3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①北京市政府对城市建设布局做出了_________，在2008前将每年增加800万平方米的绿地。

②发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾当局早日接触，在一个中国的_________，什么问题都可以谈。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然______日本年轻一代对本国的认识偏离事实。

A．计划　　基础上　　导致

B．规划　　前提下　　引导

C．规划　　前提下　　导致

D．计划　　基础上　　引导

2．下列各组词语中没有错别字的一组是

A．抱负　焕散　神采　掉以轻心 　短小精悍

B．决窍　安详　延伸　耳濡目染 　恰如其分

C．耽搁　推诿　倾轧　改斜归正 　振聋发聩

D．气概　赡养　谄媚　枉费心机 　巧夺天工

1．下列加点词语的读音完全相同的一组是

A．险峻　疏浚　逡巡　俊俏　怙恶不悛

B．亵渎　案牍　黩武　牛犊　买椟还珠

C．骁勇　妖娆　饶恕　缭绕　百折不挠

D．枢纽　讴歌　老妪　抠门　呕心沥血

6.D(A.搭配不当，应为“‘建始人’化石的发现”；B.句式杂糅，应为“你可知道，要出版一本译作要经过多少人的努力”；C.搭配不当，“宣布”改为“公布”，“决定”改为“确定”。)

5.D(A.后单引号后的句号应在单引号内；B.书名号改为引号；C.问号改为逗号，第一个感叹号改为问号。)

4.C(“耳提面命”意为教诲殷切，要求严格。)

3．B

2.C(A.份-分，具-俱；B.杖-仗；D.倍-辈。)

1.B(A项读音分别为duō、duò、duō、duó；B项读音分别为kuī、kuì、kuí、guǐ；C项读音分别为wǔ、wǔ wù、wú；D项读音分别为bì、bì、bèi、bó。)

6.D(A.“实现……胜利”搭配不当；B.缺主语；C.语序不当，应为“用‘长征’三号火箭把一颗气象探测卫星……”。)

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