科目：gzwl 来源： 题型：
A.螺旋测微器 B.10分度的游标卡尺
C.20分度的游标卡尺 D.50分度的游标卡尺
科目：gzwl 来源：2013-2014学年云南省部分名校高三12月统一考试理科综合物理试卷（解析版） 题型：实验题
（3分）一同学在某次实验中测量一物体长度，记录结果为11.75mm，则该同学所使用的测量工具可能为( )
A．10分度的游标卡尺 B．20分度的游标卡尺
C．50分度的游标卡尺 D．螺旋测微器
科目：gzwl 来源：黄冈市部分重点中学2007年高考冲刺物理模拟试题(一) 题型：021
一同学在某次实验中测量一物体长度，正确的记录结果为8.750 cm，则该同学所使用的测量工具可能为
A．最小刻度为毫米的刻度尺
B．10分度的游标卡尺
C．20分度的游标卡尺
D．50分度的游标卡尺
E．螺旋测微器
科目：gzwl 来源： 题型：
（1）一同学在某次实验中测量一物体长度，记录结果为11.75mm，则该同学所使用的测量工具可能为( )
| A． 10分度的游标卡尺 | B．20分度的游标卡尺 |
| C． 50分度的游标卡尺 | D．螺旋测微器 |
(2)（6分）一个同学在研究小球自由落体运动时，用频闪照相连续记录下小球的位置如图所示。已知闪光周期为
s，测得x1=7.68cm，x3=12.00cm，用上述数据通过计算可得小球运动的加速度约为_______m/s2，图中x2约为________cm。（结果保留3位有效数字）
科目：gzwl 来源： 题型：
一同学在某次实验中测量一物体长度，记录结果为1.247cm，则该同学所使用的测量工具
A. 可能为最小刻度为毫米的刻度尺 B.可能为20分度的游标卡尺
C. 一定不是50分度的游标卡尺 D.可能为螺旋测微器
科目：gzwl 来源： 题型：
科目：gzwl 来源： 题型：阅读理解
| 1 |
| a |
| 1 |
| a |
| 1 |
| a |
| SⅡ-SⅠ |
| 2(△t)2 |
| SⅡ-SⅠ |
| 2(△t)2 |
| 1 |
| k |
| 1 |
| k |
| b |
| k |
| b |
| k |
科目：gzwl 来源：2013-2014学年河南省周口市英文学校高三上学期第三次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题
图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用Δt表示.在小车质量M未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”.
（1）完成下列实验步骤中的填空：
①平衡小车所受的阻力：撤去砂和砂桶，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列 的点.
②按住小车，在左端挂上适当质量的砂和砂桶，在小车中放入砝码.
③打开打点计时器电源,释放小车,获得带有点迹的纸带,在纸带上标出小车中砝码的质量m.
④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③.
⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点.测量相邻计数点的间距s1，s2，….求出与不同m相对应的加速度a.
⑥以砝码的质量m为横坐标，
为纵坐标，在坐标纸上做出-m关系图线.若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则与m应成 关系（填“线性”或“非线性”）.
（2）完成下列填空：
①本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，悬挂砂和砂桶的总质量应满足的条件是 .
②如图2所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D是该同学在纸带上选取的连续四个计数点.该同学用刻度尺测出AC间的距离为SⅠ，测出BD间的距离为SⅡ.a可用SⅠ、SⅡ和Δt（打点的时间间隔）表示为a= .
③图3为所得实验图线的示意图.设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为 ，小车的质量为 .
科目：gzwl 来源： 题型：阅读理解
图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用Δt表示.在小车质量M未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”.
（1）完成下列实验步骤中的填空：
①平衡小车所受的阻力：撤去砂和砂桶，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列 ▲ 的点.
②按住小车，在左端挂上适当质量的砂和砂桶，在小车中放入砝码.
③打开打点计时器电源,释放小车,获得带有点迹的纸带,在纸带上标出小车中砝码的质量m.
④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③.
⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点.测量相邻计数点的间距s1，s2，….求出与不同m相对应的加速度a.
⑥以砝码的质量m为横坐标，
为纵坐标，在坐标纸上做出-m关系图线.若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则与m应成 ▲ 关系（填“线性”或“非线性”）.
（2）完成下列填空：
①本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，悬挂砂和砂桶的总质量应满足的条件是 ▲ .
②如图2所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D是该同学在纸带上选取的连续四个计数点.该同学用刻度尺测出AC间的距离为SⅠ，测出BD间的距离为SⅡ.a可用SⅠ、SⅡ和Δt（打点的时间间隔）表示为a= ▲ .
③图3为所得实验图线的示意图.设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为 ▲ ，小车的质量为 ▲ .
