25.下列有两小题分别为a.b.请你任选一小题回答.如两题多答.只按a题给分) a.碱式氯化铝[Al2(OH)nCl6-n]m .是一种比Al2(SO4)3效果更好的净水药剂.以下是用煤矸石(主要含Al2O3.SiO2及少量铁的氧化物)为原料生产碱式氯化铝过程中遇到的情况: (1)在反应器中加入16%的硫酸和16%的盐酸.在不断搅拌过程中再加入经过焙烧后的煤矸石粉.反应器上部有一条长管子作为反应时气体的排放管.加热至沸腾并保持一段时间.期间不断用精密pH试纸在排气管口上方检查排出气体的pH.记录如下: 时间 起始 14min后 30min后 75min后 pH <2.0 =2.5 <3.5 =3.5 试解释排气管中放出气体的pH变化的原因.如果把排气管加长一倍.排气的pH有无变化?为什么? (2)观察反应器内溶液的颜色.在沸腾1h内.溶液逐渐呈黄绿色.以后逐渐转变为淡棕黄色.1.5h后呈棕红色.解释导致颜色变化的原因. (3)上述反应结束后.冷却.过滤弃渣.然后再加热至100℃.并在不断搅拌的条件下.向溶液慢慢地添加Ca(OH)2至适量.生成大量沉淀.过滤上述溶液.弃渣.得到澄清的BAC稀溶液.将此稀溶液加热蒸发浓缩.又产生白色细晶状沉淀.经化验分析.知此沉淀不是BAC固体.也不是AlCl3晶体或Al(OH)3.问:这是什么物质?为什么此时会有沉淀析出? b. BiCl3水解生成BiOCl. ⑴写出水解反应的方程式 . ⑵医药上把BiOCl叫做次氯酸铋.你同意此名称吗? .理由是 . ⑶如何配制BiCl3溶液?答: . ⑷把适量固体BiCl3置于NaCl溶液可得澄清溶液.请说出可能的原因.答 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

选做试题,考生可从A、B两小题中任选一题进行解答,若两题均做,则以A题为准。

A.Mn、Fe均为第四周期过渡元素,两元素的部分电离能(I)数据列于下表:

元素

Mn

Fe

电离能/kJ·mol-1

I1

717

759

I2

1 509

1 561

I3

3 248

2 957

回答下列问题:

(1)Mn元素价电子层的电子排布式为_____________,比较两元素的I2、I3可知,气态Mn2+再失去一个电子比气态Fe2+再失去一个电子难。对此,你的解释是____________________。

(2)Fe原子或离子外围有较多能量相近的空轨道而能与一些分子或离子形成配合物,则与Fe原子或离子形成配合物的分子或离子应具备的条件是________________________。

(3)三氯化铁常温下为固体,熔点282 ℃,沸点315 ℃,在300 ℃以上易升华。易溶于水,也易溶于乙醚、丙酮等有机溶剂。据此判断三氯化铁晶体为______________________晶体。

(4)金属铁的晶体在不同温度下有两种堆积方式,晶胞分别如下图所示。面心立方晶胞和体心立方晶胞中实际含有的Fe原子个数之比为____________。

B.有机化合物A的分子式是C13H20O8(相对分子质量为304),1 mol A在酸性条件下水解得到4 mol CH3COOH和1 mol B。B分子结构中每一个连有羟基的碳原子上还连有两个氢原子。

请回答下列问题:

(1)A和B的相对分子质量之差是____________。

(2)B的结构简式是_________________。

(3)B能发生的反应是___________(填写序号)。

①氧化反应  ②取代反应  ③消去反应  ④缩聚反应

(4)已知:

以两种一元醛(其物质的量之比为1∶4)和必要的无机试剂为原料合成B,写出合成B的各步反应的化学方程式。

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1、2题为选做题,可任选一题

1.《有机化学基础》

已知:两个羟基同时连在同一碳原子上的结构是不稳定的,它将发生脱水反应:

