(三)总分式。先总述后分述或先概括叙述后具体叙述，也包括先总述再分述最后总结以及先分述再总结。

　如《爷爷的芦笛》第1自然段。在强强的相象里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水中，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海水长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味······。这一段先总述爷爷的小闸屋是个好玩的地方，再具体描绘周围景色之美、芦笛曲调动听。

　再如《夹竹桃》第三个自然段。先总述我们家常见的花应有尽有，再分述春、夏、秋三季花儿依次开放的景象，最后总结园子里一年三季，花开花落，万紫千红的盛景。

(一)顺承式。即按事情或动作的先后顺序表达。

　例如：7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。//400多名官兵闻讯赶到。

　支队长一声令下：上！顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：大堤，保住大堤！//狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：'狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！'一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。//经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。'风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。'这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

　这一自然段共有四层意思，把四层意思归纳起来概括段意：

　当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们闻讯赶到，扛沙包，筑人墙，终于保住了大堤。

　段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。自然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的划分。

　我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一句地连起来，表示一个主要意思；二是进行思维训练，培养概括能力。

　自然段如何分层和概括段意呢？

　自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。

　自然段常见的组合方式有：

　筏──第11笔是＿＿＿＿＿＿蜒──第12笔是＿＿＿＿＿＿

　箍──第14笔是＿＿＿＿＿＿炙──第6笔是＿＿＿＿＿＿肺──第7笔是＿＿＿＿＿＿

　凹──第2笔是＿＿＿＿＿＿钳──第7笔是＿＿＿＿＿＿敝──第3笔是＿＿＿＿＿＿

　湛──第7笔是＿＿＿＿＿＿渊──第5笔是＿＿＿＿＿＿帐──第6笔是＿＿＿＿＿＿

　顷──第1笔是＿＿＿＿＿＿幽──第1笔是＿＿＿＿＿＿屉──第5笔是＿＿＿＿＿＿

　噩──第2笔是＿＿＿＿＿＿嫂──第4 笔是＿＿＿＿＿＿

　A、派()

　⑴调兵遣将

　B、消除()

　A、名字()

　⑵莫名其妙B、叫出，说出()

　C、名誉()

　A、法则，法规()

　⑶严于律己B、约束()

　C、古代音乐，高低标准()

　A、限制()

　⑷自不量力B、数量，数目()

　C、估计()

　①“船舷”的“舷”应该读xuan。()

　②“消息”、“奄奄一息”与“安息”三个“息”字的意思都不一样。　()

　③“门道”的“道”是“说”的意思。()

　④“顽强不屈”和“能屈能伸”中的“屈”都是“弯曲”的意思。　()

　⑤“瞧、瞅、看、盯”都属“看”一类的字。()

　⑥“跑、跳、逃、蹦”都属“走”一类的字。()

　⑦“三年五载”和“载歌载舞”的“载”都读zai。()

　⑧“苟”有“马虎”之意，没有“假如”之意。()

　戴()克()穿()查()

　带()刻()川()察()

　暗()振()承()定()

　黯()震()乘()订()

　需()做()原()悠()

　须()作()缘()幽()

　［稳隐］＿＿蔽＿＿当安＿＿＿＿瞒

　［洒酒］＿＿精喜＿＿＿＿水

　［蹈滔］＿＿＿不绝手舞足＿＿波浪＿＿天

　［拔拨跋］挑＿＿开＿＿调＿＿＿＿除＿＿涉

　［峻俊骏］＿＿美险＿＿＿＿马崇山＿＿岭　英＿＿

　［浪朗郎］风＿＿＿＿读牛＿＿＿＿花货＿＿　晴＿＿

　［稍梢悄消捎］＿＿带＿＿息＿＿防队静＿＿　＿＿微树＿＿＿＿化＿＿信

　［倍赔陪培］＿＿伴＿＿养＿＿偿事半功＿＿　＿＿钱＿＿客