3．依次填入下列各句横线处的词语.最恰当的一组是: ①资本家为了追求高额利润. 大量童工为他们进行繁重的劳动. ②这个人真是有 .别人对他态度那么横.他却一点也不计较. ③看到家乡的巨大变化——青夏教育精英家教网—

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3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：

①资本家为了追求高额利润，　　大量童工为他们进行繁重的劳动。

②这个人真是有　　，别人对他态度那么横，他却一点也不计较。

③看到家乡的巨大变化，这位老华侨　　感慨地说：“真是换了人间啊！”

A．驱赶　　涵养　　无不　　　　　　　　　　　　　　　　 B．驱使　　修养　　不无

C．驱使　　涵养　　不无　　　　　　　　　　　　　　　　 D．驱赶　　修养　　无不

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2．下列各组词语中没有错别字的一项是：

A．打烊　　贸然　　颠扑不破　　出奇不意

B．蝉联　　伸张　　见微知著　　老生常谈

C．荟萃　　招徕　　辞不达意　　芒刺在背

D．宣泄　　通牒　　惹是生非　　看风驶舵

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1．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是：

A．霎时　　飒爽　　厦门　　歃血为盟　　煞费苦心

B．凭吊　　棋枰　　浮萍　　抨击时弊　　评头品足

C．愧疚　　日晷　　纠正　　饮鸩止渴　　既往不咎

D．奶酪　　恪守　　炮烙　　草行露宿　　一丘之貉

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1．B. A　赍恨而亡读jī；C抨击读pēng，令人捧腹读pěng；D蚋、枘均读ruì，纳、衲均读nà、讷nè。2．C. A项：消-销；B项：渲-宣；D项：烁-铄。3．D(“舒服”侧重表示人身体、精神的主观的具体感受，多用于口头语；“舒适”侧重表示客观环境或东西给人的综合性感受，多用于书面语。“刻板”侧重指不会变通、缺少变化，多用于学习、经验等方面的生搬硬套，多用于书面语，多用于形容做某事；“呆板”侧重指不自然、不生动，多用于艺术创作和为人处事中的墨守成规，通用于口语和书面语，既可以用于形容人，也可以用于形容做某事。4．C(悲天悯人：悲天：哀叹时世；悯人：怜惜众人。指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。人面桃花：形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。涎皮赖脸：厚着脸皮纠缠，惹人厌烦。)5．D。A项：“传来……的声音”是一个完整的句子，后面又出现了一个谓语动词“说”，两个句子混杂在一起，形成句式杂糅的毛病；B项“进入”与“殊荣”搭配不当；C项：有歧义，“自己”：老人的哥哥/老人自己。6. D

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6．依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 “说话”艺术出现后，民间的话本如《三国志平话》等，既粗糙又不准确，　　　；而其中的　　　，后来在文人再创作的《三国演义》中都得到了改正与润色、丰富，从而取得了更高的艺术成就。

　　　　 ①不能作为流传的读物，也不能代表说话艺术的成就

　　　　 ②不能代表说话艺术的成就，也不能作为流传的读物

　　　　 ③错误、疏漏、粗糙之处

　　　　 ④粗糙、错误、疏漏之处

　　　　 A．①③　　 B．①④　　 C．②④　　 D．②③

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4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．经营者应怀有悲天悯人的胸襟，并以正义为前提。

　　　　 B．他仍然是中国最高学府的名教授，门墙桃李，此中大可物色党羽。