现有分子式为C9H8O2Br2的物质M,有机物C的相对分子质量为60,在一定条件下可发生下述一系列反应:

请回答下列问题:

(1)G→H的反应类型是_______________。

(2)M的结构简式为_______________;C的结构简式为_______________。

(3)写出下列反应的化学方程式:

①A→B的化学方程式:________________________________________________________;

②H→I的化学方程式:_________________________________________________________。

2.《物质结构与性质》Ⅰ.图表法、图像法是常用的科学研究方法。

       

图A                                       图B

(1)短周期某主族元素M的电离能情况如图A所示。则M元素位于周期表的第_____族。

(2)图B是研究部分元素的氢化物的沸点变化规律的图像,折线c可以表达出第_____族元素氢化物的沸点的变化规律。不同同学对某主族元素氢化物的沸点的变化趋势画出了两条折线——折线a和折线b,你认为正确的是_____(填“a”或“b”)。

Ⅱ.人类在使用金属的历史进程中,经历了铜、铁、铝之后,第四种将被广泛应用的金属被科学家预测为是钛(22Ti),它被誉为“未来世纪的金属”。试回答下列问题:

(3)Ti元素的基态原子的价电子层排布式为____________。

(4)在Ti的化合物中,可以呈现+2、+3、+4三种化合价,其中以+4价的Ti最为稳定;偏钛酸钡的热稳定性好,介电常数高,在小型变压器、话筒和扩音器中都有应用。偏钛酸钡晶体中晶胞的结构示意图如下图,它的化学式是__________;晶体内与每个“Ti”紧邻的氧原子数为_________个。

(5)已知Ti3+可形成配位数为6的配合物。现有含钛的两种颜色的晶体,一种为紫色,另一种为绿色,但相关实验证明,两种晶体的组成皆为TiCl3·6H2O。为测定这两种晶体的化学式,设计了如下实验:

a.分别取等质量的两种配合物晶体的样品配成待测溶液;b.分别往待测溶液中滴入AgNO3溶液,均产生白色沉淀;c.沉淀完全后分别过滤得两份沉淀,经洗涤干燥后称量,发现原绿色晶体的水溶液与AgNO3溶液反应得到的白色沉淀质量为紫色晶体的水溶液反应得到沉淀质量的。则绿色晶体配合物的化学式为_______________。

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下面是甲、乙、丙3位同学制取乙酸乙酯的过程,请你参与并协助他们完成相关的实验任务

[实验目的]制取乙酸乙酯

[实验原理]甲、乙、丙3位同学均采取乙醇、乙酸与浓硫酸混合共热的方法制取乙酸乙酯.

[装置设计]甲、乙、丙3位同学分别设计了下列3套实验装置:

若从甲、乙两位同学设计的装置中选择1套作为实验室制取乙酸乙酯的装置,应该选择的装置是________(填“甲”或“乙”).丙同学将甲装置中的玻璃导管改成了球形干燥管,除起导气和冷凝作用外,另一个重要的作用是________.

[实验步骤]

a.按所选择的装置组装仪器,在试管①中先加入3 mL 95%的乙醇,并在摇动下缓缓加入2 mL浓硫酸,充分摇匀,冷却后再加入2 mL冰醋酸;

b.将试管固定在铁架台上;

c.在试管②中加5 mL饱和Na2CO3溶液;

d.用酒精灯对试管①加热;

e.当观察到试管②中有明显现象停止实验.

[问题讨论]

(1)步骤a中组装好实验装置后,加入样品前还应检查________.

(2)试管②中装有饱和Na2CO3溶液,其作用是________(填字母).

A.吸收乙醇

B.中和乙酸

C.乙酸乙酯在饱和Na2CO3溶液中的溶解度更小,有利于分层析出

D.加速酯的生成,提高其产率

(3)根据试管②中观察到的现象,可知乙酸乙酯的物理性质有________;

(4)写出制乙酸乙酯的化学方程式________;

(5)写出把制得的乙酸乙酯分离出来的方法________.

