7.[参考答案]B

[思维点拨]该题目考查物质的分类，即对常见物质的类型识别能力，很显然铁锅、铝质易拉罐、铜导线，这些都是金属与合金。

6.[参考答案]D

[思维点拨]该题目考查常见物质的俗称，即对基础知识的识记能力。纯碱是碳酸钠的俗称；苛性钠是氢氧化钠的俗称，除此之外还有火碱或烧碱；食盐是氯化钠的俗称；氢氧化钙的俗称是消石灰或熟石灰。这样的知识要在复习时注意归纳总结，加强记忆。

5.[参考答案]C

[思维点拨]该题目考查的是物质的分类中的氧化物，考查同学对概念的掌握，氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的物质。而高锰酸钾(KMnO₄)中有三种元素，所以不是氧化物。

4．[参考答案]D

[思维点拨]该题目考查环保知识，这是中考的热点，体现化学与社会密切联系。考查同学们运用化学理念来处理社会实际问题的能力。废旧电池会造成环境污染且可以回收利用，所以不能将其与变质食品放入一个垃圾箱；讲究卫生提倡， 但浪费水资源可耻；外出就餐时不应使用难降解的一次性杯子，因为它会造成“白色污染”。同样是为了不造成“白色污染”而我们提倡使用布袋等绿色环保袋。

3．[参考答案]C

[思维点拨]该题目考查同学们对元素种类的判断。在元素周期表中，金属元素除汞外都是“钅”旁，非金属元素按其单质在通常状况下的存在状态分别加“石”“氵”“气”等偏旁。因此我们就可以根据他们的偏旁判断它们属于哪类元素。

2．[参考答案]D

[思维点拨]该题目考查物质的变化，考查同学们对变化实质的判断能力。判断物理变化还是化学变化的关键是要明确是否有新的物质生成，在分离液态空气制氧气时，只是根据空气中各组分气体的沸点不同分离出氧气，所以是物理变化。

1．[参考答案]C

[思维点拨]该题目考查空气的成分，即基础知识的识记能力。二氧化硫不是空气的成分，而是造成大气污染的有害气体。答好此类题目的关键是复习时将基础知识系统化，加强记忆。

0.6%-2%为高碳钢。假设残留在烧杯中的黑色固体全部是炭，则这种钢属于　　　　 。　

(3)有同学提出：灼烧可使钢中的炭变为CO₂挥发掉，灼烧后钢样品质量会减轻。可是他

们将一定量的钢样品灼烧后，发现质量反而增加了很多。原因是　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

答案

第I卷(机读卷 共30分)

40．(4分)某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量。同学们称取了5.7g钢

　　 样品，投入装有10.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量也为10.0g)中。在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量，记录如下表：

(1)反应中产生氢气　　　　　　 克，这种钢样品中铁的含量是多少?(精确到0.1%)

(2)钢的类型分为：含碳质量(C%)0.03%-0.3%为低碳钢；0.3%-0.6%为中碳钢；

39． (3分)蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为

　　 C₃H₇O₂N)就是其中的一种。请回答下列问题：

　(1)丙氨酸的相对分子质量是　　　　　　 ，氮元素的质量分数为　　　　　　　 (计算

　 结果精确到0.1%)。

(2)合格奶粉每100 g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。现测

　 定某奶粉每100 g中含有氮元素的质量为2 g。请通过计算判断该奶粉是否属于合格

　 奶粉。