2．　　　　　　　　　　 小明把妈妈平时给的零用钱(　　　　 )下来，捐给了灾区人民。

1．　　　　　　　　　　 粮食是农民辛勤劳动的结果，我们应该(　　　　 )用粮。

　题目：帮助小同学

　材料：清早，天下着大雨，学校门前积了很多水，几个一年级小同学过不去，潘强同学见了，动了动脑筋，高声叫了起来：有办法了！有办法了！在潘强同学的帮助下，一年级同学高高兴兴地上学了，潘强还受到了学校的表扬。

　要求：

　1．展开合理的想象，扩写一篇300字左右的记叙文。

　2．要把潘强同学想出了什么办法，怎样帮助小同学的经过写具体。　

2．写出各层层意。(11分)

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　一天晚上，一只恶狼偷偷地钻进牧(mu)场，靠近了羊群，吓得大羊小羊咩咩(mie)地乱叫乱跑。这时候，忽然窜出一头小羊来。它朝着恶狼冲过去，咦，多奇怪的羊啊！恶狼冷不防吓了一大跳，它睁大眼睛一瞧(qiao)，没错，是一头肥嫩(nen)的小羊。于是，恶狼猛扑过去，一口咬住了小羊的脖子。只听“嗷”(ao)的一声惨(can)叫，恶狼倒在了地上。原来，这是一头机器羊，跟真羊一样；恶狼咬着它，就触电了。

1．按事情发展的顺序把短文分4层，用“‖”表示。(4分)

2．我打听到了他的消息才送信去。

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　例：我们做完了作业才去玩。

　 我们把作业做完了才去玩。

1．他写完了作业才去大操场踢球。

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2．小红的语文期中考试成绩很好。

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　例：星期六是妈妈的休息日。

　星期六是妈妈的休息日吗？

　星期六是不是妈妈的休息日？

1．赵小明是实验学校的三好学生。

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3．喜爱体育活动。 ( )