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研究性学习小组进行溴乙烷的制备及性质探究实验。??

探究一:该小组制备溴乙烷的主要步骤如下:?

①向装置图所示的U形管和大烧杯中加入冷水;?

②在小烧杯中按一定比例配制乙醇、水、浓硫酸混合液;?

③向装置图所示的圆底烧瓶中加入一定量研细的溴化钠和少量碎瓷片;?

④将冷却至室温的混合液转移到圆底烧瓶中,加热;

⑤精制溴乙烷。?

回答下列问题:?

(1)步骤②向乙醇和水缓缓加入浓硫酸时,小烧杯要置于冷水中冷却,除了避免硫酸小液滴飞溅外,更主要的目的是___________________。?

(2)步骤④加热片刻后,烧瓶内的混合物会出现橘红色,出现这种现象的原因是(请用化学方程式表示)_____________________________,改用小火加热后,橘红颜色会逐渐消去,消失的原因是(请用化学方程式表示)__________________________________。?

(3)为了更好地控制反应温度,除按图示小火加热,还可采用的加热方式是________________。

(4)步骤⑤反应结束后,将U形管中的混合物倒入分液漏斗中,静置,待液体分层后,弃去(填“上层”或“下层”)_________液体。为了除去粗产品中的杂质,可用下列试剂中的________(填序号)。

A.氢氧化钠稀溶液

B.碳酸钠稀溶液?

C.硝酸银溶液

D.四氯化碳?

探究二:溴乙烷与NaOH乙醇溶液的反应?

学习小组在进行溴乙烷与NaOH乙醇溶液的反应中,观察到有气体生成。?

请你设计两种不同的方法分别检验该气体,并使用下列简易图标,在答题卡的方框中画出这两种方法的实验装置示意图(所给各种图标,使用次数不限,也可以不全部用),并写出装置中所盛试剂的名称(试剂任选)和实验现象。?

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某班级的探究小组研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解中起到催化剂的作用,设计了如下实验:

()制备氧化铜

(1)称取5.0 g CuSO4·5H2O晶体,研细后溶解:此步骤需要的仪器有________

(2)向盛有硫酸铜溶液的烧杯中滴加NaOH溶液,直到不再产生沉淀为止.此步实验现象:________

离子方程式为:________

(3)A.把步骤(2)中的溶液和沉淀转移到蒸发皿内,稍微加热至沸腾,搅拌,直到沉淀全部变为黑色固体,停止加热,再过滤、洗涤、干燥、再转移到研钵中研细备用.

B.把步骤(2)中的溶液和沉淀转移到过滤器中过滤,洗涤,将上述沉淀在蒸发皿中进行蒸发,至全部变为黑色固体为止.再转移到研钵中研细备用.

你认为那一个步骤更好,说明理由:________

()证明氧化铜起催化剂作用

设计对比实验①任取两份氯酸钾,分别放入两支试管,在其中一份中加入经精确称量的ng氧化铜粉末;②将两份氯酸钾同时在相同条件下正确加热,将放出的气体通入水中;③停止加热,冷却,将原先混有氧化铜的反应后混合物加水溶解,小心过滤,得到滤出物,洗涤并干燥;④观察滤出物的颜色和状态;⑤将滤出物和炭粉混和,在密闭容器中高温加热,将反应产生的气体通入澄清的石灰水中,并观察试验现象.

请回答下列问题:

(1)氧化铜作催化剂的理论依据是:________

(2)以上实验步骤,有一步不够严密,请指出是那一步:________(填步骤序号);该步骤应该做何改进?________

(3)要达到实验目的,还应该再增加一个实验步骤,这个实验步骤是________

(4)若用另一套实验装置和操作替换第⑤步实验,也可以达到这一步的实验目的,请从图中所给的仪器作出合理选择,将它们连接成一个符合设计者要求的试验装置.

这个实验装置按照气流从左到右的连接顺序是________________________________________________.

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同步练习册答案