6．这此钟乳石，形壮变化多端，加上颜色各异，既使不比做什么，也值得观尝。( )

5．中队会始终在热列的气分中进行这。 ( )

4．放学回家后，因该先玩成当大的作业在去完。 ( )

3．我们在生活上要坚苦朴素，在学习上要克苦专研。 ( )

2．这遍小说在读者的头脑中留下了生刻地影响。 ( )

1．他提高了辩别事非的能力。 ( )

　穿流不息( ) 阴谋鬼计( ) 精兵减政( )

　赞叹不以( ) 目之所急( ) 视死如规( )

　再接再励( ) 惊慌失错( ) 万赖俱寂( )

　攻无不刻( ) 好高骛远( ) 容光唤发( )

　喜出忘外( ) 目不转晴( ) 恍然大误( )

　亭亭欲立( ) 实是求事( ) 名列前矛( )

　情不自尽( ) 刻舟求箭( ) 原形必露( )

　兴高彩烈( ) 永往直前( ) 歪风斜气( )

　姿式( ) 知到( ) 毅志( ) 回故( ) 朗颂( )

　自毫( ) 由其( ) 消毁( ) 关健( ) 钩鱼( )

　题纲( ) 提词( ) 浪废( ) 尊守( ) 轻蔑( )

　王萍看课外书时，“詹”不会读，就用( )查字法查字典，先查( )部，再查( )画。看了二十几页后，又遇到了“吏”字，她既不会读，又找不到部首，就用()查字法查字典，查出这个字共有( )画。在写一篇作文时，她不会写“无边无yín”的“yín”，就用( )查字法查字典，先查()，再查( )。

　汉 字(4)

8．“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”的“释”应选第( )种解释；“爱不释手”的“释”应选第()种解释。

7．“无足重轻”中的“足”，音序是( )，部首是( )，“足”在字典里的解释有：①脚；②满、充分；③值得。这里应选第()种解释。