18．(1)少长咸集茂林修竹　　 (2)闻道有先后，术业有专攻　 (3)深巷明朝卖杏花　 (4)余音袅袅，不绝如缕　　 (5)虽九死其犹未悔　　 (6)难于上青天，使人听此凋朱颜(4分，六选四，每答对一句得工分，如有错字、漏字、别字、添字该句不得分)

17．(1)抱负不得伸展，身不由己，不能摆脱人世间的名缰利索。或答为“理想不能实现，心为物役”等，意思对即可。　　 (2)一语双关，既写自然景象，又写作者的心境。或答为“情景交融(以景寓情，虚实结合)既写自然景象，又写作者的心境．”意思对即可。(6分，每小题3分)

16．(1)难道是得到天下难失去天下容易吗?或者推究他(李存勖)成败的原因都是由于人事吧?(共3分，“岂……欤”句式工分，“抑”“本”各1分)　　 (2)现在交给我来审问追究，我只是遵照法令行事罢了．(共2分，“推勘”“但”各1分)

15．A(柴明并未告发崔贞慎等，是张易之假托柴明名义告发的)

14．C(①句所述非马怀素持法之事，④是马怀索引用典故说服则天皇帝不应治崔贞慎等人之罪，⑥句是当时人对马怀素的评价)

13．D(A项两个“以”均译为“因为”；B项两个“相”都是动作偏指一方，有指

　　 代作用。可译为“他(她)”；C项两个“按”均有“审查”“查究”之义，D项，①句中的“构”义为“诬陷”②句的“构”义为“结”)

12．D(“其”应称代庄宗李存勖)

11．B(“人事”应释为“人为的原因”，文中主要指政治上的得失)

10．D(A真正的“以德治国”，必须包含三方面内容，B前后不能形成必要条件关系，“中国的脊梁”是多方面的；C对“修身之术”与d“治国之要”理解错，两者目的一致，而不是方法一样，也不是“以小见大”)

9．B(文中鲁迅的话，说明了我国历史上曾经出现过政治批判力量，另外社会要产生道德监督力量，必须有讲究“德”的政治传统和氛围)