例：准(准备)　 难(困难)

胶(　　　 )　 　　(　　　 )　　　　 捧(　　　 )　 　　(　　　 )

部(　　　 )　 　　(　　　 )　　　　 料(　　　 )　 　　(　　　 )

2、小儿麻痹症使英子的腿脚落(luò　 lào )下了残疾。在同学们的鼓励下，她高兴(xīng　 xìng )地微笑着面对生活。

1、今天的天气十分闷热(mēn　 mèn )热,小红总是觉得闷闷(mēn　 mèn )不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(mó　 mò )粉,石磨((mó　 mò )发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。

　　 féng　　　　　　 diào　　　　　　 pàn　　　　　　　 jiāo

每　　　　　　鱼　　　　　　　 望　　　　　　　　 外

　zhǔn　 bèn　　　　　 　shì yàng　　　　　 wēi　 xiǎn　　　　　 hú　　 dié

3、我为什么喜欢大蜻蜓？用 　 　划出有关的句子。

2、“玻璃球”是指蜻蜓的 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。

我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。

姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。

1、数一数，全文一共有 　 　 　 　 　 段。

瀑布(叶圣陶) 还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。

2、《绝句》是(　　)代诗人(　　　　　　　　　)写的。诗中描绘出诗人居住的(　　　　　　　　　 )附近明丽的景象。整首诗有(　　　　　)有(　　　　 )。有(　　　)有(　　　　 )。

1、《望庐山瀑布》是(　 )代诗人(　　 )的作品。诗中的首句，巧妙地运用(　　　　)的名字，将蒙蒙的(　　　　　　)形象地比喻为从香炉中升起的(　　　　　　　　)。整首诗采用(　 )的方法写出庐山瀑布的(　　　　　　　　　　　)，表达了诗人(　　　　　　　　　　　　　　　　　)。