科目：gzwl 来源： 题型：
科目：gzwl 来源： 题型：
| 1 |
| m |
| 1 |
| m |
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| 小车加速度a/m•s-2 | 1.72 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 | ||
| 小车质量m/kg | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 | ||
|
3.50 | 2.50 | 2.50 | 2.00 | 1.40 | 1.00 |
科目：gzwl 来源： 题型：
| S1 |
| 2T |
| S1 |
| 2T |
| S2-S1 |
| 2T2 |
| S2-S1 |
| 2T2 |
| 1 |
| m |
| 1 |
| m |
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| 小车加速度a/m•s-2 | 1.72 |
1.49 |
1.25 |
1.00 |
0.75 |
0.50 | ||
| 小车质量m/kg | 0.29 |
0.33 |
0.40 |
0.50 |
0.71 |
1.00 | ||
|
3.50 |
3.00 |
2.50 |
2.00 |
1.40 |
1.00 |
科目：gzwl 来源： 题型：
下表是某同学在某次实验中利用打点计时器得到的若干个计数点瞬时速度的数据，请根据表格回答：| 计数点 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 坐标值 | 0cm | 6.00cm | 13.00cm | 21.00cm | 30.00cm | 40.00cm | 51.00cm |
| 对应时刻 | 0s | 0.1s | 0.2s | 0.3s | 0.4s | 0.5s | 0.6s |
科目：gzwl 来源：2012-2013学年江苏省扬州市高三上学期期中调研测试物理试卷（解析版） 题型：实验题
如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动加速度。可由纸带求得。
（1）该同学对于该实验的认识，下列说法中正确的是
A．该实验应用了等效替代的思想方法
B．该实验应用了控制变量的思想方法
C．实验时必须先接通电源后释放小车
D．实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，其前提必须保证砂和砂桶总质量远远大于小车的质量
(2)如图乙所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D、E、F是该同学在纸带上选取的六个计数点，其中计数点间还有若干个点未标出，设相邻两个计数点间的时间间隔为T．该同学用刻度尺测出AC间的距离为S1，BD间的距离为S2，则打B点时小车运动的速度
＝ ，小车运动的加速度a= ．
(3)某实验小组在实验时保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的
数据如表中所示．根据表中数据，在图丙坐标纸中作出F不变时a与的图像．
科目：gzwl 来源：2014届河北省邯郸市高三9月摸底考试物理试卷（解析版） 题型：实验题
一同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带如下图所示。A、B、C、D、E、F是该同学在纸带上选取的六个计数点，其中计数点间还有若干个点未标出，设相邻两个计数点间的时间间隔为T。该同学用刻度尺测出AC间的距离为S1，BD间的距离为S2，则打B点时小车运动的速度
＝
，小车运动的加速度a=
。
科目：gzwl 来源：2013届江苏省扬州市高三上学期期中调研测试物理试卷（带解析） 题型：实验题
如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动加速度。可由纸带求得。
（1）该同学对于该实验的认识，下列说法中正确的是
A．该实验应用了等效替代的思想方法
B．该实验应用了控制变量的思想方法
C．实验时必须先接通电源后释放小车
D．实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，其前提必须保证砂和砂桶总质量远远大于小车的质量
(2)如图乙所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D、E、F是该同学在纸带上选取的六个计数点，其中计数点间还有若干个点未标出，设相邻两个计数点间的时间间隔为T．该同学用刻度尺测出AC间的距离为S1，BD间的距离为S2，则打B点时小车运动的速度
＝ ，小车运动的加速度a= ．
(3)某实验小组在实验时保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的
数据如表中所示．根据表中数据，在图丙坐标纸中作出F不变时a与的图像．
科目：gzwl 来源：2013-2014学年度徐州市高三第一学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题
(10分)如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动加速度可由纸带求得。
⑴该同学对于该实验的认识，下列说法中正确的是 ；
A．该实验应用了等效替代的思想方法
B．该实验应用了控制变量的思想方法
C．实验时应先释放小车后接通电源
D．实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，其前提必须保证砂和砂桶总质量远远大于小车的质量
⑵如图乙所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D、E、F是该同学在纸带上选取的六个计数点，其中计数点间还有若干个点未标出，设相邻两个计数点间的时间间隔为T。该同学用刻度尺测出AC间的距离为s1，BD间的距离s2，则打B点时小车运动的速度vB＝ ，小车运动的加速度a＝ ；
⑶某实验小组在实验时保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的
数据如表中所示．根据表中数据，在图丙坐标纸中作出F不变时a与的图象。
|
次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
小车加速度a/m·s－2 |
1.72 |
1.49 |
1.25 |
1.00 |
0.75 |
0.50 |
|
小车质量m/kg |
0.29 |
0.33 |
0.40 |
0.50 |
0.71 |
1.00 |
|
|
3.50 |
3.00 |
2.50 |
2.00 |
1.40 |
1.00 |
科目：gzwl 来源：2012-2013学年江苏省扬州市高三上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题
如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动加速度．可由纸带求得．
（1）该同学对于该实验的认识，下列说法中正确的是
A．该实验应用了等效替代的思想方法
B．该实验应用了控制变量的思想方法
C．实验时必须先接通电源后释放小车
D．实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，其前提必须保证砂和砂桶总质量远远大于小车的质量
（2）如图乙所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D、E、F是该同学在纸带上选取的六个计数点，其中计数点间还有若干个点未标出，设相邻两个计数点间的时间间隔为T．该同学用刻度尺测出AC间的距离为S1，BD间的距离为S2，则打B点时小车运动的速度vB= ，小车运动的加速度a= ．
（3）某实验小组在实验时保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如表中所示．根据表中数据，在图丙坐标纸中作出F不变时a与m的图象．
|
次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
小车加速度a/m•s﹣2 |
1.72 |
1.49 |
1.25 |
1.00 |
0.75 |
0.50 |
|
小车质量m/kg |
0.29 |
0.33 |
0.40 |
0.50 |
0.71 |
1.00 |
|
/kg -1 |
3.50 |
3.00 |
2.50 |
2.00 |
1.40 |
1.00 |
科目：gzwl 来源：2012-2013学年江苏省扬州市高三（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题
数据如表中所示．根据表中数据，在图丙坐标纸中作出F不变时a与
的图象．| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 小车加速度a/m•s-2 | 1.72 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 |
| 小车质量m/kg | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 |
 /kg-1 | 3.50 | 3.00 | 2.50 | 2.00 | 1.40 | 1.00 |