、3V和5V，测出对应的电流值，计算出小灯泡的电阻值．若根据这个方案进行实验，可能导致的后果是______．

科目：czwl 来源：2008年湖北省江汉油田中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明实验小组在做“伏安法测电阻”的实验时，连接了如图所示的实验电路．
（1）电路中多连接了一根导线，请你将它去掉（即在多连接的导线上打“×”），并根据改正后的电路，在方框中画出电路图．
（2）下表是一位同学实验时记录和计算的数据，同学们发现第3次实验计算的电阻值和前两次的相差太大，可能是测量数据有误．为此，他们再次进行了实验，实验时的电流表和电压表的示数如图所示．经过分析，他们明白了错误的原因是把______表的量程当成了______，该电表此时的示数为______．

实验 次数	电压 U/V	电流 I/A	电阻 R/Ω
1	1	0.10	10
2	3	0.30	10
3	5	2.50	2

（3）测出定值电阻的阻值后，他们断开开关，拆下定值电阻，将标有“2.5V”的小灯泡接入图中定值电阻的位置．为了测出小灯泡的电阻值，他们设计的方案是：调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压分别为1V、3V和5V，测出对应的电流值，计算出小灯泡的电阻值．若根据这个方案进行实验，可能导致的后果是______．

科目：czwl 来源：湖北省中考真题 题型：实验题

小明实验小组在做“伏安法测电阻”的实验时，连接了如图1所示的实验电路。

（1）电路中多连接了一根导线，请你将它去掉（即在多连接的导线上打“×”），并根据改正后的电路，在方框中画出电路图。
（2）下表是一位同学实验时记录和计算的数据，同学们发现第3次实验计算的电阻值和前两次的相差太大，可能是测量数据有误。为此，他们再次进行了实验，实验时的电流表和电压表的示数如图2所示。经过分析，他们明白了错误的原因是把________表的量程当成了_________，该电表此时的示数为___________。
（3）测出定值电阻的阻值后，他们断开开关，拆下定值电阻，将标有“2.5V”的小灯泡接入图14中定值电阻的位置。为了测出小灯泡的电阻值，他们设计的方案是：调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压分别为1V、3V和5V，测出对应的电流值，计算出小灯泡的电阻值。若根据这个方案进行实验，可能导致的后果是________________________________________。

科目：czwl 来源：江苏期末题 题型：探究题

小明同学用如图所示的电路探究电流与电压和电阻的关系。

（1） 探究“电流与电阻的关系”，在连接电路时，开关必须               ，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到                ；闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为6V，电流表的示数为0.6A，则定值电阻R的阻值是                  ；
（2）下表是刘阳同学用电阻R实验得出的几组实验数据，分析表中数据可得到什么结论？ ___________________________________________________________________

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科目：czwl 来源：2008年湖北省仙桃市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明实验小组在做“伏安法测电阻”的实验时，连接了如图所示的实验电路．
（1）电路中多连接了一根导线，请你将它去掉（即在多连接的导线上打“×”），并根据改正后的电路，在方框中画出电路图．
（2）下表是一位同学实验时记录和计算的数据，同学们发现第3次实验计算的电阻值和前两次的相差太大，可能是测量数据有误．为此，他们再次进行了实验，实验时的电流表和电压表的示数如图所示．经过分析，他们明白了错误的原因是把______表的量程当成了______，该电表此时的示数为______．

实验 次数	电压 U/V	电流 I/A	电阻 R/Ω
1	1	0.10	10
2	3	0.30	10
3	5	2.50	2

（3）测出定值电阻的阻值后，他们断开开关，拆下定值电阻，将标有“2.5V”的小灯泡接入图中定值电阻的位置．为了测出小灯泡的电阻值，他们设计的方案是：调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压分别为1V、3V和5V，测出对应的电流值，计算出小灯泡的电阻值．若根据这个方案进行实验，可能导致的后果是______．

科目：czwl 来源： 题型：填空题

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