7.置换反应的通式可以表示为: 单质⑴+化合物⑴===化合物⑵+单质⑵ 请写出满足以下要求的3个置换反应的化学方程式: ①所涉及的元素的原子序数都小于20,②6种单质分属于6个不同的主族. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

    化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作

用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:

   

      A           B         C           D         E

图1                                        图2

(1)写出图中带标号仪器的名称:①                   

    (2)若实验室对你开放,请从图1中选择合适的装置,制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是      ,选择的发生装置是          (填序号,下同),选择的收集装置是      ,选择此收集装置的理由是                

    (3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图2中选取    (填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的。

    28.(8分)CO2是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质:

    (1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如右图所示。在干燥管内的铜网上应盛放            ;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是                  ,其原因是(用化学方程式表示)                   

    (2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象。CO2和NaOH是否发生了化学反应?

    ①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应,如右图所示。实验现象为:甲――软塑料瓶变瘪,乙――“瓶吞鸡蛋”。

    小虎同学认为上述实验是可行的。其共同原理是    

                  

小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应。其理由是

                        

    小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是            

                  

    ②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入         ,观察到        

现象,从而证明CO2与NaOH已经发生了反应。

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工业上常用分离液态空气法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制氧气(图1)。

(1)工业制氧气是           (填“物理”或“化学”)变化。试管

集气瓶

(2)写出仪器名称:a       试管

,b        集气瓶

(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,所选用的发生装置是        B

(填序号),   

其反应的符号表达式是                                                  ,

其收集装置不能           C或D(填序号)。

某同学想用D装置收集氧气一瓶,实验中用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因可能是                                

(4)写出用A装置制取氧气的符号表达式                                       

(5)若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积,

实验前应检查装置的气密性.为了准确测定氧气的体积,

有人提出读数时应该注意以下事项:

①容器中气体必须冷却至室温;

②长颈漏斗不能倾斜;

③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平;

④视线应与液体凹液面最低处保持水平。

你认为必须要做到的是         (填序号)。

(6)① 若用装置B制氧气,反应通常很剧烈,据此提出实验安全注意事项是     (填序号)

A.更换部分仪器,控制液体的加入速度     B.用体积小的广口瓶

C.加热反应物                           D.减小过氧化氢浓度

    ②用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是        (填序号)

A.操作简单    B.不需加热    C.需加热  D.生成物中只有氧气

(7)收集好氧气后,小雨同学接着做了“硫在氧气中燃烧”实验。

① 小雨把观察到现象作了如下记录,其中正确是         (填字母序号)。

A.点燃硫的时候,可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧

B.硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰,生成二氧化硫

C.硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈,产生蓝紫色火焰,放出有刺激性气味气体。

② 请写出硫燃烧的符号表达式:                                      ;   

该反应的反应类型是:                      

③ 在实验前,集气瓶内会提前预留少量的水,其目的是:                               

④ 该实验能否直接用于“测定空气中氧气含量”的实验?        

你的理由是:                                                       

(8)通过以上知识的巩固,老师出了一道检测题,请分析。

     选用仪器A、D、E、F、I设计一套制取氧气的装置,他还需选用的仪器是         

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工业上常用分离液态空气法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制氧气(图1)。

(1)工业制氧气是           (填“物理”或“化学”)变化。试管

集气瓶

(2)写出仪器名称:a       试管

,b        集气瓶

(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,所选用的发生装置是        B

(填序号),   

其反应的文字表达式是                                                  ,

其收集装置不能           C或D(填序号)。

某同学想用D装置收集氧气一瓶,实验中用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因可能是                                

(4)写出用A装置制取氧气的文字表达式                                       

(5)若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积,

实验前应检查装置的气密性.为了准确测定氧气的体积,

有人提出读数时应该注意以下事项:

①容器中气体必须冷却至室温;

②长颈漏斗不能倾斜;

③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平;

④视线应与液体凹液面最低处保持水平。

你认为必须要做到的是         (填序号)。

(6)① 若用装置B制氧气,反应通常很剧烈,据此提出实验安全注意事项是     (填序号)

A.更换部分仪器,控制液体的加入速度     B.用体积小的广口瓶

C.加热反应物                           D.减小过氧化氢浓度

    ②用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是        (填序号)

A.操作简单    B.不需加热    C.需加热  D.生成物中只有氧气

(7)收集好氧气后,小雨同学接着做了“硫在氧气中燃烧”实验。

① 小雨把观察到现象作了如下记录,其中正确是         (填字母序号)。

A.点燃硫的时候,可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧

B.硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰,生成二氧化硫

C.硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈,产生蓝紫色火焰,放出有刺激性气味气体。

② 请写出硫燃烧的文字表达式:                                      ;   

③ 在实验前,集气瓶内会提前预留少量的水,其目的是:                      

④ 该实验能否直接用于“测定空气中氧气含量”的实验?        

