2、　 情境：广州百货大厦的一个柜台前，几个顾客正在看商品……

要求：如果你是售货员，你会怎样与顾客打招呼，怎样向顾客介绍商品？请为售货员设计有关话语。(约100字)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、　 为了美化校园，让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的名言佳句，也可以自己创新(任选一个地方，多设计一条加0.5分)

⑴学校花圃：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵音乐教室：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

⑶实验室：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑷学校餐厅：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑸体育馆：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑹图书阅览室：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

7、　 本学期，同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次“选编自己的作文选”的语文实践活动。现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字，并用几句话写一段“编者的话”。

⑴作文选的名字：《　　　　　　　　　　　 》

⑵“编者的话”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　 六年⑴班在同学在王老师的带领下，到社会去进行社会用字情况调查，在一间商铺门前看到下面这样一个广告牌，请仔细观察，看看在规范用字方面有没有问题，并予以改正。(要求：在错别字下面画“　　 ”，然后在横线的下面修改。)

5、　 请你为学校的生物园(或花圃)设计两条标语。

标语1：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　

标语2：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、　 根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。

⑴朋友即将远行，你会送他一句　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵写上一句有关做学问的名言：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、　 一些广告词，常常在一些成语(或词语)中巧妙运用同音字或偕音字，达到意想不到的效果。

请在下面的广告词中，找出这些字来，在它的下面加点，并在后面的括号里把原来的成语(或词语)中正确的字写出来。

例：“青蛙牌蚊香，默默无蚊好帮手。”(闻)

⑴“咳不容缓，请服用潘高寿药厂的治咳川贝枇杷露。”(　　　 )

⑵“舒适牌热水器，随心所浴。”(　　　 )

1、　 小明学习成绩一直不理想，请你送一句有关学习的格言勉励他。

答：