孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，错误的是       

  A．在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题

  B．所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

  C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验

  D．先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传

孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，错误的是       

  A．在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题

  B．所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

  C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验

  D．先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传

孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，错误的是       

孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，错误的是

1. A.
   在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题
2. B.
   所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
3. C.
   为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验
4. D.
   先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传

孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律，下列分析中正确的是（  ） 

A．在豌豆杂交、F₁自交和测交的实验基础上提出问题

B．所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验

D．测交实验是对推理过程及结果进行的检验

孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律，下列分析中正确的是（  ） 

孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律，下列分析中正确的是 

1. A.
   在豌豆杂交、F₁自交和测交的实验基础上提出问题
2. B.
   所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
3. C.
   为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验
4. D.
   测交实验是对推理过程及结果进行的检验

“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是（　　）

A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验

D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

“假说——演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→做出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是

A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上提出研究问题

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．孟德尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了纯合亲本的正、反交实验

D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

“假说——推理法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→做出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是

A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上提出研究问题

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．孟德尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了正、反实验

D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

“假说——演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→做出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是

孟德尔利用“假说-演绎法”发现了两大遗传规律。下列孟德尔研究过程的分析中，正确的是

孟德尔利用“假说-演绎法”发现了两大遗传规律。下列孟德尔研究过程的分析中，正确的是

A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上提出研究问题

B．孟德尔所做假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”　　

C．孟德尔为了验证所做的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验

D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

孟德尔利用“假说-演绎法”发现了两大遗传规律。下列孟德尔研究过程的分析中，正确的是

1. A.
   孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上提出研究问题
2. B.
   孟德尔所做假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”　　
3. C.
   孟德尔为了验证所做的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验
4. D.
   孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

(2008无锡模拟)分析下列有关材料，结合相关知识回答问题：

(一)豌豆和果蝇都是非常好的遗传实验材料，孟德尔曾利用豌豆做实验材料发现了两大遗传规律。摩尔根曾利用果蝇做实验材料发现了遗传学第三定律和伴性遗传现象。现某学校生物兴趣小组准备利用豌豆做有关伴性遗传的实验；你认为可以吗?为什么?

________________________________________________________。

(二)在豌豆中，有黄色子叶(Y)对绿色子叶(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性，用黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)两种豌豆作亲本，培育绿色圆粒豌豆供农民使用。

(1)第1年对作为母本的豌豆应该作________处理，这项工序应该在开花________(填“前”或“后”)进行。

(2)如果从播种到收获种子需要一年，第________年开始出现绿色圆粒豌豆种子，它约占群体的比例为________，其中纯合体与杂合体的比例为________；若用单倍体育种，开始出现绿色圆粒豌豆约占群体的比例为________。

(三)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅，一些个体为灰翅，不知道黄翅和灰翅的显隐关系，但已知该对性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两组杂交实验判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。

两组杂交实验：①________________；②________________________。

预测结果和结论：________________________________________。

下列有关对实验材料选择的说法不正确的是(      )

A．孟德尔选择豌豆做实验，总结出两大遗传规律

B．摩尔根选择果蝇做实验，证明了基因在染色体上

C．萨顿选择蝗虫做实验，推测出基因与染色体的平行关系

D．达尔文观察了世界各地的动植物和化石，提出了现代生物进化理论

下列有关对实验材料选择的说法不正确的是(      )