你的理由是:                                                       

(8)通过以上知识的巩固,老师出了一道检测题,请分析。

     选用仪器A、D、E、F、I设计一套制取氧气的装置,他还需选用的仪器是         

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工业上常用分离液态空气法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制氧气(图1)。

(1)工业制氧气是           (填“物理”或“化学”)变化。试管

集气瓶

(2)写出仪器名称:a       试管

,b        集气瓶

(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,所选用的发生装置是        B

(填序号),   

其反应的文字表达式是                                                  ,

其收集装置不能           C或D(填序号)。

某同学想用D装置收集氧气一瓶,实验中用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因可能是                                

(4)写出用A装置制取氧气的文字表达式                                       

(5)若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积,

实验前应检查装置的气密性.为了准确测定氧气的体积,

有人提出读数时应该注意以下事项:

①容器中气体必须冷却至室温;

②长颈漏斗不能倾斜;

③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平;

④视线应与液体凹液面最低处保持水平。

你认为必须要做到的是         (填序号)。

(6)① 若用装置B制氧气,反应通常很剧烈,据此提出实验安全注意事项是     (填序号)

A.更换部分仪器,控制液体的加入速度     B.用体积小的广口瓶

C.加热反应物                           D.减小过氧化氢浓度

    ②用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是        (填序号)

A.操作简单    B.不需加热    C.需加热  D.生成物中只有氧气

(7)收集好氧气后,小雨同学接着做了“硫在氧气中燃烧”实验。

① 小雨把观察到现象作了如下记录,其中正确是         (填字母序号)。

A.点燃硫的时候,可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧

B.硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰,生成二氧化硫

C.硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈,产生蓝紫色火焰,放出有刺激性气味气体。

② 请写出硫燃烧的文字表达式:                                      ;   

③ 在实验前,集气瓶内会提前预留少量的水,其目的是:                     

④ 该实验能否直接用于“测定空气中氧气含量”的实验?        

你的理由是:                                                       

(8)通过以上知识的巩固,老师出了一道检测题,请分析。

     选用仪器A、D、E、F、I设计一套制取氧气的装置,他还需选用的仪器是         

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工业上常用分离液态空气法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制氧气(图1).

(1)工业制氧气是
物理
物理
(填“物理”或“化学”)变化.
(2)写出仪器名称:a
试管
试管
,b
集气瓶
集气瓶

(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,所选用的发生装置是
B
B
(填序号),
其反应的符号表达式是
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2

其收集装置不能选
E
E
(填序号).
某同学想用D装置收集氧气一瓶,实验中用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
装置漏气或收集时间不够长或H2O2变质或H2O2浓度低等
装置漏气或收集时间不够长或H2O2变质或H2O2浓度低等

(4)写出用A装置制取氧气的符号表达式
KClO3
MnO2
KCl+O2
KClO3
MnO2
KCl+O2

(5)若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积,
实验前应检查装置的气密性.为了准确测定氧气的体积,有人提出读数时应该注意以下事项:
①容器中气体必须冷却至室温;
②长颈漏斗不能倾斜;
③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平;
④视线应与液体凹液面最低处保持水平.
你认为必须要做到的是
①③④
①③④
(填序号).
(6)①若用装置B制氧气,反应通常很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
A D
A D
(填序号)
A.更换部分仪器,控制液体的加入速度     B.用体积小的广口瓶
C.加热反应物                         D.减小过氧化氢浓度
②用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
A B
A B
(填序号)
A.操作简单    B.不需加热    C.需加热  D.生成物中只有氧气
(7)收集好氧气后,小雨同学接着做了“硫在氧气中燃烧”实验.(如图3)
①小雨把观察到现象作了如下记录,其中正确是
AC
AC
(填字母序号).
A.点燃硫的时候,可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧
B.硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰,生成二氧化硫
C.硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈,产生蓝紫色火焰,放出有刺激性气味气体.
②请写出硫燃烧的符号表达式:
S+O2
点燃
SO2
S+O2
点燃
SO2

该反应的反应类型是:
化合反应
化合反应

③在实验前,集气瓶内会提前预留少量的水,其目的是:
吸收二氧化硫,防止污染
吸收二氧化硫,防止污染

④该实验能否直接用于“测定空气中氧气含量”的实验?
不能
不能

你的理由是:
生成气体,压强变化不大
生成气体,压强变化不大

(8)通过以上知识的巩固,老师出了一道检测题,请分析.
选用了图4中仪器A、D、E、F、I设计一套制取氧气的装置,他还需选用的仪器是
H
H

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